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Hebrew Stuttgart Bible without vowels (OT) / Greek Textus Receptus (NT) -
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|Lamentações 2:9|
טבעו בארץ שׂעריה אבד ושׂבר בריחיה מלכה ושׁריה בגוים אין תורה גם נביאיה לא מצאו חזון מיהוה
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10
|Lamentações 2:10|
ישׂבו לארץ ידמו זקני בת ציון העלו עפר על ראשׂם חגרו שׁקים הורידו לארץ ראשׂן בתולת ירושׂלם
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11
|Lamentações 2:11|
כלו בדמעות עיני חמרמרו מעי נשׂפך לארץ כבדי על שׂבר בת עמי בעטף עולל ויונק ברחבות קריה
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12
|Lamentações 2:12|
לאמתם יאמרו איה דגן ויין בהתעטפם כחלל ברחבות עיר בהשׂתפך נפשׂם אל חיק אמתם
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13
|Lamentações 2:13|
מה אעידך מה אדמה לך הבת ירושׂלם מה אשׂוה לך ואנחמך בתולת בת ציון כי גדול כים שׂברך מי ירפא לך
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14
|Lamentações 2:14|
נביאיך חזו לך שׂוא ותפל ולא גלו על עונך להשׂיב שׂביתך ויחזו לך משׁאות שׂוא ומדוחים
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15
|Lamentações 2:15|
ספקו עליך כפים כל עברי דרך שׂרקו וינעו ראשׂם על בת ירושׂלם הזאת העיר שׂיאמרו כלילת יפי משׁושׁ לכל הארץ
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16
|Lamentações 2:16|
פצו עליך פיהם כל אויביך שׂרקו ויחרקו שׂן אמרו בלענו אך זה היום שׂקוינהו מצאנו ראינו
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17
|Lamentações 2:17|
עשׁה יהוה אשׂר זמם בצע אמרתו אשׂר צוה מימי קדם הרס ולא חמל וישׁמח עליך אויב הרים קרן צריך
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18
|Lamentações 2:18|
צעק לבם אל אדני חומת בת ציון הורידי כנחל דמעה יומם ולילה אל תתני פוגת לך אל תדם בת עינך
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Sugestões

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08 de outubro LAB 647
ESCOLINHA DE JESUS
Mateus 11-13
Um dos melhores livros que li no último ano da faculdade foi “A Pedagogia de Jesus”, de J.M. Price, - JUERP. Quando fui professor, precisei reler este livro. Anteriormente publicado sob o título “Jesus, o Mestre por Excelência”, esse livro é a resultante da vida de trabalho do professor Price: aulas de ensino religioso no Seminário do Sudoeste (EUA), palestras feitas para professores de escolas bíblicas denominacionais, reuniões de congressos e de convenções regionais de classes bíblicas e cursos intensivos. É claro que não trata-se de um livro que pretende ser uma apresentação exaustiva ou erudita de Jesus como mestre. O objetivo dele é extrair da vida e dos ensinos de Jesus aquelas verdades que possam dar aos professores melhor visão e maior estímulo em sua gloriosa tarefa de ensinar.
Penso que nosso estudo deve partir do sentimento de que os professores cristãos (e aqui incluo qualquer pessoa, que em qualquer nível e contexto, ensine algo da Bíblia a outro) são hoje efetivamente a maior força para o ensino e a prática do bem. Ensinar os conceitos bíblicos não é fácil. Os professores de Ensino Religioso sabem muito bem disso. Eles, que laboram sob dificuldades e desencorajamentos mui fortes, para o bendito labor em que estão empenhados, precisam muito - e muito - de inspiração e de maior preparo. Mas qualquer de qualquer cristão espera-se o testemunho. E no testemunho eficaz estão subtendidos o ensino e o aprendizado.
E então, como ser um “ensinador” cristão? Sendo alguém que ensina como Cristo. E como era o ensino de Jesus? Sem teorizações, abra sua Bíblia em Mateus 11-13 e veja, na prática, o que rola na sala de aulas do Grande Mestre. “Quando acabou de instruir...”. O texto já começa assim. Jesus gastou dois terços do seu tempo ministerial ensinando. Ele gostava disso, e, com isso, influenciava. Este deve ter sido o motivo que levou João Batista, o seu primo, e professor precursor, a fazer uma pergunta para Jesus. Ele queria aprender de Jesus. Isto não diz nada a você? Claro que sim, não é mesmo? Então, venha curtir os ensinos do Messias, comigo.
Ele lamenta pelas cidades que não se arrependem dos seus pecados, e diz o porquê. Ele deixa claro sobre como é que os cansados podem encontrar repouso. Ensina também sobre porquê devemos guardar o sábado. Instrui sobre o servo escolhido de Deus, depois, da acusação que fazem contra Ele, deixa mais instruções ainda, como por exemplo sobre o sinal de Jonas. Por fim, deixa claro sobre quem são sua mãe e irmãos e conta sete parábolas.
Quer aprender tudo isto? Você já sabe como.
Valdeci Júnior
Fátima Silva