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Leia por capítulosComentário sobre a Leitura Bíblica de Hoje
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King James Version with Strongs
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|Gênesis 17:21|
But my covenant H1285 will I establish H6965 with Isaac, H3327 which Sarah H8283 shall bear H3205 unto thee at this set time H4150 in the next H312 year. H8141
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|Gênesis 17:22|
And he left off H3615 talking H1696 with him, and God H430 went up H5927 from Abraham. H85
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|Gênesis 17:23|
And Abraham H85 took H3947 Ishmael H3458 his son, H1121 and all that were born H3211 in his house, H1004 and all that were bought H4736 with his money, H3701 every male H2145 among the men H582 of Abraham's H85 house; H1004 and circumcised H4135 the flesh H1320 of their foreskin H6190 in the selfsame H6106 day, H3117 as God H430 had said H1696 unto him.
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24
|Gênesis 17:24|
And Abraham H85 was ninety H8673 years H8141 old H1121 and nine, H8672 when he was circumcised H4135 in the flesh H1320 of his foreskin. H6190
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|Gênesis 17:25|
And Ishmael H3458 his son H1121 was thirteen H7969 H6240 years H8141 old, H1121 when he was circumcised H4135 in the flesh H1320 of his foreskin. H6190
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|Gênesis 17:26|
In the selfsame H6106 day H3117 was Abraham H85 circumcised, H4135 and Ishmael H3458 his son. H1121
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|Gênesis 17:27|
And all the men H582 of his house, H1004 born H3211 in the house, H1004 and bought H4736 with money H3701 of the stranger, H5236 H1121 were circumcised H4135 with him.
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Sugestões
Clique para ler Mateus 14-16
08 de outubro LAB 647
ESCOLINHA DE JESUS
Mateus 11-13
Um dos melhores livros que li no último ano da faculdade foi “A Pedagogia de Jesus”, de J.M. Price, - JUERP. Quando fui professor, precisei reler este livro. Anteriormente publicado sob o título “Jesus, o Mestre por Excelência”, esse livro é a resultante da vida de trabalho do professor Price: aulas de ensino religioso no Seminário do Sudoeste (EUA), palestras feitas para professores de escolas bíblicas denominacionais, reuniões de congressos e de convenções regionais de classes bíblicas e cursos intensivos. É claro que não trata-se de um livro que pretende ser uma apresentação exaustiva ou erudita de Jesus como mestre. O objetivo dele é extrair da vida e dos ensinos de Jesus aquelas verdades que possam dar aos professores melhor visão e maior estímulo em sua gloriosa tarefa de ensinar.
Penso que nosso estudo deve partir do sentimento de que os professores cristãos (e aqui incluo qualquer pessoa, que em qualquer nível e contexto, ensine algo da Bíblia a outro) são hoje efetivamente a maior força para o ensino e a prática do bem. Ensinar os conceitos bíblicos não é fácil. Os professores de Ensino Religioso sabem muito bem disso. Eles, que laboram sob dificuldades e desencorajamentos mui fortes, para o bendito labor em que estão empenhados, precisam muito - e muito - de inspiração e de maior preparo. Mas qualquer de qualquer cristão espera-se o testemunho. E no testemunho eficaz estão subtendidos o ensino e o aprendizado.
E então, como ser um “ensinador” cristão? Sendo alguém que ensina como Cristo. E como era o ensino de Jesus? Sem teorizações, abra sua Bíblia em Mateus 11-13 e veja, na prática, o que rola na sala de aulas do Grande Mestre. “Quando acabou de instruir...”. O texto já começa assim. Jesus gastou dois terços do seu tempo ministerial ensinando. Ele gostava disso, e, com isso, influenciava. Este deve ter sido o motivo que levou João Batista, o seu primo, e professor precursor, a fazer uma pergunta para Jesus. Ele queria aprender de Jesus. Isto não diz nada a você? Claro que sim, não é mesmo? Então, venha curtir os ensinos do Messias, comigo.
Ele lamenta pelas cidades que não se arrependem dos seus pecados, e diz o porquê. Ele deixa claro sobre como é que os cansados podem encontrar repouso. Ensina também sobre porquê devemos guardar o sábado. Instrui sobre o servo escolhido de Deus, depois, da acusação que fazem contra Ele, deixa mais instruções ainda, como por exemplo sobre o sinal de Jonas. Por fim, deixa claro sobre quem são sua mãe e irmãos e conta sete parábolas.
Quer aprender tudo isto? Você já sabe como.
Valdeci Júnior
Fátima Silva