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Leia por capítulosComentário sobre a Leitura Bíblica de Hoje
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New International Version -
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1
|2 Samuel 22:1|
David sang to the LORD the words of this song when the LORD delivered him from the hand of all his enemies and from the hand of Saul.
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2
|2 Samuel 22:2|
He said: “The LORD is my rock, my fortress and my deliverer;
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3
|2 Samuel 22:3|
my God is my rock, in whom I take refuge, my shield and the horn [Horn here symbolises strength.] of my salvation. He is my stronghold, my refuge and my saviour — from violent men you save me.
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4
|2 Samuel 22:4|
I call to the LORD, who is worthy of praise, and I am saved from my enemies.
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5
|2 Samuel 22:5|
“The waves of death swirled about me; the torrents of destruction overwhelmed me.
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6
|2 Samuel 22:6|
The cords of the grave [Hebrew Sheol] coiled around me; the snares of death confronted me.
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7
|2 Samuel 22:7|
In my distress I called to the LORD; I called out to my God. From his temple he heard my voice; my cry came to his ears.
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8
|2 Samuel 22:8|
“The earth trembled and quaked, the foundations of the heavens [Hebrew; Vulgate and Syriac (see also Psalm 18:7) mountains] shook; they trembled because he was angry.
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9
|2 Samuel 22:9|
Smoke rose from his nostrils; consuming fire came from his mouth, burning coals blazed out of it.
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10
|2 Samuel 22:10|
He parted the heavens and came down; dark clouds were under his feet.
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Sugestões
Clique para ler Mateus 14-16
08 de outubro LAB 647
ESCOLINHA DE JESUS
Mateus 11-13
Um dos melhores livros que li no último ano da faculdade foi “A Pedagogia de Jesus”, de J.M. Price, - JUERP. Quando fui professor, precisei reler este livro. Anteriormente publicado sob o título “Jesus, o Mestre por Excelência”, esse livro é a resultante da vida de trabalho do professor Price: aulas de ensino religioso no Seminário do Sudoeste (EUA), palestras feitas para professores de escolas bíblicas denominacionais, reuniões de congressos e de convenções regionais de classes bíblicas e cursos intensivos. É claro que não trata-se de um livro que pretende ser uma apresentação exaustiva ou erudita de Jesus como mestre. O objetivo dele é extrair da vida e dos ensinos de Jesus aquelas verdades que possam dar aos professores melhor visão e maior estímulo em sua gloriosa tarefa de ensinar.
Penso que nosso estudo deve partir do sentimento de que os professores cristãos (e aqui incluo qualquer pessoa, que em qualquer nível e contexto, ensine algo da Bíblia a outro) são hoje efetivamente a maior força para o ensino e a prática do bem. Ensinar os conceitos bíblicos não é fácil. Os professores de Ensino Religioso sabem muito bem disso. Eles, que laboram sob dificuldades e desencorajamentos mui fortes, para o bendito labor em que estão empenhados, precisam muito - e muito - de inspiração e de maior preparo. Mas qualquer de qualquer cristão espera-se o testemunho. E no testemunho eficaz estão subtendidos o ensino e o aprendizado.
E então, como ser um “ensinador” cristão? Sendo alguém que ensina como Cristo. E como era o ensino de Jesus? Sem teorizações, abra sua Bíblia em Mateus 11-13 e veja, na prática, o que rola na sala de aulas do Grande Mestre. “Quando acabou de instruir...”. O texto já começa assim. Jesus gastou dois terços do seu tempo ministerial ensinando. Ele gostava disso, e, com isso, influenciava. Este deve ter sido o motivo que levou João Batista, o seu primo, e professor precursor, a fazer uma pergunta para Jesus. Ele queria aprender de Jesus. Isto não diz nada a você? Claro que sim, não é mesmo? Então, venha curtir os ensinos do Messias, comigo.
Ele lamenta pelas cidades que não se arrependem dos seus pecados, e diz o porquê. Ele deixa claro sobre como é que os cansados podem encontrar repouso. Ensina também sobre porquê devemos guardar o sábado. Instrui sobre o servo escolhido de Deus, depois, da acusação que fazem contra Ele, deixa mais instruções ainda, como por exemplo sobre o sinal de Jonas. Por fim, deixa claro sobre quem são sua mãe e irmãos e conta sete parábolas.
Quer aprender tudo isto? Você já sabe como.
Valdeci Júnior
Fátima Silva