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      08 de outubro LAB 647

      ESCOLINHA DE JESUS
      Mateus 11-13

      Um dos melhores livros que li no último ano da faculdade foi “A Pedagogia de Jesus”, de J.M. Price, - JUERP. Quando fui professor, precisei reler este livro. Anteriormente publicado sob o título “Jesus, o Mestre por Excelência”, esse livro é a resultante da vida de trabalho do professor Price: aulas de ensino religioso no Seminário do Sudoeste (EUA), palestras feitas para professores de escolas bíblicas denominacionais, reuniões de congressos e de convenções regionais de classes bíblicas e cursos intensivos. É claro que não trata-se de um livro que pretende ser uma apresentação exaustiva ou erudita de Jesus como mestre. O objetivo dele é extrair da vida e dos ensinos de Jesus aquelas verdades que possam dar aos professores melhor visão e maior estímulo em sua gloriosa tarefa de ensinar.
      Penso que nosso estudo deve partir do sentimento de que os professores cristãos (e aqui incluo qualquer pessoa, que em qualquer nível e contexto, ensine algo da Bíblia a outro) são hoje efetivamente a maior força para o ensino e a prática do bem. Ensinar os conceitos bíblicos não é fácil. Os professores de Ensino Religioso sabem muito bem disso. Eles, que laboram sob dificuldades e desencorajamentos mui fortes, para o bendito labor em que estão empenhados, precisam muito - e muito - de inspiração e de maior preparo. Mas qualquer de qualquer cristão espera-se o testemunho. E no testemunho eficaz estão subtendidos o ensino e o aprendizado.
      E então, como ser um “ensinador” cristão? Sendo alguém que ensina como Cristo. E como era o ensino de Jesus? Sem teorizações, abra sua Bíblia em Mateus 11-13 e veja, na prática, o que rola na sala de aulas do Grande Mestre. “Quando acabou de instruir...”. O texto já começa assim. Jesus gastou dois terços do seu tempo ministerial ensinando. Ele gostava disso, e, com isso, influenciava. Este deve ter sido o motivo que levou João Batista, o seu primo, e professor precursor, a fazer uma pergunta para Jesus. Ele queria aprender de Jesus. Isto não diz nada a você? Claro que sim, não é mesmo? Então, venha curtir os ensinos do Messias, comigo.
      Ele lamenta pelas cidades que não se arrependem dos seus pecados, e diz o porquê. Ele deixa claro sobre como é que os cansados podem encontrar repouso. Ensina também sobre porquê devemos guardar o sábado. Instrui sobre o servo escolhido de Deus, depois, da acusação que fazem contra Ele, deixa mais instruções ainda, como por exemplo sobre o sinal de Jonas. Por fim, deixa claro sobre quem são sua mãe e irmãos e conta sete parábolas.
      Quer aprender tudo isto? Você já sabe como.


      Valdeci Júnior
      Fátima Silva



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      •   King James Version with Strongs

      • Capítulo 6
      • 51     |Marcos 6:51| And G2532 he went up G305 unto G4314 them G846 into G1519 the ship; G4143 and G2532 the wind G417 ceased: G2869 and G2532 they were sore G3029 amazed G1839 in G1722 themselves G1438 beyond G1537 measure, G4053 and G2532 wondered. G2296
                   
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      • 52     |Marcos 6:52| For G1063 they considered G4920 not G3756 the miracle of G1909 the loaves: G740 for G1063 their G846 heart G2588 was G2258 hardened. G4456
                   
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      • 53     |Marcos 6:53| And G2532 when they had passed over, G1276 they came G2064 into G1909 the land G1093 of Gennesaret, G1082 and G2532 drew to the shore. G4358
                   
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      • 54     |Marcos 6:54| And G2532 when they G846 were come G1831 out of G1537 the ship, G4143 straightway G2112 they knew G1921 him, G846
                   
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      • 55     |Marcos 6:55| And ran through G4063 that G1565 whole G3650 region round about, G4066 and began G756 to carry about G4064 in G1909 beds G2895 those that were G2192 sick, G2560 where G3699 they heard G191 he was. G2076 G3754 G1563
                   
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      • 56     |Marcos 6:56| And G2532 whithersoever G302 he G3699 entered, G1531 into G1519 villages, G2968 or G2228 cities, G4172 or G2228 country, G68 they laid G5087 the sick G770 in G1722 the streets, G58 and G2532 besought G3870 him G846 that G2443 they might touch G680 if G2579 it were but G2579 the border G2899 of his G846 garment: G2440 and G2532 as many G3745 as G302 touched G680 him G846 were made whole. G4982
                   
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