-
-
Hebrew Stuttgart Bible without vowels (OT) / Greek Textus Receptus (NT) -
-
1
|Neemias 6:1|
ויהי כאשׂר נשׂמע לסנבלט וטוביה ולגשׂם הערבי וליתר איבינו כי בניתי את החומה ולא נותר בה פרץ גם עד העת ההיא דלתות לא העמדתי בשׂערים
-
2
|Neemias 6:2|
וישׂלח סנבלט וגשׂם אלי לאמר לכה ונועדה יחדו בכפירים בבקעת אונו והמה חשׂבים לעשׁות לי רעה
-
3
|Neemias 6:3|
ואשׂלחה עליהם מלאכים לאמר מלאכה גדולה אני עשׁה ולא אוכל לרדת למה תשׂבת המלאכה כאשׂר ארפה וירדתי אליכם
-
4
|Neemias 6:4|
וישׂלחו אלי כדבר הזה ארבע פעמים ואשׂיב אותם כדבר הזה
-
5
|Neemias 6:5|
וישׂלח אלי סנבלט כדבר הזה פעם חמישׂית את נערו ואגרת פתוחה בידו
-
6
|Neemias 6:6|
כתוב בה בגוים נשׂמע וגשׂמו אמר אתה והיהודים חשׂבים למרוד על כן אתה בונה החומה ואתה הוה להם למלך כדברים האלה
-
7
|Neemias 6:7|
וגם נביאים העמדת לקרא עליך בירושׂלם לאמר מלך ביהודה ועתה ישׂמע למלך כדברים האלה ועתה לכה ונועצה יחדו
-
8
|Neemias 6:8|
ואשׂלחה אליו לאמר לא נהיה כדברים האלה אשׂר אתה אומר כי מלבך אתה בודאם
-
9
|Neemias 6:9|
כי כלם מיראים אותנו לאמר ירפו ידיהם מן המלאכה ולא תעשׁה ועתה חזק את ידי
-
10
|Neemias 6:10|
ואני באתי בית שׂמעיה בן דליה בן מהיטבאל והוא עצור ויאמר נועד אל בית האלהים אל תוך ההיכל ונסגרה דלתות ההיכל כי באים להרגך ולילה באים להרגך
-
-
Sugestões

Clique para ler Mateus 14-16
08 de outubro LAB 647
ESCOLINHA DE JESUS
Mateus 11-13
Um dos melhores livros que li no último ano da faculdade foi “A Pedagogia de Jesus”, de J.M. Price, - JUERP. Quando fui professor, precisei reler este livro. Anteriormente publicado sob o título “Jesus, o Mestre por Excelência”, esse livro é a resultante da vida de trabalho do professor Price: aulas de ensino religioso no Seminário do Sudoeste (EUA), palestras feitas para professores de escolas bíblicas denominacionais, reuniões de congressos e de convenções regionais de classes bíblicas e cursos intensivos. É claro que não trata-se de um livro que pretende ser uma apresentação exaustiva ou erudita de Jesus como mestre. O objetivo dele é extrair da vida e dos ensinos de Jesus aquelas verdades que possam dar aos professores melhor visão e maior estímulo em sua gloriosa tarefa de ensinar.
Penso que nosso estudo deve partir do sentimento de que os professores cristãos (e aqui incluo qualquer pessoa, que em qualquer nível e contexto, ensine algo da Bíblia a outro) são hoje efetivamente a maior força para o ensino e a prática do bem. Ensinar os conceitos bíblicos não é fácil. Os professores de Ensino Religioso sabem muito bem disso. Eles, que laboram sob dificuldades e desencorajamentos mui fortes, para o bendito labor em que estão empenhados, precisam muito - e muito - de inspiração e de maior preparo. Mas qualquer de qualquer cristão espera-se o testemunho. E no testemunho eficaz estão subtendidos o ensino e o aprendizado.
E então, como ser um “ensinador” cristão? Sendo alguém que ensina como Cristo. E como era o ensino de Jesus? Sem teorizações, abra sua Bíblia em Mateus 11-13 e veja, na prática, o que rola na sala de aulas do Grande Mestre. “Quando acabou de instruir...”. O texto já começa assim. Jesus gastou dois terços do seu tempo ministerial ensinando. Ele gostava disso, e, com isso, influenciava. Este deve ter sido o motivo que levou João Batista, o seu primo, e professor precursor, a fazer uma pergunta para Jesus. Ele queria aprender de Jesus. Isto não diz nada a você? Claro que sim, não é mesmo? Então, venha curtir os ensinos do Messias, comigo.
Ele lamenta pelas cidades que não se arrependem dos seus pecados, e diz o porquê. Ele deixa claro sobre como é que os cansados podem encontrar repouso. Ensina também sobre porquê devemos guardar o sábado. Instrui sobre o servo escolhido de Deus, depois, da acusação que fazem contra Ele, deixa mais instruções ainda, como por exemplo sobre o sinal de Jonas. Por fim, deixa claro sobre quem são sua mãe e irmãos e conta sete parábolas.
Quer aprender tudo isto? Você já sabe como.
Valdeci Júnior
Fátima Silva