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Leia por capítulosComentário sobre a Leitura Bíblica de Hoje
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Union (Traditional) -
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21
|2 Samuel 19:21|
洗 魯 雅 的 兒 子 亞 比 篩 說 ： 示 每 既 咒 罵 耶 和 華 的 受 膏 者 ， 不 應 當 治 死 他 麼 ？
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22
|2 Samuel 19:22|
大 衛 說 ： 洗 魯 雅 的 兒 子 ， 我 與 你 們 有 何 關 涉 ， 使 你 們 今 日 與 我 反 對 呢 ？ 今 日 在 以 色 列 中 豈 可 治 死 人 呢 ？ 我 豈 不 知 今 日 我 作 以 色 列 的 王 麼 ？
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23
|2 Samuel 19:23|
於 是 王 對 示 每 說 ： 你 必 不 死 。 王 就 向 他 起 誓 。
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24
|2 Samuel 19:24|
掃 羅 的 孫 子 米 非 波 設 也 下 去 迎 接 王 。 他 自 從 王 去 的 日 子 ， 直 到 王 平 平 安 安 地 回 來 ， 沒 有 修 腳 ， 沒 有 剃 鬍 鬚 ， 也 沒 有 洗 衣 服 。
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25
|2 Samuel 19:25|
他 來 到 耶 路 撒 冷 迎 接 王 的 時 候 ， 王 問 他 說 ： 米 非 波 設 ， 你 為 甚 麼 沒 有 與 我 同 去 呢 ？
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26
|2 Samuel 19:26|
他 回 答 說 ： 我 主 我 王 ， 僕 人 是 瘸 腿 的 。 那 日 我 想 要 備 驢 騎 上 ， 與 王 同 去 ， 無 奈 我 的 僕 人 欺 哄 了 我 ，
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27
|2 Samuel 19:27|
又 在 我 主 我 王 面 前 讒 毀 我 。 然 而 我 主 我 王 如 同 神 的 使 者 一 般 ， 你 看 怎 樣 好 ， 就 怎 樣 行 罷 ！
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28
|2 Samuel 19:28|
因 為 我 祖 全 家 的 人 ， 在 我 主 我 王 面 前 都 算 為 死 人 ， 王 卻 使 僕 人 在 王 的 席 上 同 人 吃 飯 ， 我 現 在 向 王 還 能 辨 理 訴 冤 麼 ？
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29
|2 Samuel 19:29|
王 對 他 說 ： 你 何 必 再 提 你 的 事 呢 ？ 我 說 ， 你 與 洗 巴 均 分 地 土 。
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30
|2 Samuel 19:30|
米 非 波 設 對 王 說 ： 我 主 我 王 既 平 平 安 安 地 回 宮 ， 就 任 憑 洗 巴 都 取 了 也 可 以 。
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Sugestões
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08 de outubro LAB 647
ESCOLINHA DE JESUS
Mateus 11-13
Um dos melhores livros que li no último ano da faculdade foi “A Pedagogia de Jesus”, de J.M. Price, - JUERP. Quando fui professor, precisei reler este livro. Anteriormente publicado sob o título “Jesus, o Mestre por Excelência”, esse livro é a resultante da vida de trabalho do professor Price: aulas de ensino religioso no Seminário do Sudoeste (EUA), palestras feitas para professores de escolas bíblicas denominacionais, reuniões de congressos e de convenções regionais de classes bíblicas e cursos intensivos. É claro que não trata-se de um livro que pretende ser uma apresentação exaustiva ou erudita de Jesus como mestre. O objetivo dele é extrair da vida e dos ensinos de Jesus aquelas verdades que possam dar aos professores melhor visão e maior estímulo em sua gloriosa tarefa de ensinar.
Penso que nosso estudo deve partir do sentimento de que os professores cristãos (e aqui incluo qualquer pessoa, que em qualquer nível e contexto, ensine algo da Bíblia a outro) são hoje efetivamente a maior força para o ensino e a prática do bem. Ensinar os conceitos bíblicos não é fácil. Os professores de Ensino Religioso sabem muito bem disso. Eles, que laboram sob dificuldades e desencorajamentos mui fortes, para o bendito labor em que estão empenhados, precisam muito - e muito - de inspiração e de maior preparo. Mas qualquer de qualquer cristão espera-se o testemunho. E no testemunho eficaz estão subtendidos o ensino e o aprendizado.
E então, como ser um “ensinador” cristão? Sendo alguém que ensina como Cristo. E como era o ensino de Jesus? Sem teorizações, abra sua Bíblia em Mateus 11-13 e veja, na prática, o que rola na sala de aulas do Grande Mestre. “Quando acabou de instruir...”. O texto já começa assim. Jesus gastou dois terços do seu tempo ministerial ensinando. Ele gostava disso, e, com isso, influenciava. Este deve ter sido o motivo que levou João Batista, o seu primo, e professor precursor, a fazer uma pergunta para Jesus. Ele queria aprender de Jesus. Isto não diz nada a você? Claro que sim, não é mesmo? Então, venha curtir os ensinos do Messias, comigo.
Ele lamenta pelas cidades que não se arrependem dos seus pecados, e diz o porquê. Ele deixa claro sobre como é que os cansados podem encontrar repouso. Ensina também sobre porquê devemos guardar o sábado. Instrui sobre o servo escolhido de Deus, depois, da acusação que fazem contra Ele, deixa mais instruções ainda, como por exemplo sobre o sinal de Jonas. Por fim, deixa claro sobre quem são sua mãe e irmãos e conta sete parábolas.
Quer aprender tudo isto? Você já sabe como.
Valdeci Júnior
Fátima Silva