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Leia por capítulosComentário sobre a Leitura Bíblica de Hoje
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Hebrew Stuttgart Bible without vowels (OT) / Greek Textus Receptus (NT) -
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17
|1 Samuel 26:17|
ויכר שׂאול את קול דוד ויאמר הקולך זה בני דוד ויאמר דוד קולי אדני המלך
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18
|1 Samuel 26:18|
ויאמר למה זה אדני רדף אחרי עבדו כי מה עשׁיתי ומה בידי רעה
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19
|1 Samuel 26:19|
ועתה ישׂמע נא אדני המלך את דברי עבדו אם יהוה הסיתך בי ירח מנחה ואם בני האדם ארורים הם לפני יהוה כי גרשׂוני היום מהסתפח בנחלת יהוה לאמר לך עבד אלהים אחרים
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20
|1 Samuel 26:20|
ועתה אל יפל דמי ארצה מנגד פני יהוה כי יצא מלך ישׁראל לבקשׂ את פרעשׂ אחד כאשׂר ירדף הקרא בהרים
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21
|1 Samuel 26:21|
ויאמר שׂאול חטאתי שׂוב בני דוד כי לא ארע לך עוד תחת אשׂר יקרה נפשׂי בעיניך היום הזה הנה הסכלתי ואשׂגה הרבה מאד
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22
|1 Samuel 26:22|
ויען דוד ויאמר הנה החנית המלך ויעבר אחד מהנערים ויקחה
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23
|1 Samuel 26:23|
ויהוה ישׂיב לאישׂ את צדקתו ואת אמנתו אשׂר נתנך יהוה היום ביד ולא אביתי לשׂלח ידי במשׂיח יהוה
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24
|1 Samuel 26:24|
והנה כאשׂר גדלה נפשׂך היום הזה בעיני כן תגדל נפשׂי בעיני יהוה ויצלני מכל צרה
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25
|1 Samuel 26:25|
ויאמר שׂאול אל דוד ברוך אתה בני דוד גם עשׁה תעשׁה וגם יכל תוכל וילך דוד לדרכו ושׂאול שׂב למקומו
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1
|1 Samuel 27:1|
ויאמר דוד אל לבו עתה אספה יום אחד ביד שׂאול אין לי טוב כי המלט אמלט אל ארץ פלשׂתים ונואשׂ ממני שׂאול לבקשׂני עוד בכל גבול ישׁראל ונמלטתי מידו
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Sugestões

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08 de outubro LAB 647
ESCOLINHA DE JESUS
Mateus 11-13
Um dos melhores livros que li no último ano da faculdade foi “A Pedagogia de Jesus”, de J.M. Price, - JUERP. Quando fui professor, precisei reler este livro. Anteriormente publicado sob o título “Jesus, o Mestre por Excelência”, esse livro é a resultante da vida de trabalho do professor Price: aulas de ensino religioso no Seminário do Sudoeste (EUA), palestras feitas para professores de escolas bíblicas denominacionais, reuniões de congressos e de convenções regionais de classes bíblicas e cursos intensivos. É claro que não trata-se de um livro que pretende ser uma apresentação exaustiva ou erudita de Jesus como mestre. O objetivo dele é extrair da vida e dos ensinos de Jesus aquelas verdades que possam dar aos professores melhor visão e maior estímulo em sua gloriosa tarefa de ensinar.
Penso que nosso estudo deve partir do sentimento de que os professores cristãos (e aqui incluo qualquer pessoa, que em qualquer nível e contexto, ensine algo da Bíblia a outro) são hoje efetivamente a maior força para o ensino e a prática do bem. Ensinar os conceitos bíblicos não é fácil. Os professores de Ensino Religioso sabem muito bem disso. Eles, que laboram sob dificuldades e desencorajamentos mui fortes, para o bendito labor em que estão empenhados, precisam muito - e muito - de inspiração e de maior preparo. Mas qualquer de qualquer cristão espera-se o testemunho. E no testemunho eficaz estão subtendidos o ensino e o aprendizado.
E então, como ser um “ensinador” cristão? Sendo alguém que ensina como Cristo. E como era o ensino de Jesus? Sem teorizações, abra sua Bíblia em Mateus 11-13 e veja, na prática, o que rola na sala de aulas do Grande Mestre. “Quando acabou de instruir...”. O texto já começa assim. Jesus gastou dois terços do seu tempo ministerial ensinando. Ele gostava disso, e, com isso, influenciava. Este deve ter sido o motivo que levou João Batista, o seu primo, e professor precursor, a fazer uma pergunta para Jesus. Ele queria aprender de Jesus. Isto não diz nada a você? Claro que sim, não é mesmo? Então, venha curtir os ensinos do Messias, comigo.
Ele lamenta pelas cidades que não se arrependem dos seus pecados, e diz o porquê. Ele deixa claro sobre como é que os cansados podem encontrar repouso. Ensina também sobre porquê devemos guardar o sábado. Instrui sobre o servo escolhido de Deus, depois, da acusação que fazem contra Ele, deixa mais instruções ainda, como por exemplo sobre o sinal de Jonas. Por fim, deixa claro sobre quem são sua mãe e irmãos e conta sete parábolas.
Quer aprender tudo isto? Você já sabe como.
Valdeci Júnior
Fátima Silva