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Leia por capítulosComentário sobre a Leitura Bíblica de Hoje
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Hebrew Stuttgart Bible without vowels (OT) / Greek Textus Receptus (NT) -
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1
|Juízes 19:1|
ויהי בימים ההם ומלך אין בישׁראל ויהי אישׂ לוי גר בירכתי הר אפרים ויקח לו אשׂה פילגשׂ מבית לחם יהודה
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2
|Juízes 19:2|
ותזנה עליו פילגשׂו ותלך מאתו אל בית אביה אל בית לחם יהודה ותהי שׂם ימים ארבעה חדשׂים
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3
|Juízes 19:3|
ויקם אישׂה וילך אחריה לדבר על לבה להשׂיבו ונערו עמו וצמד חמרים ותביאהו בית אביה ויראהו אבי הנערה וישׁמח לקראתו
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4
|Juízes 19:4|
ויחזק בו חתנו אבי הנערה וישׂב אתו שׂלשׂת ימים ויאכלו וישׂתו וילינו שׂם
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5
|Juízes 19:5|
ויהי ביום הרביעי וישׂכימו בבקר ויקם ללכת ויאמר אבי הנערה אל חתנו סעד לבך פת לחם ואחר תלכו
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6
|Juízes 19:6|
וישׂבו ויאכלו שׂניהם יחדו וישׂתו ויאמר אבי הנערה אל האישׂ הואל נא ולין ויטב לבך
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7
|Juízes 19:7|
ויקם האישׂ ללכת ויפצר בו חתנו וישׂב וילן שׂם
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8
|Juízes 19:8|
וישׂכם בבקר ביום החמישׂי ללכת ויאמר אבי הנערה סעד נא לבבך והתמהמהו עד נטות היום ויאכלו שׂניהם
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9
|Juízes 19:9|
ויקם האישׂ ללכת הוא ופילגשׂו ונערו ויאמר לו חתנו אבי הנערה הנה נא רפה היום לערב לינו נא הנה חנות היום לין פה וייטב לבבך והשׂכמתם מחר לדרככם והלכת לאהלך
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10
|Juízes 19:10|
ולא אבה האישׂ ללון ויקם וילך ויבא עד נכח יבוס היא ירושׂלם ועמו צמד חמורים חבושׂים ופילגשׂו עמו
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Sugestões

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08 de outubro LAB 647
ESCOLINHA DE JESUS
Mateus 11-13
Um dos melhores livros que li no último ano da faculdade foi “A Pedagogia de Jesus”, de J.M. Price, - JUERP. Quando fui professor, precisei reler este livro. Anteriormente publicado sob o título “Jesus, o Mestre por Excelência”, esse livro é a resultante da vida de trabalho do professor Price: aulas de ensino religioso no Seminário do Sudoeste (EUA), palestras feitas para professores de escolas bíblicas denominacionais, reuniões de congressos e de convenções regionais de classes bíblicas e cursos intensivos. É claro que não trata-se de um livro que pretende ser uma apresentação exaustiva ou erudita de Jesus como mestre. O objetivo dele é extrair da vida e dos ensinos de Jesus aquelas verdades que possam dar aos professores melhor visão e maior estímulo em sua gloriosa tarefa de ensinar.
Penso que nosso estudo deve partir do sentimento de que os professores cristãos (e aqui incluo qualquer pessoa, que em qualquer nível e contexto, ensine algo da Bíblia a outro) são hoje efetivamente a maior força para o ensino e a prática do bem. Ensinar os conceitos bíblicos não é fácil. Os professores de Ensino Religioso sabem muito bem disso. Eles, que laboram sob dificuldades e desencorajamentos mui fortes, para o bendito labor em que estão empenhados, precisam muito - e muito - de inspiração e de maior preparo. Mas qualquer de qualquer cristão espera-se o testemunho. E no testemunho eficaz estão subtendidos o ensino e o aprendizado.
E então, como ser um “ensinador” cristão? Sendo alguém que ensina como Cristo. E como era o ensino de Jesus? Sem teorizações, abra sua Bíblia em Mateus 11-13 e veja, na prática, o que rola na sala de aulas do Grande Mestre. “Quando acabou de instruir...”. O texto já começa assim. Jesus gastou dois terços do seu tempo ministerial ensinando. Ele gostava disso, e, com isso, influenciava. Este deve ter sido o motivo que levou João Batista, o seu primo, e professor precursor, a fazer uma pergunta para Jesus. Ele queria aprender de Jesus. Isto não diz nada a você? Claro que sim, não é mesmo? Então, venha curtir os ensinos do Messias, comigo.
Ele lamenta pelas cidades que não se arrependem dos seus pecados, e diz o porquê. Ele deixa claro sobre como é que os cansados podem encontrar repouso. Ensina também sobre porquê devemos guardar o sábado. Instrui sobre o servo escolhido de Deus, depois, da acusação que fazem contra Ele, deixa mais instruções ainda, como por exemplo sobre o sinal de Jonas. Por fim, deixa claro sobre quem são sua mãe e irmãos e conta sete parábolas.
Quer aprender tudo isto? Você já sabe como.
Valdeci Júnior
Fátima Silva