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Leia por capítulosComentário sobre a Leitura Bíblica de Hoje
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Union (Traditional) -
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|Apocalipse 3:2|
你 要 儆 醒 ， 堅 固 那 剩 下 將 要 衰 微 （ 原 文 是 死 ） 的 ； 因 我 見 你 的 行 為 ， 在 我 神 面 前 ， 沒 有 一 樣 是 完 全 的 。
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|Apocalipse 3:3|
所 以 要 回 想 你 是 怎 樣 領 受 、 怎 樣 聽 見 的 、 又 要 遵 守 ， 並 要 悔 改 。 若 不 儆 醒 ， 我 必 臨 到 你 那 裡 ， 如 同 賊 一 樣 。 我 幾 時 臨 到 ， 你 也 決 不 能 知 道 。
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|Apocalipse 3:4|
然 而 在 撒 狄 ， 你 還 有 幾 名 是 未 曾 污 穢 自 己 衣 服 的 ， 他 們 要 穿 白 衣 與 我 同 行 ， 因 為 他 們 是 配 得 過 的 。
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|Apocalipse 3:5|
凡 得 勝 的 必 這 樣 穿 白 衣 ， 我 也 必 不 從 生 命 冊 上 塗 抹 他 的 名 ； 且 要 在 我 父 面 前 ， 和 我 父 眾 使 者 面 前 ， 認 他 的 名 。
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6
|Apocalipse 3:6|
聖 靈 向 眾 教 會 所 說 的 話 ， 凡 有 耳 的 ， 就 應 當 聽 ！
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|Apocalipse 3:7|
你 要 寫 信 給 非 拉 鐵 非 教 會 的 使 者 ， 說 ： 那 聖 潔 、 真 實 、 拿 著 大 衛 的 鑰 匙 、 開 了 就 沒 有 人 能 關 、 關 了 就 沒 有 人 能 開 的 ， 說 ：
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|Apocalipse 3:8|
我 知 道 你 的 行 為 ， 你 略 有 一 點 力 量 ， 也 曾 遵 守 我 的 道 ， 沒 有 棄 絕 我 的 名 。 看 哪 ， 我 在 你 面 前 給 你 一 個 敞 開 的 門 ， 是 無 人 能 關 的 。
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9
|Apocalipse 3:9|
那 撒 但 一 會 的 ， 自 稱 是 猶 太 人 ， 其 實 不 是 猶 太 人 ， 乃 是 說 謊 話 的 ， 我 要 使 他 們 來 ， 在 你 腳 前 下 拜 ， 也 使 他 們 知 道 我 是 已 經 愛 你 了 。
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10
|Apocalipse 3:10|
你 既 遵 守 我 忍 耐 的 道 ， 我 必 在 普 天 下 人 受 試 煉 的 時 候 ， 保 守 你 免 去 你 的 試 煉 。
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11
|Apocalipse 3:11|
我 必 快 來 ， 你 要 持 守 你 所 有 的 ， 免 得 人 奪 去 你 的 冠 冕 。
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Sugestões
Clique para ler Mateus 14-16
08 de outubro LAB 647
ESCOLINHA DE JESUS
Mateus 11-13
Um dos melhores livros que li no último ano da faculdade foi “A Pedagogia de Jesus”, de J.M. Price, - JUERP. Quando fui professor, precisei reler este livro. Anteriormente publicado sob o título “Jesus, o Mestre por Excelência”, esse livro é a resultante da vida de trabalho do professor Price: aulas de ensino religioso no Seminário do Sudoeste (EUA), palestras feitas para professores de escolas bíblicas denominacionais, reuniões de congressos e de convenções regionais de classes bíblicas e cursos intensivos. É claro que não trata-se de um livro que pretende ser uma apresentação exaustiva ou erudita de Jesus como mestre. O objetivo dele é extrair da vida e dos ensinos de Jesus aquelas verdades que possam dar aos professores melhor visão e maior estímulo em sua gloriosa tarefa de ensinar.
Penso que nosso estudo deve partir do sentimento de que os professores cristãos (e aqui incluo qualquer pessoa, que em qualquer nível e contexto, ensine algo da Bíblia a outro) são hoje efetivamente a maior força para o ensino e a prática do bem. Ensinar os conceitos bíblicos não é fácil. Os professores de Ensino Religioso sabem muito bem disso. Eles, que laboram sob dificuldades e desencorajamentos mui fortes, para o bendito labor em que estão empenhados, precisam muito - e muito - de inspiração e de maior preparo. Mas qualquer de qualquer cristão espera-se o testemunho. E no testemunho eficaz estão subtendidos o ensino e o aprendizado.
E então, como ser um “ensinador” cristão? Sendo alguém que ensina como Cristo. E como era o ensino de Jesus? Sem teorizações, abra sua Bíblia em Mateus 11-13 e veja, na prática, o que rola na sala de aulas do Grande Mestre. “Quando acabou de instruir...”. O texto já começa assim. Jesus gastou dois terços do seu tempo ministerial ensinando. Ele gostava disso, e, com isso, influenciava. Este deve ter sido o motivo que levou João Batista, o seu primo, e professor precursor, a fazer uma pergunta para Jesus. Ele queria aprender de Jesus. Isto não diz nada a você? Claro que sim, não é mesmo? Então, venha curtir os ensinos do Messias, comigo.
Ele lamenta pelas cidades que não se arrependem dos seus pecados, e diz o porquê. Ele deixa claro sobre como é que os cansados podem encontrar repouso. Ensina também sobre porquê devemos guardar o sábado. Instrui sobre o servo escolhido de Deus, depois, da acusação que fazem contra Ele, deixa mais instruções ainda, como por exemplo sobre o sinal de Jonas. Por fim, deixa claro sobre quem são sua mãe e irmãos e conta sete parábolas.
Quer aprender tudo isto? Você já sabe como.
Valdeci Júnior
Fátima Silva