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Leia por capítulosComentário sobre a Leitura Bíblica de Hoje
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Hebrew (OT) and Greek (NT) - Transliterated -
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|Isaías 17:2|
`azubhoth `ârêy `aro`êr la`adhâriymtihyeynâh verâbhetsu ve'êyn machariydh
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3
|Isaías 17:3|
venishbath mibhtsâr mê'ephrayimumamlâkhâh middammeseq ushe'âr 'arâm kikhbhodh benêy-yisrâ'êlyihyu ne'um Adonay tsebhâ'oth s
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4
|Isaías 17:4|
vehâyâh bayyom hahu' yiddalkebhodh ya`aqobh umishman besâro yêrâzeh
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5
|Isaías 17:5|
vehâyâh ke'esoph qâtsiyrqâmâh uzero`o shibboliym yiqtsor vehâyâh kimlaqqêth shibboliymbe`êmeq rephâ'iym
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6
|Isaías 17:6|
venish'ar-bo `olêloth kenoqeph zayith shenayimsheloshâh gargeriym bero'sh 'âmiyr 'arbâ`âh chamishâh bis`ipheyhâporiyyâh ne'um-Adonay 'elohêy yisrâ'êl s
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7
|Isaías 17:7|
bayyom hahu'yish`eh hâ'âdhâm `al-`osêhu ve`êynâyv 'el-qedhosh yisrâ'êl tir'eynâh
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8
|Isaías 17:8|
velo' yish`eh 'el-hammizbechoth ma`asêh yâdhâyv va'asher `âsu'etsbe`othâyv lo' yir'eh vehâ'ashêriym vehâchammâniym
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9
|Isaías 17:9|
bayyomhahu' yihyu `ârêy mâ`uzzo ka`azubhath hachoresh vehâ'âmiyr 'asher`âzebhu mippenêy benêy yisrâ'êl vehâyethâh shemâmâh
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10
|Isaías 17:10|
kiy shâkhachat'elohêy yish`êkh vetsur mâ`uzzêkh lo' zâkhort `al-kên tithe`iy nith`êyna`amâniym uzemorath zâr tizrâ`ennu
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11
|Isaías 17:11|
beyom nith`êkh tesaghsêghiyubhabboqer zar`êkh taphriychiy nêdh qâtsiyr beyom nachalâh ukhe'êbh 'ânushs
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Sugestões
Clique para ler Mateus 14-16
08 de outubro LAB 647
ESCOLINHA DE JESUS
Mateus 11-13
Um dos melhores livros que li no último ano da faculdade foi “A Pedagogia de Jesus”, de J.M. Price, - JUERP. Quando fui professor, precisei reler este livro. Anteriormente publicado sob o título “Jesus, o Mestre por Excelência”, esse livro é a resultante da vida de trabalho do professor Price: aulas de ensino religioso no Seminário do Sudoeste (EUA), palestras feitas para professores de escolas bíblicas denominacionais, reuniões de congressos e de convenções regionais de classes bíblicas e cursos intensivos. É claro que não trata-se de um livro que pretende ser uma apresentação exaustiva ou erudita de Jesus como mestre. O objetivo dele é extrair da vida e dos ensinos de Jesus aquelas verdades que possam dar aos professores melhor visão e maior estímulo em sua gloriosa tarefa de ensinar.
Penso que nosso estudo deve partir do sentimento de que os professores cristãos (e aqui incluo qualquer pessoa, que em qualquer nível e contexto, ensine algo da Bíblia a outro) são hoje efetivamente a maior força para o ensino e a prática do bem. Ensinar os conceitos bíblicos não é fácil. Os professores de Ensino Religioso sabem muito bem disso. Eles, que laboram sob dificuldades e desencorajamentos mui fortes, para o bendito labor em que estão empenhados, precisam muito - e muito - de inspiração e de maior preparo. Mas qualquer de qualquer cristão espera-se o testemunho. E no testemunho eficaz estão subtendidos o ensino e o aprendizado.
E então, como ser um “ensinador” cristão? Sendo alguém que ensina como Cristo. E como era o ensino de Jesus? Sem teorizações, abra sua Bíblia em Mateus 11-13 e veja, na prática, o que rola na sala de aulas do Grande Mestre. “Quando acabou de instruir...”. O texto já começa assim. Jesus gastou dois terços do seu tempo ministerial ensinando. Ele gostava disso, e, com isso, influenciava. Este deve ter sido o motivo que levou João Batista, o seu primo, e professor precursor, a fazer uma pergunta para Jesus. Ele queria aprender de Jesus. Isto não diz nada a você? Claro que sim, não é mesmo? Então, venha curtir os ensinos do Messias, comigo.
Ele lamenta pelas cidades que não se arrependem dos seus pecados, e diz o porquê. Ele deixa claro sobre como é que os cansados podem encontrar repouso. Ensina também sobre porquê devemos guardar o sábado. Instrui sobre o servo escolhido de Deus, depois, da acusação que fazem contra Ele, deixa mais instruções ainda, como por exemplo sobre o sinal de Jonas. Por fim, deixa claro sobre quem são sua mãe e irmãos e conta sete parábolas.
Quer aprender tudo isto? Você já sabe como.
Valdeci Júnior
Fátima Silva