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Leia por capítulosComentário sobre a Leitura Bíblica de Hoje
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Union (Traditional) -
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13
|Mateus 20:13|
家 主 回 答 其 中 的 一 人 說 ： 朋 友 ， 我 不 虧 負 你 ， 你 與 我 講 定 的 不 是 一 錢 銀 子 麼 ？
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14
|Mateus 20:14|
拿 你 的 走 罷 ！ 我 給 那 後 來 的 和 給 你 一 樣 ， 這 是 我 願 意 的 。
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|Mateus 20:15|
我 的 東 西 難 道 不 可 隨 我 的 意 思 用 麼 ？ 因 為 我 作 好 人 ， 你 就 紅 了 眼 麼 ？
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16
|Mateus 20:16|
這 樣 ， 那 在 後 的 ， 將 要 在 前 ； 在 前 的 ， 將 要 在 後 了 。 （ 有 古 卷 在 此 有 ： 因 為 被 召 的 人 多 ， 選 上 的 人 少 。 ）
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17
|Mateus 20:17|
耶 穌 上 耶 路 撒 冷 去 的 時 候 ， 在 路 上 把 十 二 個 門 徒 帶 到 一 邊 ， 對 他 們 說 ：
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18
|Mateus 20:18|
看 哪 ， 我 們 上 耶 路 撒 冷 去 ， 人 子 要 被 交 給 祭 司 長 和 文 士 。 他 們 要 定 他 死 罪 ，
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19
|Mateus 20:19|
又 交 給 外 邦 人 ， 將 他 戲 弄 ， 鞭 打 ， 釘 在 十 字 架 上 ； 第 三 日 他 要 復 活 。
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20
|Mateus 20:20|
那 時 ， 西 庇 太 兒 子 的 母 親 同 他 兩 個 兒 子 上 前 來 拜 耶 穌 ， 求 他 一 件 事 。
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21
|Mateus 20:21|
耶 穌 說 ： 你 要 甚 麼 呢 ？ 他 說 ： 願 你 叫 我 這 兩 個 兒 子 在 你 國 裡 ， 一 個 坐 在 你 右 邊 ， 一 個 坐 在 你 左 邊 。
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22
|Mateus 20:22|
耶 穌 回 答 說 ： 你 們 不 知 道 所 求 的 是 甚 麼 ； 我 將 要 喝 的 杯 ， 你 們 能 喝 麼 ？ 他 們 說 ： 我 們 能 。
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Sugestões
Clique para ler Mateus 14-16
08 de outubro LAB 647
ESCOLINHA DE JESUS
Mateus 11-13
Um dos melhores livros que li no último ano da faculdade foi “A Pedagogia de Jesus”, de J.M. Price, - JUERP. Quando fui professor, precisei reler este livro. Anteriormente publicado sob o título “Jesus, o Mestre por Excelência”, esse livro é a resultante da vida de trabalho do professor Price: aulas de ensino religioso no Seminário do Sudoeste (EUA), palestras feitas para professores de escolas bíblicas denominacionais, reuniões de congressos e de convenções regionais de classes bíblicas e cursos intensivos. É claro que não trata-se de um livro que pretende ser uma apresentação exaustiva ou erudita de Jesus como mestre. O objetivo dele é extrair da vida e dos ensinos de Jesus aquelas verdades que possam dar aos professores melhor visão e maior estímulo em sua gloriosa tarefa de ensinar.
Penso que nosso estudo deve partir do sentimento de que os professores cristãos (e aqui incluo qualquer pessoa, que em qualquer nível e contexto, ensine algo da Bíblia a outro) são hoje efetivamente a maior força para o ensino e a prática do bem. Ensinar os conceitos bíblicos não é fácil. Os professores de Ensino Religioso sabem muito bem disso. Eles, que laboram sob dificuldades e desencorajamentos mui fortes, para o bendito labor em que estão empenhados, precisam muito - e muito - de inspiração e de maior preparo. Mas qualquer de qualquer cristão espera-se o testemunho. E no testemunho eficaz estão subtendidos o ensino e o aprendizado.
E então, como ser um “ensinador” cristão? Sendo alguém que ensina como Cristo. E como era o ensino de Jesus? Sem teorizações, abra sua Bíblia em Mateus 11-13 e veja, na prática, o que rola na sala de aulas do Grande Mestre. “Quando acabou de instruir...”. O texto já começa assim. Jesus gastou dois terços do seu tempo ministerial ensinando. Ele gostava disso, e, com isso, influenciava. Este deve ter sido o motivo que levou João Batista, o seu primo, e professor precursor, a fazer uma pergunta para Jesus. Ele queria aprender de Jesus. Isto não diz nada a você? Claro que sim, não é mesmo? Então, venha curtir os ensinos do Messias, comigo.
Ele lamenta pelas cidades que não se arrependem dos seus pecados, e diz o porquê. Ele deixa claro sobre como é que os cansados podem encontrar repouso. Ensina também sobre porquê devemos guardar o sábado. Instrui sobre o servo escolhido de Deus, depois, da acusação que fazem contra Ele, deixa mais instruções ainda, como por exemplo sobre o sinal de Jonas. Por fim, deixa claro sobre quem são sua mãe e irmãos e conta sete parábolas.
Quer aprender tudo isto? Você já sabe como.
Valdeci Júnior
Fátima Silva