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Leia por capítulosComentário sobre a Leitura Bíblica de Hoje
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Union (Traditional) -
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13
|2 Reis 2:13|
他 拾 起 以 利 亞 身 上 掉 下 來 的 外 衣 ， 回 去 站 在 約 但 河 邊 。
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14
|2 Reis 2:14|
他 用 以 利 亞 身 上 掉 下 來 的 外 衣 打 水 ， 說 ： 耶 和 華 ─ 以 利 亞 的 神 在 哪 裡 呢 ？ 打 水 之 後 ， 水 也 左 右 分 開 ， 以 利 沙 就 過 來 了 。
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15
|2 Reis 2:15|
住 耶 利 哥 的 先 知 門 徒 從 對 面 看 見 他 ， 就 說 ： 感 動 以 利 亞 的 靈 感 動 以 利 沙 了 。 他 們 就 來 迎 接 他 ， 在 他 面 前 俯 伏 於 地 ，
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16
|2 Reis 2:16|
對 他 說 ： 僕 人 們 這 裡 有 五 十 個 壯 士 ， 求 你 容 他 們 去 尋 找 你 師 傅 ， 或 者 耶 和 華 的 靈 將 他 提 起 來 ， 投 在 某 山 某 谷 。 以 利 沙 說 ： 你 們 不 必 打 發 人 去 。
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17
|2 Reis 2:17|
他 們 再 三 催 促 他 ， 他 難 以 推 辭 ， 就 說 ： 你 們 打 發 人 去 罷 ！ 他 們 便 打 發 五 十 人 去 ， 尋 找 了 三 天 ， 也 沒 有 找 著 。
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18
|2 Reis 2:18|
以 利 沙 仍 然 在 耶 利 哥 等 候 他 們 回 到 他 那 裡 ； 他 對 他 們 說 ： 我 豈 沒 有 告 訴 你 們 不 必 去 麼 ？
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19
|2 Reis 2:19|
耶 利 哥 城 的 人 對 以 利 沙 說 ： 這 城 的 地 勢 美 好 ， 我 主 看 見 了 ； 只 是 水 惡 劣 ， 土 產 不 熟 而 落 。
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20
|2 Reis 2:20|
以 利 沙 說 ： 你 們 拿 一 個 新 瓶 來 ， 裝 鹽 給 我 ； 他 們 就 拿 來 給 他 。
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21
|2 Reis 2:21|
他 出 到 水 源 ， 將 鹽 倒 在 水 中 ， 說 ： 耶 和 華 如 此 說 ： 我 治 好 了 這 水 ， 從 此 必 不 再 使 人 死 ， 也 不 再 使 地 土 不 生 產 。
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22
|2 Reis 2:22|
於 是 那 水 治 好 了 ， 直 到 今 日 ， 正 如 以 利 沙 所 說 的 。
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Sugestões
Clique para ler Mateus 14-16
08 de outubro LAB 647
ESCOLINHA DE JESUS
Mateus 11-13
Um dos melhores livros que li no último ano da faculdade foi “A Pedagogia de Jesus”, de J.M. Price, - JUERP. Quando fui professor, precisei reler este livro. Anteriormente publicado sob o título “Jesus, o Mestre por Excelência”, esse livro é a resultante da vida de trabalho do professor Price: aulas de ensino religioso no Seminário do Sudoeste (EUA), palestras feitas para professores de escolas bíblicas denominacionais, reuniões de congressos e de convenções regionais de classes bíblicas e cursos intensivos. É claro que não trata-se de um livro que pretende ser uma apresentação exaustiva ou erudita de Jesus como mestre. O objetivo dele é extrair da vida e dos ensinos de Jesus aquelas verdades que possam dar aos professores melhor visão e maior estímulo em sua gloriosa tarefa de ensinar.
Penso que nosso estudo deve partir do sentimento de que os professores cristãos (e aqui incluo qualquer pessoa, que em qualquer nível e contexto, ensine algo da Bíblia a outro) são hoje efetivamente a maior força para o ensino e a prática do bem. Ensinar os conceitos bíblicos não é fácil. Os professores de Ensino Religioso sabem muito bem disso. Eles, que laboram sob dificuldades e desencorajamentos mui fortes, para o bendito labor em que estão empenhados, precisam muito - e muito - de inspiração e de maior preparo. Mas qualquer de qualquer cristão espera-se o testemunho. E no testemunho eficaz estão subtendidos o ensino e o aprendizado.
E então, como ser um “ensinador” cristão? Sendo alguém que ensina como Cristo. E como era o ensino de Jesus? Sem teorizações, abra sua Bíblia em Mateus 11-13 e veja, na prática, o que rola na sala de aulas do Grande Mestre. “Quando acabou de instruir...”. O texto já começa assim. Jesus gastou dois terços do seu tempo ministerial ensinando. Ele gostava disso, e, com isso, influenciava. Este deve ter sido o motivo que levou João Batista, o seu primo, e professor precursor, a fazer uma pergunta para Jesus. Ele queria aprender de Jesus. Isto não diz nada a você? Claro que sim, não é mesmo? Então, venha curtir os ensinos do Messias, comigo.
Ele lamenta pelas cidades que não se arrependem dos seus pecados, e diz o porquê. Ele deixa claro sobre como é que os cansados podem encontrar repouso. Ensina também sobre porquê devemos guardar o sábado. Instrui sobre o servo escolhido de Deus, depois, da acusação que fazem contra Ele, deixa mais instruções ainda, como por exemplo sobre o sinal de Jonas. Por fim, deixa claro sobre quem são sua mãe e irmãos e conta sete parábolas.
Quer aprender tudo isto? Você já sabe como.
Valdeci Júnior
Fátima Silva