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Leia por capítulosComentário sobre a Leitura Bíblica de Hoje
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Union (Traditional) -
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5
|2 Coríntios 9:5|
因 此 ， 我 想 不 得 不 求 那 幾 位 弟 兄 先 到 你 們 那 裡 去 ， 把 從 前 所 應 許 的 捐 貲 預 備 妥 當 ， 就 顯 出 你 們 所 捐 的 是 出 於 樂 意 ， 不 是 出 於 勉 強 。
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6
|2 Coríntios 9:6|
少 種 的 少 收 ， 多 種 的 多 收 ， 這 話 是 真 的 。
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7
|2 Coríntios 9:7|
各 人 要 隨 本 心 所 酌 定 的 ， 不 要 作 難 ， 不 要 勉 強 ， 因 為 捐 得 樂 意 的 人 是 神 所 喜 愛 的 。
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8
|2 Coríntios 9:8|
神 能 將 各 樣 的 恩 惠 多 多 的 加 給 你 們 ， 使 你 們 凡 事 常 常 充 足 ， 能 多 行 各 樣 善 事 。
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9
|2 Coríntios 9:9|
如 經 上 所 記 ： 他 施 捨 錢 財 ， 賙 濟 貧 窮 ； 他 的 仁 義 存 到 永 遠 。
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10
|2 Coríntios 9:10|
那 賜 種 給 撒 種 的 ， 賜 糧 給 人 吃 的 ， 必 多 多 加 給 你 們 種 地 的 種 子 ， 又 增 添 你 們 仁 義 的 果 子 ；
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11
|2 Coríntios 9:11|
叫 你 們 凡 事 富 足 ， 可 以 多 多 施 捨 ， 就 藉 著 我 們 使 感 謝 歸 於 神 。
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12
|2 Coríntios 9:12|
因 為 辦 這 供 給 的 事 ， 不 但 補 聖 徒 的 缺 乏 ， 而 且 叫 許 多 人 越 發 感 謝 神 。
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13
|2 Coríntios 9:13|
他 們 從 這 供 給 的 事 上 得 了 憑 據 ， 知 道 你 們 承 認 基 督 順 服 他 的 福 音 ， 多 多 的 捐 錢 給 他 們 和 眾 人 ， 便 將 榮 耀 歸 與 神 。
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14
|2 Coríntios 9:14|
他 們 也 因 神 極 大 的 恩 賜 顯 在 你 們 心 裡 ， 就 切 切 的 想 念 你 們 ， 為 你 們 祈 禱 。
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Sugestões
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08 de outubro LAB 647
ESCOLINHA DE JESUS
Mateus 11-13
Um dos melhores livros que li no último ano da faculdade foi “A Pedagogia de Jesus”, de J.M. Price, - JUERP. Quando fui professor, precisei reler este livro. Anteriormente publicado sob o título “Jesus, o Mestre por Excelência”, esse livro é a resultante da vida de trabalho do professor Price: aulas de ensino religioso no Seminário do Sudoeste (EUA), palestras feitas para professores de escolas bíblicas denominacionais, reuniões de congressos e de convenções regionais de classes bíblicas e cursos intensivos. É claro que não trata-se de um livro que pretende ser uma apresentação exaustiva ou erudita de Jesus como mestre. O objetivo dele é extrair da vida e dos ensinos de Jesus aquelas verdades que possam dar aos professores melhor visão e maior estímulo em sua gloriosa tarefa de ensinar.
Penso que nosso estudo deve partir do sentimento de que os professores cristãos (e aqui incluo qualquer pessoa, que em qualquer nível e contexto, ensine algo da Bíblia a outro) são hoje efetivamente a maior força para o ensino e a prática do bem. Ensinar os conceitos bíblicos não é fácil. Os professores de Ensino Religioso sabem muito bem disso. Eles, que laboram sob dificuldades e desencorajamentos mui fortes, para o bendito labor em que estão empenhados, precisam muito - e muito - de inspiração e de maior preparo. Mas qualquer de qualquer cristão espera-se o testemunho. E no testemunho eficaz estão subtendidos o ensino e o aprendizado.
E então, como ser um “ensinador” cristão? Sendo alguém que ensina como Cristo. E como era o ensino de Jesus? Sem teorizações, abra sua Bíblia em Mateus 11-13 e veja, na prática, o que rola na sala de aulas do Grande Mestre. “Quando acabou de instruir...”. O texto já começa assim. Jesus gastou dois terços do seu tempo ministerial ensinando. Ele gostava disso, e, com isso, influenciava. Este deve ter sido o motivo que levou João Batista, o seu primo, e professor precursor, a fazer uma pergunta para Jesus. Ele queria aprender de Jesus. Isto não diz nada a você? Claro que sim, não é mesmo? Então, venha curtir os ensinos do Messias, comigo.
Ele lamenta pelas cidades que não se arrependem dos seus pecados, e diz o porquê. Ele deixa claro sobre como é que os cansados podem encontrar repouso. Ensina também sobre porquê devemos guardar o sábado. Instrui sobre o servo escolhido de Deus, depois, da acusação que fazem contra Ele, deixa mais instruções ainda, como por exemplo sobre o sinal de Jonas. Por fim, deixa claro sobre quem são sua mãe e irmãos e conta sete parábolas.
Quer aprender tudo isto? Você já sabe como.
Valdeci Júnior
Fátima Silva