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Leia por capítulosComentário sobre a Leitura Bíblica de Hoje
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Union (Traditional) -
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26
|Mateus 13:26|
到 長 苗 吐 穗 的 時 候 ， 稗 子 也 顯 出 來 。
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27
|Mateus 13:27|
田 主 的 僕 人 來 告 訴 他 說 ： 主 阿 ， 你 不 是 撒 好 種 在 田 裡 麼 ？ 從 那 裡 來 的 稗 子 呢 ？
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|Mateus 13:28|
主 人 說 ： 這 是 仇 敵 做 的 。 僕 人 說 ： 你 要 我 們 去 薅 出 來 麼 ？
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|Mateus 13:29|
主 人 說 ： 不 必 ， 恐 怕 薅 稗 子 ， 連 麥 子 也 拔 出 來 。
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30
|Mateus 13:30|
容 這 兩 樣 一 齊 長 ， 等 著 收 割 。 當 收 割 的 時 候 ， 我 要 對 收 割 的 人 說 ， 先 將 稗 子 薅 出 來 ， 捆 成 捆 ， 留 著 燒 ； 惟 有 麥 子 要 收 在 倉 裡 。
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31
|Mateus 13:31|
他 又 設 個 比 喻 對 他 們 說 ： 天 國 好 像 一 粒 芥 菜 種 ， 有 人 拿 去 種 在 田 裡 。
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32
|Mateus 13:32|
這 原 是 百 種 裡 最 小 的 ， 等 到 長 起 來 ， 卻 比 各 樣 的 菜 都 大 ， 且 成 了 樹 ， 天 上 的 飛 鳥 來 宿 在 他 的 枝 上 。
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33
|Mateus 13:33|
他 又 對 他 們 講 個 比 喻 說 ： 天 國 好 像 麵 酵 ， 有 婦 人 拿 來 ， 藏 在 三 斗 麵 裡 ， 直 等 全 團 都 發 起 來 。
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|Mateus 13:34|
這 都 是 耶 穌 用 比 喻 對 眾 人 說 的 話 ； 若 不 用 比 喻 ， 就 不 對 他 們 說 甚 麼 。
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35
|Mateus 13:35|
這 是 要 應 驗 先 知 的 話 ， 說 ： 我 要 開 口 用 比 喻 ， 把 創 世 以 來 所 隱 藏 的 事 發 明 出 來 。
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Sugestões
Clique para ler Mateus 14-16
08 de outubro LAB 647
ESCOLINHA DE JESUS
Mateus 11-13
Um dos melhores livros que li no último ano da faculdade foi “A Pedagogia de Jesus”, de J.M. Price, - JUERP. Quando fui professor, precisei reler este livro. Anteriormente publicado sob o título “Jesus, o Mestre por Excelência”, esse livro é a resultante da vida de trabalho do professor Price: aulas de ensino religioso no Seminário do Sudoeste (EUA), palestras feitas para professores de escolas bíblicas denominacionais, reuniões de congressos e de convenções regionais de classes bíblicas e cursos intensivos. É claro que não trata-se de um livro que pretende ser uma apresentação exaustiva ou erudita de Jesus como mestre. O objetivo dele é extrair da vida e dos ensinos de Jesus aquelas verdades que possam dar aos professores melhor visão e maior estímulo em sua gloriosa tarefa de ensinar.
Penso que nosso estudo deve partir do sentimento de que os professores cristãos (e aqui incluo qualquer pessoa, que em qualquer nível e contexto, ensine algo da Bíblia a outro) são hoje efetivamente a maior força para o ensino e a prática do bem. Ensinar os conceitos bíblicos não é fácil. Os professores de Ensino Religioso sabem muito bem disso. Eles, que laboram sob dificuldades e desencorajamentos mui fortes, para o bendito labor em que estão empenhados, precisam muito - e muito - de inspiração e de maior preparo. Mas qualquer de qualquer cristão espera-se o testemunho. E no testemunho eficaz estão subtendidos o ensino e o aprendizado.
E então, como ser um “ensinador” cristão? Sendo alguém que ensina como Cristo. E como era o ensino de Jesus? Sem teorizações, abra sua Bíblia em Mateus 11-13 e veja, na prática, o que rola na sala de aulas do Grande Mestre. “Quando acabou de instruir...”. O texto já começa assim. Jesus gastou dois terços do seu tempo ministerial ensinando. Ele gostava disso, e, com isso, influenciava. Este deve ter sido o motivo que levou João Batista, o seu primo, e professor precursor, a fazer uma pergunta para Jesus. Ele queria aprender de Jesus. Isto não diz nada a você? Claro que sim, não é mesmo? Então, venha curtir os ensinos do Messias, comigo.
Ele lamenta pelas cidades que não se arrependem dos seus pecados, e diz o porquê. Ele deixa claro sobre como é que os cansados podem encontrar repouso. Ensina também sobre porquê devemos guardar o sábado. Instrui sobre o servo escolhido de Deus, depois, da acusação que fazem contra Ele, deixa mais instruções ainda, como por exemplo sobre o sinal de Jonas. Por fim, deixa claro sobre quem são sua mãe e irmãos e conta sete parábolas.
Quer aprender tudo isto? Você já sabe como.
Valdeci Júnior
Fátima Silva