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Leia por capítulosComentário sobre a Leitura Bíblica de Hoje
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Hebrew (OT) and Greek (NT) - Transliterated -
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20
|Isaías 24:20|
noa` tânua` 'erets kashikkorvehithnodhedhâh kammelunâh vekhâbhadh `âleyhâ pish`âh venâphlâh velo'-thosiyph qum s
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21
|Isaías 24:21|
vehâyâh bayyom hahu' yiphqodh Adonay `al-tsebhâ'hammârom bammârom ve`al-malkhêy hâ'adhâmâh `al-hâ'adhâmâh
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22
|Isaías 24:22|
ve'ussephu 'asêphâh 'assiyr `al-bor vesuggeru `al-masgêr umêrobhyâmiym yippâqêdhu
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23
|Isaías 24:23|
vechâphrâh hallebhânâh ubhoshâh hachammâhkiy-mâlakh Adonay tsebhâ'oth behar tsiyyon ubhiyrushâlaim veneghedhzeqênâyv kâbhodh ph
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1
|Isaías 25:1|
Adonay 'elohay 'attâh 'aromimkha 'odheh shimkha kiy`âsiythâ pele' `êtsoth mêrâchoq 'emunâh 'omen
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2
|Isaías 25:2|
kiy samtâ mê`iyrlaggâl qiryâh bhetsurâh lemappêlâh 'armon zâriym mê`iyr le`olâmlo' yibbâneh
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3
|Isaías 25:3|
`al-kên yekhabbedhukha `am-`âz qiryath goyim `âriytsiymyiyrâ'ukha
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4
|Isaías 25:4|
kiy-hâyiythâ mâ`oz laddâl mâ`oz lâ'ebhyon batsar-lomachseh mizzerem tsêl mêchorebh kiy ruach `âriytsiym kezerem qiyr
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5
|Isaías 25:5|
kechorebh betsâyon she'on zâriym takhniya` chorebh betsêl `âbh zemiyr`âriytsiym ya`aneh ph
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6
|Isaías 25:6|
ve`âsâh Adonay tsebhâ'oth lekhol-hâ`ammiymbâhâr hazzeh mishtêh shemâniym mishtêh shemâriym shemâniymmemuchâyim shemâriym mezuqqâqiym
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Sugestões

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08 de outubro LAB 647
ESCOLINHA DE JESUS
Mateus 11-13
Um dos melhores livros que li no último ano da faculdade foi “A Pedagogia de Jesus”, de J.M. Price, - JUERP. Quando fui professor, precisei reler este livro. Anteriormente publicado sob o título “Jesus, o Mestre por Excelência”, esse livro é a resultante da vida de trabalho do professor Price: aulas de ensino religioso no Seminário do Sudoeste (EUA), palestras feitas para professores de escolas bíblicas denominacionais, reuniões de congressos e de convenções regionais de classes bíblicas e cursos intensivos. É claro que não trata-se de um livro que pretende ser uma apresentação exaustiva ou erudita de Jesus como mestre. O objetivo dele é extrair da vida e dos ensinos de Jesus aquelas verdades que possam dar aos professores melhor visão e maior estímulo em sua gloriosa tarefa de ensinar.
Penso que nosso estudo deve partir do sentimento de que os professores cristãos (e aqui incluo qualquer pessoa, que em qualquer nível e contexto, ensine algo da Bíblia a outro) são hoje efetivamente a maior força para o ensino e a prática do bem. Ensinar os conceitos bíblicos não é fácil. Os professores de Ensino Religioso sabem muito bem disso. Eles, que laboram sob dificuldades e desencorajamentos mui fortes, para o bendito labor em que estão empenhados, precisam muito - e muito - de inspiração e de maior preparo. Mas qualquer de qualquer cristão espera-se o testemunho. E no testemunho eficaz estão subtendidos o ensino e o aprendizado.
E então, como ser um “ensinador” cristão? Sendo alguém que ensina como Cristo. E como era o ensino de Jesus? Sem teorizações, abra sua Bíblia em Mateus 11-13 e veja, na prática, o que rola na sala de aulas do Grande Mestre. “Quando acabou de instruir...”. O texto já começa assim. Jesus gastou dois terços do seu tempo ministerial ensinando. Ele gostava disso, e, com isso, influenciava. Este deve ter sido o motivo que levou João Batista, o seu primo, e professor precursor, a fazer uma pergunta para Jesus. Ele queria aprender de Jesus. Isto não diz nada a você? Claro que sim, não é mesmo? Então, venha curtir os ensinos do Messias, comigo.
Ele lamenta pelas cidades que não se arrependem dos seus pecados, e diz o porquê. Ele deixa claro sobre como é que os cansados podem encontrar repouso. Ensina também sobre porquê devemos guardar o sábado. Instrui sobre o servo escolhido de Deus, depois, da acusação que fazem contra Ele, deixa mais instruções ainda, como por exemplo sobre o sinal de Jonas. Por fim, deixa claro sobre quem são sua mãe e irmãos e conta sete parábolas.
Quer aprender tudo isto? Você já sabe como.
Valdeci Júnior
Fátima Silva