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Leia por capítulosComentário sobre a Leitura Bíblica de Hoje
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Union (Traditional) -
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31
|1 Reis 11:31|
對 耶 羅 波 安 說 ： 你 可 以 拿 十 片 。 耶 和 華 ─ 以 色 列 的 神 如 此 說 ： 我 必 將 國 從 所 羅 門 手 裡 奪 回 ， 將 十 個 支 派 賜 給 你 。
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32
|1 Reis 11:32|
（ 我 因 僕 人 大 衛 和 我 在 以 色 列 眾 支 派 中 所 選 擇 的 耶 路 撒 冷 城 的 緣 故 ， 仍 給 所 羅 門 留 一 個 支 派 。 ）
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33
|1 Reis 11:33|
因 為 他 離 棄 我 ， 敬 拜 西 頓 人 的 女 神 亞 斯 他 錄 、 摩 押 的 神 基 抹 ， 和 亞 捫 人 的 神 米 勒 公 ， 沒 有 遵 從 我 的 道 ， 行 我 眼 中 看 為 正 的 事 ， 守 我 的 律 例 典 章 ， 像 他 父 親 大 衛 一 樣 。
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34
|1 Reis 11:34|
但 我 不 從 他 手 裡 將 全 國 奪 回 ； 使 他 終 身 為 君 ， 是 因 我 所 揀 選 的 僕 人 大 衛 謹 守 我 的 誡 命 律 例 。
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35
|1 Reis 11:35|
我 必 從 他 兒 子 的 手 裡 將 國 奪 回 ， 以 十 個 支 派 賜 給 你 ，
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36
|1 Reis 11:36|
還 留 一 個 支 派 給 他 的 兒 子 ， 使 我 僕 人 大 衛 在 我 所 選 擇 立 我 名 的 耶 路 撒 冷 城 裡 ， 在 我 面 前 長 有 燈 光 。
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37
|1 Reis 11:37|
我 必 揀 選 你 ， 使 你 照 心 裡 一 切 所 願 的 ， 作 王 治 理 以 色 列 。
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38
|1 Reis 11:38|
你 若 聽 從 我 一 切 所 吩 咐 你 的 ， 遵 行 我 的 道 ， 行 我 眼 中 看 為 正 的 事 ， 謹 守 我 的 律 例 誡 命 ， 像 我 僕 人 大 衛 所 行 的 ， 我 就 與 你 同 在 ， 為 你 立 堅 固 的 家 ， 像 我 為 大 衛 所 立 的 一 樣 ， 將 以 色 列 人 賜 給 你 。
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39
|1 Reis 11:39|
我 必 因 所 羅 門 所 行 的 使 大 衛 後 裔 受 患 難 ， 但 不 至 於 永 遠 。
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40
|1 Reis 11:40|
所 羅 門 因 此 想 要 殺 耶 羅 波 安 。 耶 羅 波 安 卻 起 身 逃 往 埃 及 ； 到 了 埃 及 王 示 撒 那 裡 ， 就 住 在 埃 及 ， 直 到 所 羅 門 死 了 。
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Sugestões
Clique para ler Mateus 14-16
08 de outubro LAB 647
ESCOLINHA DE JESUS
Mateus 11-13
Um dos melhores livros que li no último ano da faculdade foi “A Pedagogia de Jesus”, de J.M. Price, - JUERP. Quando fui professor, precisei reler este livro. Anteriormente publicado sob o título “Jesus, o Mestre por Excelência”, esse livro é a resultante da vida de trabalho do professor Price: aulas de ensino religioso no Seminário do Sudoeste (EUA), palestras feitas para professores de escolas bíblicas denominacionais, reuniões de congressos e de convenções regionais de classes bíblicas e cursos intensivos. É claro que não trata-se de um livro que pretende ser uma apresentação exaustiva ou erudita de Jesus como mestre. O objetivo dele é extrair da vida e dos ensinos de Jesus aquelas verdades que possam dar aos professores melhor visão e maior estímulo em sua gloriosa tarefa de ensinar.
Penso que nosso estudo deve partir do sentimento de que os professores cristãos (e aqui incluo qualquer pessoa, que em qualquer nível e contexto, ensine algo da Bíblia a outro) são hoje efetivamente a maior força para o ensino e a prática do bem. Ensinar os conceitos bíblicos não é fácil. Os professores de Ensino Religioso sabem muito bem disso. Eles, que laboram sob dificuldades e desencorajamentos mui fortes, para o bendito labor em que estão empenhados, precisam muito - e muito - de inspiração e de maior preparo. Mas qualquer de qualquer cristão espera-se o testemunho. E no testemunho eficaz estão subtendidos o ensino e o aprendizado.
E então, como ser um “ensinador” cristão? Sendo alguém que ensina como Cristo. E como era o ensino de Jesus? Sem teorizações, abra sua Bíblia em Mateus 11-13 e veja, na prática, o que rola na sala de aulas do Grande Mestre. “Quando acabou de instruir...”. O texto já começa assim. Jesus gastou dois terços do seu tempo ministerial ensinando. Ele gostava disso, e, com isso, influenciava. Este deve ter sido o motivo que levou João Batista, o seu primo, e professor precursor, a fazer uma pergunta para Jesus. Ele queria aprender de Jesus. Isto não diz nada a você? Claro que sim, não é mesmo? Então, venha curtir os ensinos do Messias, comigo.
Ele lamenta pelas cidades que não se arrependem dos seus pecados, e diz o porquê. Ele deixa claro sobre como é que os cansados podem encontrar repouso. Ensina também sobre porquê devemos guardar o sábado. Instrui sobre o servo escolhido de Deus, depois, da acusação que fazem contra Ele, deixa mais instruções ainda, como por exemplo sobre o sinal de Jonas. Por fim, deixa claro sobre quem são sua mãe e irmãos e conta sete parábolas.
Quer aprender tudo isto? Você já sabe como.
Valdeci Júnior
Fátima Silva