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Leia por capítulosComentário sobre a Leitura Bíblica de Hoje
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Union (Traditional) -
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1
|Apocalipse 2:1|
你 要 寫 信 給 以 弗 所 教 會 的 使 者 ， 說 ： 那 右 手 拿 著 七 星 、 在 七 個 金 燈 臺 中 間 行 走 的 ， 說 ：
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|Apocalipse 2:2|
我 知 道 你 的 行 為 、 勞 碌 、 忍 耐 ， 也 知 道 你 不 能 容 忍 惡 人 。 你 也 曾 試 驗 那 自 稱 為 使 徒 卻 不 是 使 徒 的 ， 看 出 他 們 是 假 的 來 。
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3
|Apocalipse 2:3|
你 也 能 忍 耐 ， 曾 為 我 的 名 勞 苦 ， 並 不 乏 倦 。
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4
|Apocalipse 2:4|
然 而 有 一 件 事 我 要 責 備 你 ， 就 是 你 把 起 初 的 愛 心 離 棄 了 。
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5
|Apocalipse 2:5|
所 以 ， 應 當 回 想 你 是 從 那 裡 墜 落 的 ， 並 要 悔 改 ， 行 起 初 所 行 的 事 。 你 若 不 悔 改 ， 我 就 臨 到 你 那 裡 ， 把 你 的 燈 臺 從 原 處 挪 去 。
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6
|Apocalipse 2:6|
然 而 你 還 有 一 件 可 取 的 事 ， 就 是 你 恨 惡 尼 哥 拉 一 黨 人 的 行 為 ， 這 也 是 我 所 恨 惡 的 。
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7
|Apocalipse 2:7|
聖 靈 向 眾 教 會 所 說 的 話 ， 凡 有 耳 的 ， 就 應 當 聽 ！ 得 勝 的 ， 我 必 將 神 樂 園 中 生 命 樹 的 果 子 賜 給 他 吃 。
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8
|Apocalipse 2:8|
你 要 寫 信 給 士 每 拿 教 會 的 使 者 ， 說 ： 那 首 先 的 、 末 後 的 、 死 過 又 活 的 ， 說 ：
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9
|Apocalipse 2:9|
我 知 道 你 的 患 難 ， 你 的 貧 窮 （ 你 卻 是 富 足 的 ） ， 也 知 道 那 自 稱 是 猶 太 人 所 說 的 毀 謗 話 ， 其 實 他 們 不 是 猶 太 人 ， 乃 是 撒 但 一 會 的 人 。
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10
|Apocalipse 2:10|
你 將 要 受 的 苦 你 不 用 怕 。 魔 鬼 要 把 你 們 中 間 幾 個 人 下 在 監 裡 ， 叫 你 們 被 試 煉 ， 你 們 必 受 患 難 十 日 。 你 務 要 至 死 忠 心 ， 我 就 賜 給 你 那 生 命 的 冠 冕 。
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Sugestões
Clique para ler Mateus 14-16
08 de outubro LAB 647
ESCOLINHA DE JESUS
Mateus 11-13
Um dos melhores livros que li no último ano da faculdade foi “A Pedagogia de Jesus”, de J.M. Price, - JUERP. Quando fui professor, precisei reler este livro. Anteriormente publicado sob o título “Jesus, o Mestre por Excelência”, esse livro é a resultante da vida de trabalho do professor Price: aulas de ensino religioso no Seminário do Sudoeste (EUA), palestras feitas para professores de escolas bíblicas denominacionais, reuniões de congressos e de convenções regionais de classes bíblicas e cursos intensivos. É claro que não trata-se de um livro que pretende ser uma apresentação exaustiva ou erudita de Jesus como mestre. O objetivo dele é extrair da vida e dos ensinos de Jesus aquelas verdades que possam dar aos professores melhor visão e maior estímulo em sua gloriosa tarefa de ensinar.
Penso que nosso estudo deve partir do sentimento de que os professores cristãos (e aqui incluo qualquer pessoa, que em qualquer nível e contexto, ensine algo da Bíblia a outro) são hoje efetivamente a maior força para o ensino e a prática do bem. Ensinar os conceitos bíblicos não é fácil. Os professores de Ensino Religioso sabem muito bem disso. Eles, que laboram sob dificuldades e desencorajamentos mui fortes, para o bendito labor em que estão empenhados, precisam muito - e muito - de inspiração e de maior preparo. Mas qualquer de qualquer cristão espera-se o testemunho. E no testemunho eficaz estão subtendidos o ensino e o aprendizado.
E então, como ser um “ensinador” cristão? Sendo alguém que ensina como Cristo. E como era o ensino de Jesus? Sem teorizações, abra sua Bíblia em Mateus 11-13 e veja, na prática, o que rola na sala de aulas do Grande Mestre. “Quando acabou de instruir...”. O texto já começa assim. Jesus gastou dois terços do seu tempo ministerial ensinando. Ele gostava disso, e, com isso, influenciava. Este deve ter sido o motivo que levou João Batista, o seu primo, e professor precursor, a fazer uma pergunta para Jesus. Ele queria aprender de Jesus. Isto não diz nada a você? Claro que sim, não é mesmo? Então, venha curtir os ensinos do Messias, comigo.
Ele lamenta pelas cidades que não se arrependem dos seus pecados, e diz o porquê. Ele deixa claro sobre como é que os cansados podem encontrar repouso. Ensina também sobre porquê devemos guardar o sábado. Instrui sobre o servo escolhido de Deus, depois, da acusação que fazem contra Ele, deixa mais instruções ainda, como por exemplo sobre o sinal de Jonas. Por fim, deixa claro sobre quem são sua mãe e irmãos e conta sete parábolas.
Quer aprender tudo isto? Você já sabe como.
Valdeci Júnior
Fátima Silva