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Leia por capítulosComentário sobre a Leitura Bíblica de Hoje
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Union (Traditional) -
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|2 Samuel 19:31|
基 列 人 巴 西 萊 從 羅 基 琳 下 來 ， 要 送 王 過 約 但 河 ， 就 與 王 一 同 過 了 約 但 河 。
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|2 Samuel 19:32|
巴 西 萊 年 紀 老 邁 ， 已 經 八 十 歲 了 。 王 住 在 瑪 哈 念 的 時 候 ， 他 就 拿 食 物 來 供 給 王 ； 他 原 是 大 富 戶 。
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|2 Samuel 19:33|
王 對 巴 西 萊 說 ： 你 與 我 同 去 ， 我 要 在 耶 路 撒 冷 那 裡 養 你 的 老 。
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|2 Samuel 19:34|
巴 西 萊 對 王 說 ： 我 在 世 的 年 日 還 能 有 多 少 ， 使 我 與 王 同 上 耶 路 撒 冷 呢 ？
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|2 Samuel 19:35|
僕 人 現 在 八 十 歲 了 ， 還 能 嘗 出 飲 食 的 滋 味 、 辨 別 美 惡 麼 ？ 還 能 聽 男 女 歌 唱 的 聲 音 麼 ？ 僕 人 何 必 累 贅 我 主 我 王 呢 ？
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|2 Samuel 19:36|
僕 人 只 要 送 王 過 約 但 河 ， 王 何 必 賜 我 這 樣 的 恩 典 呢 ？
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|2 Samuel 19:37|
求 你 准 我 回 去 ， 好 死 在 我 本 城 ， 葬 在 我 父 母 的 墓 旁 。 這 裡 有 王 的 僕 人 金 罕 ， 讓 他 同 我 主 我 王 過 去 ， 可 以 隨 意 待 他 。
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|2 Samuel 19:38|
王 說 ： 金 罕 可 以 與 我 同 去 ， 我 必 照 你 的 心 願 待 他 。 你 向 我 求 甚 麼 ， 我 都 必 為 你 成 就 。
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|2 Samuel 19:39|
於 是 眾 民 過 約 但 河 ， 王 也 過 去 。 王 與 巴 西 萊 親 嘴 ， 為 他 祝 福 ， 巴 西 萊 就 回 本 地 去 了 。
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40
|2 Samuel 19:40|
王 過 去 ， 到 了 吉 甲 ， 金 罕 也 跟 他 過 去 。 猶 大 眾 民 和 以 色 列 民 的 一 半 也 都 送 王 過 去 。
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Sugestões
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08 de outubro LAB 647
ESCOLINHA DE JESUS
Mateus 11-13
Um dos melhores livros que li no último ano da faculdade foi “A Pedagogia de Jesus”, de J.M. Price, - JUERP. Quando fui professor, precisei reler este livro. Anteriormente publicado sob o título “Jesus, o Mestre por Excelência”, esse livro é a resultante da vida de trabalho do professor Price: aulas de ensino religioso no Seminário do Sudoeste (EUA), palestras feitas para professores de escolas bíblicas denominacionais, reuniões de congressos e de convenções regionais de classes bíblicas e cursos intensivos. É claro que não trata-se de um livro que pretende ser uma apresentação exaustiva ou erudita de Jesus como mestre. O objetivo dele é extrair da vida e dos ensinos de Jesus aquelas verdades que possam dar aos professores melhor visão e maior estímulo em sua gloriosa tarefa de ensinar.
Penso que nosso estudo deve partir do sentimento de que os professores cristãos (e aqui incluo qualquer pessoa, que em qualquer nível e contexto, ensine algo da Bíblia a outro) são hoje efetivamente a maior força para o ensino e a prática do bem. Ensinar os conceitos bíblicos não é fácil. Os professores de Ensino Religioso sabem muito bem disso. Eles, que laboram sob dificuldades e desencorajamentos mui fortes, para o bendito labor em que estão empenhados, precisam muito - e muito - de inspiração e de maior preparo. Mas qualquer de qualquer cristão espera-se o testemunho. E no testemunho eficaz estão subtendidos o ensino e o aprendizado.
E então, como ser um “ensinador” cristão? Sendo alguém que ensina como Cristo. E como era o ensino de Jesus? Sem teorizações, abra sua Bíblia em Mateus 11-13 e veja, na prática, o que rola na sala de aulas do Grande Mestre. “Quando acabou de instruir...”. O texto já começa assim. Jesus gastou dois terços do seu tempo ministerial ensinando. Ele gostava disso, e, com isso, influenciava. Este deve ter sido o motivo que levou João Batista, o seu primo, e professor precursor, a fazer uma pergunta para Jesus. Ele queria aprender de Jesus. Isto não diz nada a você? Claro que sim, não é mesmo? Então, venha curtir os ensinos do Messias, comigo.
Ele lamenta pelas cidades que não se arrependem dos seus pecados, e diz o porquê. Ele deixa claro sobre como é que os cansados podem encontrar repouso. Ensina também sobre porquê devemos guardar o sábado. Instrui sobre o servo escolhido de Deus, depois, da acusação que fazem contra Ele, deixa mais instruções ainda, como por exemplo sobre o sinal de Jonas. Por fim, deixa claro sobre quem são sua mãe e irmãos e conta sete parábolas.
Quer aprender tudo isto? Você já sabe como.
Valdeci Júnior
Fátima Silva