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Leia por capítulosComentário sobre a Leitura Bíblica de Hoje
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King James Version with Strongs -
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31
|Josué 19:31|
This is the inheritance H5159 of the tribe H4294 of the children H1121 of Asher H836 according to their families, H4940 these cities H5892 with their villages. H2691
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32
|Josué 19:32|
The sixth H8345 lot H1486 came out H3318 to the children H1121 of Naphtali, H5321 even for the children H1121 of Naphtali H5321 according to their families. H4940
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33
|Josué 19:33|
And their coast H1366 was from Heleph, H2501 from Allon H438 to Zaanannim, H6815 and Adami, H129 Nekeb, H5346 and Jabneel, H2995 unto Lakum; H3946 and the outgoings H8444 thereof were at Jordan: H3383
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34
|Josué 19:34|
And then the coast H1366 turneth H7725 westward H3220 to Aznothtabor, H243 and goeth out H3318 from thence to Hukkok, H2712 and reacheth H6293 to Zebulun H2074 on the south side, H5045 and reacheth H6293 to Asher H836 on the west side, H3220 and to Judah H3063 upon Jordan H3383 toward the sunrising. H8121 H4217
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|Josué 19:35|
And the fenced H4013 cities H5892 are Ziddim, H6661 Zer, H6863 and Hammath, H2575 Rakkath, H7557 and Chinnereth, H3672
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38
|Josué 19:38|
And Iron, H3375 and Migdalel, H4027 Horem, H2765 and Bethanath, H1043 and Bethshemesh; H1053 nineteen H6240 H8672 cities H5892 with their villages. H2691
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39
|Josué 19:39|
This is the inheritance H5159 of the tribe H4294 of the children H1121 of Naphtali H5321 according to their families, H4940 the cities H5892 and their villages. H2691
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40
|Josué 19:40|
And the seventh H7637 lot H1486 came out H3318 for the tribe H4294 of the children H1121 of Dan H1835 according to their families. H4940
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Sugestões

Clique para ler Números 7-8
13 de fevereiro LAB 410
FAZENDO CONTABILIDADE NA BÍBLIA
Números 07-08
Quando fiz Processamento de Dados, tive algumas matérias me marcaram muito. Algumas delas eram da área de Contabilidade, mas eu não gostava tanto delas. Mesmo assim, sabia que eram absolutamente necessárias. E, ironicamente, apesar de não apreciá-las, era apaixonado por elas! E na necessidade de envolver-me com elas, eu me debruçava em cima dos conhecimentos contábeis, por obrigação. Lembro-me do desafio de fazer e fechar balancetes. Uma vez, passei quase a noite inteira “brigando” com um balancete.
O mais interessante eram as provas. O professor dava um problema. para fecharmos um balancete, e ficávamos nos matando em cima daquelas continhas “T”, por horas. No final, ou tirava a nota máxima, ou tirava zero. E o que mais me deixava intrigado era o fato de que o professor já nos fornecia o resultado final, antes de começarmos a fazer a prova. Eu ficava louco com aquilo. O importante não era saber qual era o número final, mas sim, como chegar até ele. Logo, se alguém quisesse colar, não teria como. O negócio era fazer os cálculos: números e mais números. A parte que eu gostava era comparar minha prova com as dos colegas, despois que o professor as devolvia. As que estavam certas eram exatamente iguais. Incrível! Se um detalhezinho estivesse diferente, tudo estaria errado, e o resultado seria desastroso. Foi Deus quem criou os números, as quantidades, as operações numéricas – a matemática. Por isso, ela é tão perfeita. E nessa, o importante não é o todo, mas sim os detalhes.
Os leitores superficiais precisam tomar cuidado. Há pessoas que quando se deparam com Números 7 e leem sobre o primeiro dia, quando Nasson trouxe sua oferta, e logo em seguida, quando leem sobre o segundo dia e começam a perceber que parece que a oferta de Natanael era igualzinha têm a tentação de dar apenas uma olhada por cima e pular lá para o final do capítulo ou para o seguinte. Não! Espere aí! Será que é iguazinho mesmo? E se não for? Será que isso importa?
Vou lhe fazer um desafio. Assim como um contabilista, tenha o compromisso de fazer um trabalho minucioso sobre “Números”, comparando todos os dados. Será que são todos exatamente iguais ou diferentes? Se forem iguais, você chegará ao final boquiaberto ao concluir: “Como Deus é organizado, minucioso, e detalhista!” E então entenderá porque está tudo ali: Deus dá a prova. Se não forem iguais, você terá um desafio maior (mas terá um aproveitamento maior ainda): responder à seguinte pergunta, para cada diferença que encontrar: “Por que só esse detalhezinho aqui é diferente?” O que ele tem a ensinar?
Você aceita o desafio? Então, comece já e verá como será legal!
Valdeci Júnior
Fátima Silva