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Leia por capítulosComentário sobre a Leitura Bíblica de Hoje
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King James Version with Strongs -
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|Josué 14:11|
As yet I am as strong H2389 this day H3117 as I was in the day H3117 that Moses H4872 sent H7971 me: as my strength H3581 was then, even so is my strength H3581 now, for war, H4421 both to go out, H3318 and to come in. H935
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|Josué 14:12|
Now therefore give H5414 me this mountain, H2022 whereof the LORD H3068 spake H1696 in that day; H3117 for thou heardest H8085 in that day H3117 how the Anakims H6062 were there, and that the cities H5892 were great H1419 and fenced: H1219 if so be H194 the LORD H3068 will be with H854 me, then I shall be able to drive them out, H3423 as the LORD H3068 said. H1696
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|Josué 14:13|
And Joshua H3091 blessed H1288 him, and gave H5414 unto Caleb H3612 the son H1121 of Jephunneh H3312 Hebron H2275 for an inheritance. H5159
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|Josué 14:14|
Hebron H2275 therefore became the inheritance H5159 of Caleb H3612 the son H1121 of Jephunneh H3312 the Kenezite H7074 unto this day, H3117 because that he wholly H4390 followed H310 the LORD H3068 God H430 of Israel. H3478
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|Josué 14:15|
And the name H8034 of Hebron H2275 before H6440 was Kirjatharba; H7153 which Arba was a great H1419 man H120 among the Anakims. H6062 And the land H776 had rest H8252 from war. H4421
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Sugestões

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08 de outubro LAB 647
ESCOLINHA DE JESUS
Mateus 11-13
Um dos melhores livros que li no último ano da faculdade foi “A Pedagogia de Jesus”, de J.M. Price, - JUERP. Quando fui professor, precisei reler este livro. Anteriormente publicado sob o título “Jesus, o Mestre por Excelência”, esse livro é a resultante da vida de trabalho do professor Price: aulas de ensino religioso no Seminário do Sudoeste (EUA), palestras feitas para professores de escolas bíblicas denominacionais, reuniões de congressos e de convenções regionais de classes bíblicas e cursos intensivos. É claro que não trata-se de um livro que pretende ser uma apresentação exaustiva ou erudita de Jesus como mestre. O objetivo dele é extrair da vida e dos ensinos de Jesus aquelas verdades que possam dar aos professores melhor visão e maior estímulo em sua gloriosa tarefa de ensinar.
Penso que nosso estudo deve partir do sentimento de que os professores cristãos (e aqui incluo qualquer pessoa, que em qualquer nível e contexto, ensine algo da Bíblia a outro) são hoje efetivamente a maior força para o ensino e a prática do bem. Ensinar os conceitos bíblicos não é fácil. Os professores de Ensino Religioso sabem muito bem disso. Eles, que laboram sob dificuldades e desencorajamentos mui fortes, para o bendito labor em que estão empenhados, precisam muito - e muito - de inspiração e de maior preparo. Mas qualquer de qualquer cristão espera-se o testemunho. E no testemunho eficaz estão subtendidos o ensino e o aprendizado.
E então, como ser um “ensinador” cristão? Sendo alguém que ensina como Cristo. E como era o ensino de Jesus? Sem teorizações, abra sua Bíblia em Mateus 11-13 e veja, na prática, o que rola na sala de aulas do Grande Mestre. “Quando acabou de instruir...”. O texto já começa assim. Jesus gastou dois terços do seu tempo ministerial ensinando. Ele gostava disso, e, com isso, influenciava. Este deve ter sido o motivo que levou João Batista, o seu primo, e professor precursor, a fazer uma pergunta para Jesus. Ele queria aprender de Jesus. Isto não diz nada a você? Claro que sim, não é mesmo? Então, venha curtir os ensinos do Messias, comigo.
Ele lamenta pelas cidades que não se arrependem dos seus pecados, e diz o porquê. Ele deixa claro sobre como é que os cansados podem encontrar repouso. Ensina também sobre porquê devemos guardar o sábado. Instrui sobre o servo escolhido de Deus, depois, da acusação que fazem contra Ele, deixa mais instruções ainda, como por exemplo sobre o sinal de Jonas. Por fim, deixa claro sobre quem são sua mãe e irmãos e conta sete parábolas.
Quer aprender tudo isto? Você já sabe como.
Valdeci Júnior
Fátima Silva