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Union (Traditional) -
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22
|Amós 5:22|
你 們 雖 然 向 我 獻 燔 祭 和 素 祭 ， 我 卻 不 悅 納 ， 也 不 顧 你 們 用 肥 畜 獻 的 平 安 祭 ；
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23
|Amós 5:23|
要 使 你 們 歌 唱 的 聲 音 遠 離 我 ， 因 為 我 不 聽 你 們 彈 琴 的 響 聲 。
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24
|Amós 5:24|
惟 願 公 平 如 大 水 滾 滾 ， 使 公 義 如 江 河 滔 滔 。
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25
|Amós 5:25|
以 色 列 家 啊 ， 你 們 在 曠 野 四 十 年 ， 豈 是 將 祭 物 和 供 物 獻 給 我 呢 ？
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26
|Amós 5:26|
你 們 抬 著 為 自 己 所 造 之 摩 洛 的 帳 幕 和 偶 像 的 龕 ， 並 你 們 的 神 星 。
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27
|Amós 5:27|
所 以 我 要 把 你 們 擄 到 大 馬 色 以 外 。 這 是 耶 和 華 、 名 為 萬 軍 之 神 說 的 。
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1
|Amós 6:1|
國 為 列 國 之 首 ， 人 最 著 名 ， 且 為 以 色 列 家 所 歸 向 ， 在 錫 安 和 撒 瑪 利 亞 山 安 逸 無 慮 的 ， 有 禍 了 ！
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2
|Amós 6:2|
你 們 要 過 到 甲 尼 察 看 ， 從 那 裡 往 大 城 哈 馬 去 ， 又 下 到 非 利 士 人 的 迦 特 。 看 那 些 比 你 們 的 國 還 強 嗎 ？ 境 界 比 你 們 的 境 界 還 寬 嗎 ？
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3
|Amós 6:3|
你 們 以 為 降 禍 的 日 子 還 遠 ， 坐 在 位 上 盡 行 強 暴 （ 或 譯 ： 行 強 暴 使 審 判 臨 近 ） 。
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4
|Amós 6:4|
你 們 躺 臥 在 象 牙 床 上 ， 舒 身 在 榻 上 ， 吃 群 中 的 羊 羔 ， 棚 裡 的 牛 犢 ；
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Sugestões
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08 de outubro LAB 647
ESCOLINHA DE JESUS
Mateus 11-13
Um dos melhores livros que li no último ano da faculdade foi “A Pedagogia de Jesus”, de J.M. Price, - JUERP. Quando fui professor, precisei reler este livro. Anteriormente publicado sob o título “Jesus, o Mestre por Excelência”, esse livro é a resultante da vida de trabalho do professor Price: aulas de ensino religioso no Seminário do Sudoeste (EUA), palestras feitas para professores de escolas bíblicas denominacionais, reuniões de congressos e de convenções regionais de classes bíblicas e cursos intensivos. É claro que não trata-se de um livro que pretende ser uma apresentação exaustiva ou erudita de Jesus como mestre. O objetivo dele é extrair da vida e dos ensinos de Jesus aquelas verdades que possam dar aos professores melhor visão e maior estímulo em sua gloriosa tarefa de ensinar.
Penso que nosso estudo deve partir do sentimento de que os professores cristãos (e aqui incluo qualquer pessoa, que em qualquer nível e contexto, ensine algo da Bíblia a outro) são hoje efetivamente a maior força para o ensino e a prática do bem. Ensinar os conceitos bíblicos não é fácil. Os professores de Ensino Religioso sabem muito bem disso. Eles, que laboram sob dificuldades e desencorajamentos mui fortes, para o bendito labor em que estão empenhados, precisam muito - e muito - de inspiração e de maior preparo. Mas qualquer de qualquer cristão espera-se o testemunho. E no testemunho eficaz estão subtendidos o ensino e o aprendizado.
E então, como ser um “ensinador” cristão? Sendo alguém que ensina como Cristo. E como era o ensino de Jesus? Sem teorizações, abra sua Bíblia em Mateus 11-13 e veja, na prática, o que rola na sala de aulas do Grande Mestre. “Quando acabou de instruir...”. O texto já começa assim. Jesus gastou dois terços do seu tempo ministerial ensinando. Ele gostava disso, e, com isso, influenciava. Este deve ter sido o motivo que levou João Batista, o seu primo, e professor precursor, a fazer uma pergunta para Jesus. Ele queria aprender de Jesus. Isto não diz nada a você? Claro que sim, não é mesmo? Então, venha curtir os ensinos do Messias, comigo.
Ele lamenta pelas cidades que não se arrependem dos seus pecados, e diz o porquê. Ele deixa claro sobre como é que os cansados podem encontrar repouso. Ensina também sobre porquê devemos guardar o sábado. Instrui sobre o servo escolhido de Deus, depois, da acusação que fazem contra Ele, deixa mais instruções ainda, como por exemplo sobre o sinal de Jonas. Por fim, deixa claro sobre quem são sua mãe e irmãos e conta sete parábolas.
Quer aprender tudo isto? Você já sabe como.
Valdeci Júnior
Fátima Silva