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Leia por capítulosComentário sobre a Leitura Bíblica de Hoje
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Union (Traditional) -
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1
|Mateus 18:1|
當 時 ， 門 徒 進 前 來 ， 問 耶 穌 說 ： 天 國 裡 誰 是 最 大 的 ？
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2
|Mateus 18:2|
耶 穌 便 叫 一 個 小 孩 子 來 ， 使 他 站 在 他 們 當 中 ，
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3
|Mateus 18:3|
說 ： 我 實 在 告 訴 你 們 ， 你 們 若 不 回 轉 ， 變 成 小 孩 子 的 樣 式 ， 斷 不 得 進 天 國 。
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4
|Mateus 18:4|
所 以 ， 凡 自 己 謙 卑 像 這 小 孩 子 的 ， 他 在 天 國 裡 就 是 最 大 的 。
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5
|Mateus 18:5|
凡 為 我 的 名 接 待 一 個 像 這 小 孩 子 的 ， 就 是 接 待 我 。
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6
|Mateus 18:6|
凡 使 這 信 我 的 一 個 小 子 跌 倒 的 ， 倒 不 如 把 大 磨 石 拴 在 這 人 的 頸 項 上 ， 沉 在 深 海 裡 。
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7
|Mateus 18:7|
這 世 界 有 禍 了 ， 因 為 將 人 絆 倒 ； 絆 倒 人 的 事 是 免 不 了 的 ， 但 那 絆 倒 人 的 有 禍 了 ！
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8
|Mateus 18:8|
倘 若 你 一 隻 手 ， 或 是 一 隻 腳 ， 叫 你 跌 倒 ， 就 砍 下 來 丟 掉 。 你 缺 一 隻 手 ， 或 是 一 隻 腳 ， 進 入 永 生 ， 強 如 有 兩 手 兩 腳 被 丟 在 永 火 裡 。
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9
|Mateus 18:9|
倘 若 你 一 隻 眼 叫 你 跌 倒 ， 就 把 他 剜 出 來 丟 掉 。 你 只 有 一 隻 眼 進 入 永 生 ， 強 如 有 兩 隻 眼 被 丟 在 地 獄 的 火 裡 。
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10
|Mateus 18:10|
你 們 要 小 心 ， 不 可 輕 看 這 小 子 裡 的 一 個 ； 我 告 訴 你 們 ， 他 們 的 使 者 在 天 上 ， 常 見 我 天 父 的 面 。 （ 有 古 卷 在 此 有
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Sugestões
Clique para ler Mateus 14-16
08 de outubro LAB 647
ESCOLINHA DE JESUS
Mateus 11-13
Um dos melhores livros que li no último ano da faculdade foi “A Pedagogia de Jesus”, de J.M. Price, - JUERP. Quando fui professor, precisei reler este livro. Anteriormente publicado sob o título “Jesus, o Mestre por Excelência”, esse livro é a resultante da vida de trabalho do professor Price: aulas de ensino religioso no Seminário do Sudoeste (EUA), palestras feitas para professores de escolas bíblicas denominacionais, reuniões de congressos e de convenções regionais de classes bíblicas e cursos intensivos. É claro que não trata-se de um livro que pretende ser uma apresentação exaustiva ou erudita de Jesus como mestre. O objetivo dele é extrair da vida e dos ensinos de Jesus aquelas verdades que possam dar aos professores melhor visão e maior estímulo em sua gloriosa tarefa de ensinar.
Penso que nosso estudo deve partir do sentimento de que os professores cristãos (e aqui incluo qualquer pessoa, que em qualquer nível e contexto, ensine algo da Bíblia a outro) são hoje efetivamente a maior força para o ensino e a prática do bem. Ensinar os conceitos bíblicos não é fácil. Os professores de Ensino Religioso sabem muito bem disso. Eles, que laboram sob dificuldades e desencorajamentos mui fortes, para o bendito labor em que estão empenhados, precisam muito - e muito - de inspiração e de maior preparo. Mas qualquer de qualquer cristão espera-se o testemunho. E no testemunho eficaz estão subtendidos o ensino e o aprendizado.
E então, como ser um “ensinador” cristão? Sendo alguém que ensina como Cristo. E como era o ensino de Jesus? Sem teorizações, abra sua Bíblia em Mateus 11-13 e veja, na prática, o que rola na sala de aulas do Grande Mestre. “Quando acabou de instruir...”. O texto já começa assim. Jesus gastou dois terços do seu tempo ministerial ensinando. Ele gostava disso, e, com isso, influenciava. Este deve ter sido o motivo que levou João Batista, o seu primo, e professor precursor, a fazer uma pergunta para Jesus. Ele queria aprender de Jesus. Isto não diz nada a você? Claro que sim, não é mesmo? Então, venha curtir os ensinos do Messias, comigo.
Ele lamenta pelas cidades que não se arrependem dos seus pecados, e diz o porquê. Ele deixa claro sobre como é que os cansados podem encontrar repouso. Ensina também sobre porquê devemos guardar o sábado. Instrui sobre o servo escolhido de Deus, depois, da acusação que fazem contra Ele, deixa mais instruções ainda, como por exemplo sobre o sinal de Jonas. Por fim, deixa claro sobre quem são sua mãe e irmãos e conta sete parábolas.
Quer aprender tudo isto? Você já sabe como.
Valdeci Júnior
Fátima Silva