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Leia por capítulosComentário sobre a Leitura Bíblica de Hoje
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Union (Traditional) -
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|1 Coríntios 3:14|
人 在 那 根 基 上 所 建 造 的 工 程 若 存 得 住 ， 他 就 要 得 賞 賜 。
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15
|1 Coríntios 3:15|
人 的 工 程 若 被 燒 了 ， 他 就 要 受 虧 損 ， 自 己 卻 要 得 救 ； 雖 然 得 救 ， 乃 像 從 火 裡 經 過 的 一 樣 。
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16
|1 Coríntios 3:16|
豈 不 知 你 們 是 神 的 殿 ， 神 的 靈 住 在 你 們 裡 頭 麼 ？
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17
|1 Coríntios 3:17|
若 有 人 毀 壞 神 的 殿 ， 神 必 要 毀 壞 那 人 ； 因 為 神 的 殿 是 聖 的 ， 這 殿 就 是 你 們 。
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18
|1 Coríntios 3:18|
人 不 可 自 欺 。 你 們 中 間 若 有 人 在 這 世 界 自 以 為 有 智 慧 ， 倒 不 如 變 作 愚 拙 ， 好 成 為 有 智 慧 的 。
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19
|1 Coríntios 3:19|
因 這 世 界 的 智 慧 ， 在 神 看 是 愚 拙 。 如 經 上 記 著 說 ： 主 叫 有 智 慧 的 ， 中 了 自 己 的 詭 計 ；
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20
|1 Coríntios 3:20|
又 說 ： 主 知 道 智 慧 人 的 意 念 是 虛 妄 的 。
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21
|1 Coríntios 3:21|
所 以 無 論 誰 ， 都 不 可 拿 人 誇 口 ， 因 為 萬 有 全 是 你 們 的 。
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22
|1 Coríntios 3:22|
或 保 羅 ， 或 亞 波 羅 ， 或 磯 法 ， 或 世 界 ， 或 生 ， 或 死 ， 或 現 今 的 事 ， 或 將 來 的 事 ， 全 是 你 們 的 ；
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23
|1 Coríntios 3:23|
並 且 你 們 是 屬 基 督 的 ， 基 督 又 是 屬 神 的 。
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Sugestões
Clique para ler Mateus 14-16
08 de outubro LAB 647
ESCOLINHA DE JESUS
Mateus 11-13
Um dos melhores livros que li no último ano da faculdade foi “A Pedagogia de Jesus”, de J.M. Price, - JUERP. Quando fui professor, precisei reler este livro. Anteriormente publicado sob o título “Jesus, o Mestre por Excelência”, esse livro é a resultante da vida de trabalho do professor Price: aulas de ensino religioso no Seminário do Sudoeste (EUA), palestras feitas para professores de escolas bíblicas denominacionais, reuniões de congressos e de convenções regionais de classes bíblicas e cursos intensivos. É claro que não trata-se de um livro que pretende ser uma apresentação exaustiva ou erudita de Jesus como mestre. O objetivo dele é extrair da vida e dos ensinos de Jesus aquelas verdades que possam dar aos professores melhor visão e maior estímulo em sua gloriosa tarefa de ensinar.
Penso que nosso estudo deve partir do sentimento de que os professores cristãos (e aqui incluo qualquer pessoa, que em qualquer nível e contexto, ensine algo da Bíblia a outro) são hoje efetivamente a maior força para o ensino e a prática do bem. Ensinar os conceitos bíblicos não é fácil. Os professores de Ensino Religioso sabem muito bem disso. Eles, que laboram sob dificuldades e desencorajamentos mui fortes, para o bendito labor em que estão empenhados, precisam muito - e muito - de inspiração e de maior preparo. Mas qualquer de qualquer cristão espera-se o testemunho. E no testemunho eficaz estão subtendidos o ensino e o aprendizado.
E então, como ser um “ensinador” cristão? Sendo alguém que ensina como Cristo. E como era o ensino de Jesus? Sem teorizações, abra sua Bíblia em Mateus 11-13 e veja, na prática, o que rola na sala de aulas do Grande Mestre. “Quando acabou de instruir...”. O texto já começa assim. Jesus gastou dois terços do seu tempo ministerial ensinando. Ele gostava disso, e, com isso, influenciava. Este deve ter sido o motivo que levou João Batista, o seu primo, e professor precursor, a fazer uma pergunta para Jesus. Ele queria aprender de Jesus. Isto não diz nada a você? Claro que sim, não é mesmo? Então, venha curtir os ensinos do Messias, comigo.
Ele lamenta pelas cidades que não se arrependem dos seus pecados, e diz o porquê. Ele deixa claro sobre como é que os cansados podem encontrar repouso. Ensina também sobre porquê devemos guardar o sábado. Instrui sobre o servo escolhido de Deus, depois, da acusação que fazem contra Ele, deixa mais instruções ainda, como por exemplo sobre o sinal de Jonas. Por fim, deixa claro sobre quem são sua mãe e irmãos e conta sete parábolas.
Quer aprender tudo isto? Você já sabe como.
Valdeci Júnior
Fátima Silva