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King James Version with Strongs -
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|Efésios 4:1|
I G1473 therefore, G3767 the prisoner G1198 of G1722 the Lord, G2962 beseech G3870 you G5209 that ye walk G4043 worthy G516 of the vocation G2821 wherewith G3739 ye are called, G2564
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|Efésios 4:2|
With G3326 all G3956 lowliness G5012 and G2532 meekness, G4236 with G3326 longsuffering, G3115 forbearing G430 one another G240 in G1722 love; G26
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|Efésios 4:3|
Endeavouring G4704 to keep G5083 the unity G1775 of the Spirit G4151 in G1722 the bond G4886 of peace. G1515
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|Efésios 4:4|
There is one G1520 body, G4983 and G2532 one G1520 Spirit, G4151 even as G2532 ye G2531 are called G2564 in G1722 one G3391 hope G1680 of your G5216 calling; G2821
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|Efésios 4:6|
One G1520 God G2316 and G2532 Father G3962 of all, G3956 who G3588 is above G1909 all, G3956 and G2532 through G1223 all, G3956 and G2532 in G1722 you G5213 all. G3956
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|Efésios 4:7|
But G1161 unto every G1538 one G1520 of us G2257 is given G1325 grace G5485 according to G2596 the measure G3358 of the gift G1431 of Christ. G5547
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|Efésios 4:8|
Wherefore G1352 he saith, G3004 When he ascended G305 up G1519 on high, G5311 he led captivity G162 captive, G161 and G2532 gave G1325 gifts G1390 unto men. G444
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|Efésios 4:9|
G1161 (Now that he ascended, G305 what G5101 is it G2076 but G1508 that G3754 he G2597 also G2532 descended G2597 first G4412 into G1519 the lower G2737 parts G3313 of the earth? G1093
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|Efésios 4:10|
He G846 that descended G2597 is G2076 the same also G2532 that ascended up G305 far above G5231 all G3956 heavens, G3772 that G2443 he might fill G4137 all things.) G3956
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Sugestões

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13 de fevereiro LAB 410
FAZENDO CONTABILIDADE NA BÍBLIA
Números 07-08
Quando fiz Processamento de Dados, tive algumas matérias me marcaram muito. Algumas delas eram da área de Contabilidade, mas eu não gostava tanto delas. Mesmo assim, sabia que eram absolutamente necessárias. E, ironicamente, apesar de não apreciá-las, era apaixonado por elas! E na necessidade de envolver-me com elas, eu me debruçava em cima dos conhecimentos contábeis, por obrigação. Lembro-me do desafio de fazer e fechar balancetes. Uma vez, passei quase a noite inteira “brigando” com um balancete.
O mais interessante eram as provas. O professor dava um problema. para fecharmos um balancete, e ficávamos nos matando em cima daquelas continhas “T”, por horas. No final, ou tirava a nota máxima, ou tirava zero. E o que mais me deixava intrigado era o fato de que o professor já nos fornecia o resultado final, antes de começarmos a fazer a prova. Eu ficava louco com aquilo. O importante não era saber qual era o número final, mas sim, como chegar até ele. Logo, se alguém quisesse colar, não teria como. O negócio era fazer os cálculos: números e mais números. A parte que eu gostava era comparar minha prova com as dos colegas, despois que o professor as devolvia. As que estavam certas eram exatamente iguais. Incrível! Se um detalhezinho estivesse diferente, tudo estaria errado, e o resultado seria desastroso. Foi Deus quem criou os números, as quantidades, as operações numéricas – a matemática. Por isso, ela é tão perfeita. E nessa, o importante não é o todo, mas sim os detalhes.
Os leitores superficiais precisam tomar cuidado. Há pessoas que quando se deparam com Números 7 e leem sobre o primeiro dia, quando Nasson trouxe sua oferta, e logo em seguida, quando leem sobre o segundo dia e começam a perceber que parece que a oferta de Natanael era igualzinha têm a tentação de dar apenas uma olhada por cima e pular lá para o final do capítulo ou para o seguinte. Não! Espere aí! Será que é iguazinho mesmo? E se não for? Será que isso importa?
Vou lhe fazer um desafio. Assim como um contabilista, tenha o compromisso de fazer um trabalho minucioso sobre “Números”, comparando todos os dados. Será que são todos exatamente iguais ou diferentes? Se forem iguais, você chegará ao final boquiaberto ao concluir: “Como Deus é organizado, minucioso, e detalhista!” E então entenderá porque está tudo ali: Deus dá a prova. Se não forem iguais, você terá um desafio maior (mas terá um aproveitamento maior ainda): responder à seguinte pergunta, para cada diferença que encontrar: “Por que só esse detalhezinho aqui é diferente?” O que ele tem a ensinar?
Você aceita o desafio? Então, comece já e verá como será legal!
Valdeci Júnior
Fátima Silva