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Leia por capítulosComentário sobre a Leitura Bíblica de Hoje
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King James Version with Strongs -
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|Josué 15:1|
This then was the lot H1486 of the tribe H4294 of the children H1121 of Judah H3063 by their families; H4940 even to the border H1366 of Edom H123 the wilderness H4057 of Zin H6790 southward H5045 was the uttermost part H7097 of the south coast. H8486
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|Josué 15:2|
And their south H5045 border H1366 was from the shore H7097 of the salt H4417 sea, H3220 from the bay H3956 that looketh H6437 southward: H5045
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|Josué 15:3|
And it went out H3318 to the south side H5045 to Maalehacrabbim, H4610 and passed H5674 along to Zin, H6790 and ascended up H5927 on the south side H5045 unto Kadeshbarnea, H6947 and passed H5674 along to Hezron, H2696 and went up H5927 to Adar, H146 and fetched a compass H5437 to Karkaa: H7173
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|Josué 15:4|
From thence it passed H5674 toward Azmon, H6111 and went out H3318 unto the river H5158 of Egypt; H4714 and the goings out H8444 of that coast H1366 were at the sea: H3220 this shall be your south H5045 coast. H1366
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|Josué 15:5|
And the east H6924 border H1366 was the salt H4417 sea, H3220 even unto the end H7097 of Jordan. H3383 And their border H1366 in the north H6828 quarter H6285 was from the bay H3956 of the sea H3220 at the uttermost part H7097 of Jordan: H3383
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|Josué 15:6|
And the border H1366 went up H5927 to Bethhogla, H1031 and passed H5674 along by the north H6828 of Betharabah; H1026 and the border H1366 went up H5927 to the stone H68 of Bohan H932 the son H1121 of Reuben: H7205
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|Josué 15:7|
And the border H1366 went up H5927 toward Debir H1688 from the valley H6010 of Achor, H5911 and so northward, H6828 looking H6437 toward Gilgal, H1537 that is before H5227 the going up H4608 to Adummim, H131 which is on the south side H5045 of the river: H5158 and the border H1366 passed H5674 toward the waters H4325 of Enshemesh, H5885 and the goings out H8444 thereof were at Enrogel: H5883
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|Josué 15:8|
And the border H1366 went up H5927 by the valley H1516 of the son H1121 of Hinnom H2011 unto the south H5045 side H3802 of the Jebusite; H2983 the same is Jerusalem: H3389 and the border H1366 went up H5927 to the top H7218 of the mountain H2022 that lieth before H6440 the valley H1516 of Hinnom H2011 westward, H3220 which is at the end H7097 of the valley H6010 of the giants H7497 northward: H6828
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|Josué 15:9|
And the border H1366 was drawn H8388 from the top H7218 of the hill H2022 unto the fountain H4599 of the water H4325 of Nephtoah, H5318 and went out H3318 to the cities H5892 of mount H2022 Ephron; H6085 and the border H1366 was drawn H8388 to Baalah, H1173 which is Kirjathjearim: H7157
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|Josué 15:10|
And the border H1366 compassed H5437 from Baalah H1173 westward H3220 unto mount H2022 Seir, H8165 and passed H5674 along unto the side H3802 of mount H2022 Jearim, H3297 which is Chesalon, H3693 on the north side, H6828 and went down H3381 to Bethshemesh, H1053 and passed on H5674 to Timnah: H8553
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Sugestões
Clique para ler Mateus 14-16
08 de outubro LAB 647
ESCOLINHA DE JESUS
Mateus 11-13
Um dos melhores livros que li no último ano da faculdade foi “A Pedagogia de Jesus”, de J.M. Price, - JUERP. Quando fui professor, precisei reler este livro. Anteriormente publicado sob o título “Jesus, o Mestre por Excelência”, esse livro é a resultante da vida de trabalho do professor Price: aulas de ensino religioso no Seminário do Sudoeste (EUA), palestras feitas para professores de escolas bíblicas denominacionais, reuniões de congressos e de convenções regionais de classes bíblicas e cursos intensivos. É claro que não trata-se de um livro que pretende ser uma apresentação exaustiva ou erudita de Jesus como mestre. O objetivo dele é extrair da vida e dos ensinos de Jesus aquelas verdades que possam dar aos professores melhor visão e maior estímulo em sua gloriosa tarefa de ensinar.
Penso que nosso estudo deve partir do sentimento de que os professores cristãos (e aqui incluo qualquer pessoa, que em qualquer nível e contexto, ensine algo da Bíblia a outro) são hoje efetivamente a maior força para o ensino e a prática do bem. Ensinar os conceitos bíblicos não é fácil. Os professores de Ensino Religioso sabem muito bem disso. Eles, que laboram sob dificuldades e desencorajamentos mui fortes, para o bendito labor em que estão empenhados, precisam muito - e muito - de inspiração e de maior preparo. Mas qualquer de qualquer cristão espera-se o testemunho. E no testemunho eficaz estão subtendidos o ensino e o aprendizado.
E então, como ser um “ensinador” cristão? Sendo alguém que ensina como Cristo. E como era o ensino de Jesus? Sem teorizações, abra sua Bíblia em Mateus 11-13 e veja, na prática, o que rola na sala de aulas do Grande Mestre. “Quando acabou de instruir...”. O texto já começa assim. Jesus gastou dois terços do seu tempo ministerial ensinando. Ele gostava disso, e, com isso, influenciava. Este deve ter sido o motivo que levou João Batista, o seu primo, e professor precursor, a fazer uma pergunta para Jesus. Ele queria aprender de Jesus. Isto não diz nada a você? Claro que sim, não é mesmo? Então, venha curtir os ensinos do Messias, comigo.
Ele lamenta pelas cidades que não se arrependem dos seus pecados, e diz o porquê. Ele deixa claro sobre como é que os cansados podem encontrar repouso. Ensina também sobre porquê devemos guardar o sábado. Instrui sobre o servo escolhido de Deus, depois, da acusação que fazem contra Ele, deixa mais instruções ainda, como por exemplo sobre o sinal de Jonas. Por fim, deixa claro sobre quem são sua mãe e irmãos e conta sete parábolas.
Quer aprender tudo isto? Você já sabe como.
Valdeci Júnior
Fátima Silva