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Leia por capítulosComentário sobre a Leitura Bíblica de Hoje
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Union (Traditional) -
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21
|2 Reis 6:21|
以 色 列 王 見 了 他 們 ， 就 問 以 利 沙 說 ： 我 父 啊 ， 我 可 以 擊 殺 他 們 麼 ？
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22
|2 Reis 6:22|
回 答 說 ： 不 可 擊 殺 他 們 ！ 就 是 你 用 刀 用 弓 擄 來 的 ， 豈 可 擊 殺 他 們 麼 ( 或 作 也 不 可 擊 殺 ， 何 況 這 些 人 呢 ) ？ 當 在 他 們 面 前 設 擺 飲 食 ， 使 他 們 吃 喝 回 到 他 們 的 主 人 那 裡 。
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23
|2 Reis 6:23|
王 就 為 他 們 預 備 了 許 多 食 物 ； 他 們 吃 喝 完 了 ， 打 發 他 們 回 到 他 們 主 人 那 裡 。 從 此 ， 亞 蘭 軍 不 再 犯 以 色 列 境 了 。
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24
|2 Reis 6:24|
此 後 ， 亞 蘭 王 便 哈 達 聚 集 他 的 全 軍 ， 上 來 圍 困 撒 瑪 利 亞 。
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25
|2 Reis 6:25|
於 是 撒 瑪 利 亞 被 圍 困 ， 有 饑 荒 ， 甚 至 一 個 驢 頭 值 銀 八 十 舍 客 勒 ， 二 升 鴿 子 糞 值 銀 五 舍 客 勒 。
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26
|2 Reis 6:26|
一 日 ， 以 色 列 王 在 城 上 經 過 ， 有 一 個 婦 人 向 他 呼 叫 說 ： 我 主 ， 我 王 啊 ！ 求 你 幫 助 。
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27
|2 Reis 6:27|
王 說 ： 耶 和 華 不 幫 助 你 ， 我 從 何 處 幫 助 你 ？ 是 從 禾 場 ， 是 從 酒 醡 呢 ？
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28
|2 Reis 6:28|
王 問 婦 人 說 ： 你 有 甚 麼 苦 處 ？ 他 回 答 說 ： 這 婦 人 對 我 說 ： 將 你 的 兒 子 取 來 ， 我 們 今 日 可 以 吃 ， 明 日 可 以 吃 我 的 兒 子 。
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29
|2 Reis 6:29|
我 們 就 煮 了 我 的 兒 子 吃 了 。 次 日 我 對 他 說 ： 要 將 你 的 兒 子 取 來 ， 我 們 可 以 吃 。 他 卻 將 他 的 兒 子 藏 起 來 了 。
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30
|2 Reis 6:30|
王 聽 見 婦 人 的 話 ， 就 撕 裂 衣 服 ； （ 王 在 城 上 經 過 ） 百 姓 看 見 王 貼 身 穿 著 麻 衣 。
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Sugestões
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08 de outubro LAB 647
ESCOLINHA DE JESUS
Mateus 11-13
Um dos melhores livros que li no último ano da faculdade foi “A Pedagogia de Jesus”, de J.M. Price, - JUERP. Quando fui professor, precisei reler este livro. Anteriormente publicado sob o título “Jesus, o Mestre por Excelência”, esse livro é a resultante da vida de trabalho do professor Price: aulas de ensino religioso no Seminário do Sudoeste (EUA), palestras feitas para professores de escolas bíblicas denominacionais, reuniões de congressos e de convenções regionais de classes bíblicas e cursos intensivos. É claro que não trata-se de um livro que pretende ser uma apresentação exaustiva ou erudita de Jesus como mestre. O objetivo dele é extrair da vida e dos ensinos de Jesus aquelas verdades que possam dar aos professores melhor visão e maior estímulo em sua gloriosa tarefa de ensinar.
Penso que nosso estudo deve partir do sentimento de que os professores cristãos (e aqui incluo qualquer pessoa, que em qualquer nível e contexto, ensine algo da Bíblia a outro) são hoje efetivamente a maior força para o ensino e a prática do bem. Ensinar os conceitos bíblicos não é fácil. Os professores de Ensino Religioso sabem muito bem disso. Eles, que laboram sob dificuldades e desencorajamentos mui fortes, para o bendito labor em que estão empenhados, precisam muito - e muito - de inspiração e de maior preparo. Mas qualquer de qualquer cristão espera-se o testemunho. E no testemunho eficaz estão subtendidos o ensino e o aprendizado.
E então, como ser um “ensinador” cristão? Sendo alguém que ensina como Cristo. E como era o ensino de Jesus? Sem teorizações, abra sua Bíblia em Mateus 11-13 e veja, na prática, o que rola na sala de aulas do Grande Mestre. “Quando acabou de instruir...”. O texto já começa assim. Jesus gastou dois terços do seu tempo ministerial ensinando. Ele gostava disso, e, com isso, influenciava. Este deve ter sido o motivo que levou João Batista, o seu primo, e professor precursor, a fazer uma pergunta para Jesus. Ele queria aprender de Jesus. Isto não diz nada a você? Claro que sim, não é mesmo? Então, venha curtir os ensinos do Messias, comigo.
Ele lamenta pelas cidades que não se arrependem dos seus pecados, e diz o porquê. Ele deixa claro sobre como é que os cansados podem encontrar repouso. Ensina também sobre porquê devemos guardar o sábado. Instrui sobre o servo escolhido de Deus, depois, da acusação que fazem contra Ele, deixa mais instruções ainda, como por exemplo sobre o sinal de Jonas. Por fim, deixa claro sobre quem são sua mãe e irmãos e conta sete parábolas.
Quer aprender tudo isto? Você já sabe como.
Valdeci Júnior
Fátima Silva