-
Leia por capítulosComentário sobre a Leitura Bíblica de Hoje
-
Hebrew Stuttgart Bible without vowels (OT) / Greek Textus Receptus (NT) -
-
28
|Josué 10:28|
ואת מקדה לכד יהושׂע ביום ההוא ויכה לפי חרב ואת מלכה החרם אותם ואת כל הנפשׂ אשׂר בה לא השׂאיר שׁריד ויעשׁ למלך מקדה כאשׂר עשׁה למלך יריחו
-
29
|Josué 10:29|
ויעבר יהושׂע וכל ישׁראל עמו ממקדה לבנה וילחם עם לבנה
-
30
|Josué 10:30|
ויתן יהוה גם אותה ביד ישׁראל ואת מלכה ויכה לפי חרב ואת כל הנפשׂ אשׂר בה לא השׂאיר בה שׁריד ויעשׁ למלכה כאשׂר עשׁה למלך יריחו
-
31
|Josué 10:31|
ויעבר יהושׂע וכל ישׁראל עמו מלבנה לכישׂה ויחן עליה וילחם בה
-
32
|Josué 10:32|
ויתן יהוה את לכישׂ ביד ישׁראל וילכדה ביום השׂני ויכה לפי חרב ואת כל הנפשׂ אשׂר בה ככל אשׂר עשׁה ללבנה
-
33
|Josué 10:33|
אז עלה הרם מלך גזר לעזר את לכישׂ ויכהו יהושׂע ואת עמו עד בלתי השׂאיר לו שׁריד
-
34
|Josué 10:34|
ויעבר יהושׂע וכל ישׁראל עמו מלכישׂ עגלנה ויחנו עליה וילחמו עליה
-
35
|Josué 10:35|
וילכדוה ביום ההוא ויכוה לפי חרב ואת כל הנפשׂ אשׂר בה ביום ההוא החרים ככל אשׂר עשׁה ללכישׂ
-
36
|Josué 10:36|
ויעל יהושׂע וכל ישׁראל עמו מעגלונה חברונה וילחמו עליה
-
37
|Josué 10:37|
וילכדוה ויכוה לפי חרב ואת מלכה ואת כל עריה ואת כל הנפשׂ אשׂר בה לא השׂאיר שׁריד ככל אשׂר עשׁה לעגלון ויחרם אותה ואת כל הנפשׂ אשׂר בה
-
-
Sugestões

Clique para ler Mateus 14-16
08 de outubro LAB 647
ESCOLINHA DE JESUS
Mateus 11-13
Um dos melhores livros que li no último ano da faculdade foi “A Pedagogia de Jesus”, de J.M. Price, - JUERP. Quando fui professor, precisei reler este livro. Anteriormente publicado sob o título “Jesus, o Mestre por Excelência”, esse livro é a resultante da vida de trabalho do professor Price: aulas de ensino religioso no Seminário do Sudoeste (EUA), palestras feitas para professores de escolas bíblicas denominacionais, reuniões de congressos e de convenções regionais de classes bíblicas e cursos intensivos. É claro que não trata-se de um livro que pretende ser uma apresentação exaustiva ou erudita de Jesus como mestre. O objetivo dele é extrair da vida e dos ensinos de Jesus aquelas verdades que possam dar aos professores melhor visão e maior estímulo em sua gloriosa tarefa de ensinar.
Penso que nosso estudo deve partir do sentimento de que os professores cristãos (e aqui incluo qualquer pessoa, que em qualquer nível e contexto, ensine algo da Bíblia a outro) são hoje efetivamente a maior força para o ensino e a prática do bem. Ensinar os conceitos bíblicos não é fácil. Os professores de Ensino Religioso sabem muito bem disso. Eles, que laboram sob dificuldades e desencorajamentos mui fortes, para o bendito labor em que estão empenhados, precisam muito - e muito - de inspiração e de maior preparo. Mas qualquer de qualquer cristão espera-se o testemunho. E no testemunho eficaz estão subtendidos o ensino e o aprendizado.
E então, como ser um “ensinador” cristão? Sendo alguém que ensina como Cristo. E como era o ensino de Jesus? Sem teorizações, abra sua Bíblia em Mateus 11-13 e veja, na prática, o que rola na sala de aulas do Grande Mestre. “Quando acabou de instruir...”. O texto já começa assim. Jesus gastou dois terços do seu tempo ministerial ensinando. Ele gostava disso, e, com isso, influenciava. Este deve ter sido o motivo que levou João Batista, o seu primo, e professor precursor, a fazer uma pergunta para Jesus. Ele queria aprender de Jesus. Isto não diz nada a você? Claro que sim, não é mesmo? Então, venha curtir os ensinos do Messias, comigo.
Ele lamenta pelas cidades que não se arrependem dos seus pecados, e diz o porquê. Ele deixa claro sobre como é que os cansados podem encontrar repouso. Ensina também sobre porquê devemos guardar o sábado. Instrui sobre o servo escolhido de Deus, depois, da acusação que fazem contra Ele, deixa mais instruções ainda, como por exemplo sobre o sinal de Jonas. Por fim, deixa claro sobre quem são sua mãe e irmãos e conta sete parábolas.
Quer aprender tudo isto? Você já sabe como.
Valdeci Júnior
Fátima Silva