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Leia por capítulosComentário sobre a Leitura Bíblica de Hoje
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Union (Traditional) -
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21
|2 Reis 17:21|
將 以 色 列 國 從 大 衛 家 奪 回 ； 他 們 就 立 尼 八 的 兒 子 耶 羅 波 安 作 王 。 耶 羅 波 安 引 誘 以 色 列 人 不 隨 從 耶 和 華 ， 陷 在 大 罪 裡 。
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22
|2 Reis 17:22|
以 色 列 人 犯 耶 羅 波 安 所 犯 的 一 切 罪 ， 總 不 離 開 ，
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23
|2 Reis 17:23|
以 致 耶 和 華 從 自 己 面 前 趕 出 他 們 ， 正 如 藉 他 僕 人 眾 先 知 所 說 的 。 這 樣 ， 以 色 列 人 從 本 地 被 擄 到 亞 述 ， 直 到 今 日 。
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24
|2 Reis 17:24|
亞 述 王 從 巴 比 倫 、 古 他 、 亞 瓦 、 哈 馬 ， 和 西 法 瓦 音 遷 移 人 來 ， 安 置 在 撒 瑪 利 亞 的 城 邑 ， 代 替 以 色 列 人 ； 他 們 就 得 了 撒 瑪 利 亞 ， 住 在 其 中 。
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25
|2 Reis 17:25|
他 們 才 住 那 裡 的 時 候 ， 不 敬 畏 耶 和 華 ， 所 以 耶 和 華 叫 獅 子 進 入 他 們 中 間 ， 咬 死 了 些 人 。
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26
|2 Reis 17:26|
有 人 告 訴 亞 述 王 說 ： 你 所 遷 移 安 置 在 撒 瑪 利 亞 各 城 的 那 些 民 ， 不 知 道 那 地 之 神 的 規 矩 ， 所 以 那 神 叫 獅 子 進 入 他 們 中 間 ， 咬 死 他 們 。
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27
|2 Reis 17:27|
亞 述 王 就 吩 咐 說 ： 叫 所 擄 來 的 祭 司 回 去 一 個 ， 使 他 住 在 那 裡 ， 將 那 地 之 神 的 規 矩 指 教 那 些 民 。
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28
|2 Reis 17:28|
於 是 有 一 個 從 撒 瑪 利 亞 擄 去 的 祭 司 回 來 ， 住 在 伯 特 利 ， 指 教 他 們 怎 樣 敬 畏 耶 和 華 。
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29
|2 Reis 17:29|
然 而 ， 各 族 之 人 在 所 住 的 城 裡 各 為 自 己 製 造 神 像 ， 安 置 在 撒 瑪 利 亞 人 所 造 有 邱 壇 的 殿 中 。
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30
|2 Reis 17:30|
巴 比 倫 人 造 疏 割 • 比 訥 像 ； 古 他 人 造 匿 甲 像 ； 哈 馬 人 造 亞 示 瑪 像 ；
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Sugestões
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08 de outubro LAB 647
ESCOLINHA DE JESUS
Mateus 11-13
Um dos melhores livros que li no último ano da faculdade foi “A Pedagogia de Jesus”, de J.M. Price, - JUERP. Quando fui professor, precisei reler este livro. Anteriormente publicado sob o título “Jesus, o Mestre por Excelência”, esse livro é a resultante da vida de trabalho do professor Price: aulas de ensino religioso no Seminário do Sudoeste (EUA), palestras feitas para professores de escolas bíblicas denominacionais, reuniões de congressos e de convenções regionais de classes bíblicas e cursos intensivos. É claro que não trata-se de um livro que pretende ser uma apresentação exaustiva ou erudita de Jesus como mestre. O objetivo dele é extrair da vida e dos ensinos de Jesus aquelas verdades que possam dar aos professores melhor visão e maior estímulo em sua gloriosa tarefa de ensinar.
Penso que nosso estudo deve partir do sentimento de que os professores cristãos (e aqui incluo qualquer pessoa, que em qualquer nível e contexto, ensine algo da Bíblia a outro) são hoje efetivamente a maior força para o ensino e a prática do bem. Ensinar os conceitos bíblicos não é fácil. Os professores de Ensino Religioso sabem muito bem disso. Eles, que laboram sob dificuldades e desencorajamentos mui fortes, para o bendito labor em que estão empenhados, precisam muito - e muito - de inspiração e de maior preparo. Mas qualquer de qualquer cristão espera-se o testemunho. E no testemunho eficaz estão subtendidos o ensino e o aprendizado.
E então, como ser um “ensinador” cristão? Sendo alguém que ensina como Cristo. E como era o ensino de Jesus? Sem teorizações, abra sua Bíblia em Mateus 11-13 e veja, na prática, o que rola na sala de aulas do Grande Mestre. “Quando acabou de instruir...”. O texto já começa assim. Jesus gastou dois terços do seu tempo ministerial ensinando. Ele gostava disso, e, com isso, influenciava. Este deve ter sido o motivo que levou João Batista, o seu primo, e professor precursor, a fazer uma pergunta para Jesus. Ele queria aprender de Jesus. Isto não diz nada a você? Claro que sim, não é mesmo? Então, venha curtir os ensinos do Messias, comigo.
Ele lamenta pelas cidades que não se arrependem dos seus pecados, e diz o porquê. Ele deixa claro sobre como é que os cansados podem encontrar repouso. Ensina também sobre porquê devemos guardar o sábado. Instrui sobre o servo escolhido de Deus, depois, da acusação que fazem contra Ele, deixa mais instruções ainda, como por exemplo sobre o sinal de Jonas. Por fim, deixa claro sobre quem são sua mãe e irmãos e conta sete parábolas.
Quer aprender tudo isto? Você já sabe como.
Valdeci Júnior
Fátima Silva