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Leia por capítulosComentário sobre a Leitura Bíblica de Hoje
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Hebrew (OT) and Greek (NT) - Transliterated -
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1
|Números 30:1|
vayyo'mer mosheh 'el-benêy yisrâ'êl kekhol 'asher-tsivvâhAdonay 'eth-mosheh ph
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2
|Números 30:2|
vaydhabbêr mosheh 'el-râ'shêy hammathothlibhnêy yisrâ'êl lê'mor zeh haddâbhâr 'asher tsivvâh Adonay
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3
|Números 30:3|
'iysh kiy-yiddor nedher layhvh 'o-hishâbha` shebhu`âh le'sor 'issâr `al-naphsho lo' yachêl debhâro kekhol-hayyotsê' mippiyv ya`aseh
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4
|Números 30:4|
ve'ishâhkiy-thiddor nedher layhvh ve'âsrâh 'issâr bebhêyth 'âbhiyhâ bin`ureyhâ
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5
|Números 30:5|
veshâma` 'âbhiyhâ 'eth-nidhrâh ve'esârâh 'asher 'âsrâh `al-naphshâhvehecheriysh lâh 'âbhiyhâ veqâmu kol-nedhâreyhâ vekhol-'issâr'asher-'âsrâh `al-naphshâh yâqum
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6
|Números 30:6|
ve'im-hêniy' 'âbhiyhâ 'othâh beyomshâm`o kol-nedhâreyhâ ve'esâreyhâ 'asher-'âsrâh `al-naphshâh lo'yâqum vayhvh yislach-lâh kiy-hêniy' 'âbhiyhâ 'othâh
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7
|Números 30:7|
ve'im-hâyothihyeh le'iysh unedhâreyhâ `âleyhâ 'o mibhthâ' sephâtheyhâ 'asher 'âsrâh`al-naphshâh
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8
|Números 30:8|
veshâma` 'iyshâh beyom shâm`o vehecheriysh lâh veqâmunedhâreyhâ ve'esârehâ 'asher-'âsrâh `al-naphshâh yâqumu
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9
|Números 30:9|
ve'imbeyom shemoa` 'iyshâh yâniy' 'othâh vehêphêr 'eth-nidhrâh 'asher `âleyhâve'êth mibhthâ' sephâtheyhâ 'asher 'âsrâh `al-naphshâh vayhvh yislach-lâh
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10
|Números 30:10|
venêdher 'almânâh ugherushâh kol 'asher-'âsrâh `al-naphshâh yâqum.`âleyhâ
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Sugestões

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08 de outubro LAB 647
ESCOLINHA DE JESUS
Mateus 11-13
Um dos melhores livros que li no último ano da faculdade foi “A Pedagogia de Jesus”, de J.M. Price, - JUERP. Quando fui professor, precisei reler este livro. Anteriormente publicado sob o título “Jesus, o Mestre por Excelência”, esse livro é a resultante da vida de trabalho do professor Price: aulas de ensino religioso no Seminário do Sudoeste (EUA), palestras feitas para professores de escolas bíblicas denominacionais, reuniões de congressos e de convenções regionais de classes bíblicas e cursos intensivos. É claro que não trata-se de um livro que pretende ser uma apresentação exaustiva ou erudita de Jesus como mestre. O objetivo dele é extrair da vida e dos ensinos de Jesus aquelas verdades que possam dar aos professores melhor visão e maior estímulo em sua gloriosa tarefa de ensinar.
Penso que nosso estudo deve partir do sentimento de que os professores cristãos (e aqui incluo qualquer pessoa, que em qualquer nível e contexto, ensine algo da Bíblia a outro) são hoje efetivamente a maior força para o ensino e a prática do bem. Ensinar os conceitos bíblicos não é fácil. Os professores de Ensino Religioso sabem muito bem disso. Eles, que laboram sob dificuldades e desencorajamentos mui fortes, para o bendito labor em que estão empenhados, precisam muito - e muito - de inspiração e de maior preparo. Mas qualquer de qualquer cristão espera-se o testemunho. E no testemunho eficaz estão subtendidos o ensino e o aprendizado.
E então, como ser um “ensinador” cristão? Sendo alguém que ensina como Cristo. E como era o ensino de Jesus? Sem teorizações, abra sua Bíblia em Mateus 11-13 e veja, na prática, o que rola na sala de aulas do Grande Mestre. “Quando acabou de instruir...”. O texto já começa assim. Jesus gastou dois terços do seu tempo ministerial ensinando. Ele gostava disso, e, com isso, influenciava. Este deve ter sido o motivo que levou João Batista, o seu primo, e professor precursor, a fazer uma pergunta para Jesus. Ele queria aprender de Jesus. Isto não diz nada a você? Claro que sim, não é mesmo? Então, venha curtir os ensinos do Messias, comigo.
Ele lamenta pelas cidades que não se arrependem dos seus pecados, e diz o porquê. Ele deixa claro sobre como é que os cansados podem encontrar repouso. Ensina também sobre porquê devemos guardar o sábado. Instrui sobre o servo escolhido de Deus, depois, da acusação que fazem contra Ele, deixa mais instruções ainda, como por exemplo sobre o sinal de Jonas. Por fim, deixa claro sobre quem são sua mãe e irmãos e conta sete parábolas.
Quer aprender tudo isto? Você já sabe como.
Valdeci Júnior
Fátima Silva