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Leia por capítulosComentário sobre a Leitura Bíblica de Hoje
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Union (Traditional) -
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11
|2 Reis 15:11|
撒 迦 利 雅 其 餘 的 事 都 寫 在 以 色 列 諸 王 記 上 。
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12
|2 Reis 15:12|
這 是 從 前 耶 和 華 應 許 耶 戶 說 ： 你 的 子 孫 必 坐 以 色 列 的 國 位 直 到 四 代 。 這 話 果 然 應 驗 了 。
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13
|2 Reis 15:13|
猶 大 王 烏 西 雅 ( 就 是 亞 撒 利 雅 ) 三 十 九 年 ， 雅 比 的 兒 子 沙 龍 登 基 在 撒 瑪 利 亞 作 王 一 個 月 。
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14
|2 Reis 15:14|
迦 底 的 兒 子 米 拿 現 從 得 撒 上 撒 瑪 利 亞 ， 殺 了 雅 比 的 兒 子 沙 龍 ， 篡 了 他 的 位 。
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15
|2 Reis 15:15|
沙 龍 其 餘 的 事 和 他 背 叛 的 情 形 都 寫 在 以 色 列 諸 王 記 上 。
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16
|2 Reis 15:16|
那 時 米 拿 現 從 得 撒 起 攻 打 提 斐 薩 和 其 四 境 ， 擊 殺 城 中 一 切 的 人 ， 剖 開 其 中 所 有 的 孕 婦 ， 都 因 他 們 沒 有 給 他 開 城 。
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17
|2 Reis 15:17|
猶 大 王 亞 撒 利 雅 三 十 九 年 ， 迦 底 的 兒 子 米 拿 現 登 基 ， 在 撒 瑪 利 亞 作 以 色 列 王 十 年 。
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18
|2 Reis 15:18|
他 行 耶 和 華 眼 中 看 為 惡 的 事 ， 終 身 不 離 開 尼 八 的 兒 子 耶 羅 波 安 使 以 色 列 人 陷 在 罪 裡 的 那 罪 。
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19
|2 Reis 15:19|
亞 述 王 普 勒 來 攻 擊 以 色 列 國 ， 米 拿 現 給 他 一 千 他 連 得 銀 子 ， 請 普 勒 幫 助 他 堅 定 國 位 。
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20
|2 Reis 15:20|
米 拿 現 向 以 色 列 一 切 大 富 戶 索 要 銀 子 ， 使 他 們 各 出 五 十 舍 客 勒 ， 就 給 了 亞 述 王 。 於 是 亞 述 王 回 去 ， 不 在 國 中 停 留 。
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Sugestões
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08 de outubro LAB 647
ESCOLINHA DE JESUS
Mateus 11-13
Um dos melhores livros que li no último ano da faculdade foi “A Pedagogia de Jesus”, de J.M. Price, - JUERP. Quando fui professor, precisei reler este livro. Anteriormente publicado sob o título “Jesus, o Mestre por Excelência”, esse livro é a resultante da vida de trabalho do professor Price: aulas de ensino religioso no Seminário do Sudoeste (EUA), palestras feitas para professores de escolas bíblicas denominacionais, reuniões de congressos e de convenções regionais de classes bíblicas e cursos intensivos. É claro que não trata-se de um livro que pretende ser uma apresentação exaustiva ou erudita de Jesus como mestre. O objetivo dele é extrair da vida e dos ensinos de Jesus aquelas verdades que possam dar aos professores melhor visão e maior estímulo em sua gloriosa tarefa de ensinar.
Penso que nosso estudo deve partir do sentimento de que os professores cristãos (e aqui incluo qualquer pessoa, que em qualquer nível e contexto, ensine algo da Bíblia a outro) são hoje efetivamente a maior força para o ensino e a prática do bem. Ensinar os conceitos bíblicos não é fácil. Os professores de Ensino Religioso sabem muito bem disso. Eles, que laboram sob dificuldades e desencorajamentos mui fortes, para o bendito labor em que estão empenhados, precisam muito - e muito - de inspiração e de maior preparo. Mas qualquer de qualquer cristão espera-se o testemunho. E no testemunho eficaz estão subtendidos o ensino e o aprendizado.
E então, como ser um “ensinador” cristão? Sendo alguém que ensina como Cristo. E como era o ensino de Jesus? Sem teorizações, abra sua Bíblia em Mateus 11-13 e veja, na prática, o que rola na sala de aulas do Grande Mestre. “Quando acabou de instruir...”. O texto já começa assim. Jesus gastou dois terços do seu tempo ministerial ensinando. Ele gostava disso, e, com isso, influenciava. Este deve ter sido o motivo que levou João Batista, o seu primo, e professor precursor, a fazer uma pergunta para Jesus. Ele queria aprender de Jesus. Isto não diz nada a você? Claro que sim, não é mesmo? Então, venha curtir os ensinos do Messias, comigo.
Ele lamenta pelas cidades que não se arrependem dos seus pecados, e diz o porquê. Ele deixa claro sobre como é que os cansados podem encontrar repouso. Ensina também sobre porquê devemos guardar o sábado. Instrui sobre o servo escolhido de Deus, depois, da acusação que fazem contra Ele, deixa mais instruções ainda, como por exemplo sobre o sinal de Jonas. Por fim, deixa claro sobre quem são sua mãe e irmãos e conta sete parábolas.
Quer aprender tudo isto? Você já sabe como.
Valdeci Júnior
Fátima Silva