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Union (Traditional) -
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|Rute 3:6|
路 得 就 下 到 場 上 ， 照 他 婆 婆 所 吩 咐 他 的 而 行 。
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|Rute 3:7|
波 阿 斯 吃 喝 完 了 ， 心 裡 歡 暢 ， 就 去 睡 在 麥 堆 旁 邊 。 路 得 便 悄 悄 地 來 掀 開 他 腳 上 的 被 ， 躺 臥 在 那 裡 。
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|Rute 3:8|
到 了 夜 半 ， 那 人 忽 然 驚 醒 ， 翻 過 身 來 ， 不 料 有 女 子 躺 在 他 的 腳 下 。
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9
|Rute 3:9|
他 就 說 ： 你 是 誰 ？ 回 答 說 ： 我 是 你 的 婢 女 路 得 。 求 你 用 你 的 衣 襟 遮 蓋 我 ， 因 為 你 是 我 一 個 至 近 的 親 屬 。
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10
|Rute 3:10|
波 阿 斯 說 ： 女 兒 啊 ， 願 你 蒙 耶 和 華 賜 福 。 你 末 後 的 恩 比 先 前 更 大 ； 因 為 少 年 人 無 論 貧 富 ， 你 都 沒 有 跟 從 。
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11
|Rute 3:11|
女 兒 啊 ， 現 在 不 要 懼 怕 ， 凡 你 所 說 的 ， 我 必 照 著 行 ； 我 本 城 的 人 都 知 道 你 是 個 賢 德 的 女 子 。
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12
|Rute 3:12|
我 實 在 是 你 一 個 至 近 的 親 屬 ， 只 是 還 有 一 個 人 比 我 更 近 。
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13
|Rute 3:13|
你 今 夜 在 這 裡 住 宿 ， 明 早 他 若 肯 為 你 盡 親 屬 的 本 分 ， 就 由 他 罷 ！ 倘 若 不 肯 ， 我 指 著 永 生 的 耶 和 華 起 誓 ， 我 必 為 你 盡 了 本 分 ， 你 只 管 躺 到 天 亮 。
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|Rute 3:14|
路 得 便 在 他 腳 下 躺 到 天 快 亮 ， 人 彼 此 不 能 辨 認 的 時 候 就 起 來 了 。 波 阿 斯 說 ： 不 可 使 人 知 道 有 女 子 到 場 上 來 ；
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15
|Rute 3:15|
又 對 路 得 說 ： 打 開 你 所 披 的 外 衣 。 他 打 開 了 ， 波 阿 斯 就 撮 了 六 簸 箕 大 麥 ， 幫 他 扛 在 肩 上 ， 他 便 進 城 去 了 。
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Sugestões
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08 de outubro LAB 647
ESCOLINHA DE JESUS
Mateus 11-13
Um dos melhores livros que li no último ano da faculdade foi “A Pedagogia de Jesus”, de J.M. Price, - JUERP. Quando fui professor, precisei reler este livro. Anteriormente publicado sob o título “Jesus, o Mestre por Excelência”, esse livro é a resultante da vida de trabalho do professor Price: aulas de ensino religioso no Seminário do Sudoeste (EUA), palestras feitas para professores de escolas bíblicas denominacionais, reuniões de congressos e de convenções regionais de classes bíblicas e cursos intensivos. É claro que não trata-se de um livro que pretende ser uma apresentação exaustiva ou erudita de Jesus como mestre. O objetivo dele é extrair da vida e dos ensinos de Jesus aquelas verdades que possam dar aos professores melhor visão e maior estímulo em sua gloriosa tarefa de ensinar.
Penso que nosso estudo deve partir do sentimento de que os professores cristãos (e aqui incluo qualquer pessoa, que em qualquer nível e contexto, ensine algo da Bíblia a outro) são hoje efetivamente a maior força para o ensino e a prática do bem. Ensinar os conceitos bíblicos não é fácil. Os professores de Ensino Religioso sabem muito bem disso. Eles, que laboram sob dificuldades e desencorajamentos mui fortes, para o bendito labor em que estão empenhados, precisam muito - e muito - de inspiração e de maior preparo. Mas qualquer de qualquer cristão espera-se o testemunho. E no testemunho eficaz estão subtendidos o ensino e o aprendizado.
E então, como ser um “ensinador” cristão? Sendo alguém que ensina como Cristo. E como era o ensino de Jesus? Sem teorizações, abra sua Bíblia em Mateus 11-13 e veja, na prática, o que rola na sala de aulas do Grande Mestre. “Quando acabou de instruir...”. O texto já começa assim. Jesus gastou dois terços do seu tempo ministerial ensinando. Ele gostava disso, e, com isso, influenciava. Este deve ter sido o motivo que levou João Batista, o seu primo, e professor precursor, a fazer uma pergunta para Jesus. Ele queria aprender de Jesus. Isto não diz nada a você? Claro que sim, não é mesmo? Então, venha curtir os ensinos do Messias, comigo.
Ele lamenta pelas cidades que não se arrependem dos seus pecados, e diz o porquê. Ele deixa claro sobre como é que os cansados podem encontrar repouso. Ensina também sobre porquê devemos guardar o sábado. Instrui sobre o servo escolhido de Deus, depois, da acusação que fazem contra Ele, deixa mais instruções ainda, como por exemplo sobre o sinal de Jonas. Por fim, deixa claro sobre quem são sua mãe e irmãos e conta sete parábolas.
Quer aprender tudo isto? Você já sabe como.
Valdeci Júnior
Fátima Silva