-
Leia por capítulosComentário sobre a Leitura Bíblica de Hoje
-
Union (Traditional) -
-
15
|Apocalipse 21:15|
對 我 說 話 的 ， 拿 著 金 葦 子 當 尺 ， 要 量 那 城 和 城 門 城 牆 。
-
16
|Apocalipse 21:16|
城 是 四 方 的 ， 長 寬 一 樣 。 天 使 用 葦 子 量 那 城 ， 共 有 四 千 里 ， 長 、 寬 、 高 都 是 一 樣 ；
-
17
|Apocalipse 21:17|
又 量 了 城 牆 ， 按 著 人 的 尺 寸 ， 就 是 天 使 的 尺 寸 ， 共 有 一 百 四 十 四 肘 。
-
18
|Apocalipse 21:18|
牆 是 碧 玉 造 的 ； 城 是 精 金 的 ， 如 同 明 淨 的 玻 璃 。
-
19
|Apocalipse 21:19|
城 牆 的 根 基 是 用 各 樣 寶 石 修 飾 的 ： 第 一 根 基 是 碧 玉 ； 第 二 是 藍 寶 石 ； 第 三 是 綠 瑪 瑙 ； 第 四 是 綠 寶 石 ；
-
20
|Apocalipse 21:20|
第 五 是 紅 瑪 瑙 ； 第 六 是 紅 寶 石 ； 第 七 是 黃 璧 璽 ； 第 八 是 水 蒼 玉 ； 第 九 是 紅 璧 璽 ； 第 十 是 翡 翠 ； 第 十 一 是 紫 瑪 瑙 ； 第 十 二 是 紫 晶 。
-
21
|Apocalipse 21:21|
十 二 個 門 是 十 二 顆 珍 珠 ， 每 門 是 一 顆 珍 珠 。 城 內 的 街 道 是 精 金 ， 好 像 明 透 的 玻 璃 。
-
22
|Apocalipse 21:22|
我 未 見 城 內 有 殿 ， 因 主 神 ─ 全 能 者 和 羔 羊 為 城 的 殿 。
-
23
|Apocalipse 21:23|
那 城 內 又 不 用 日 月 光 照 ； 因 有 神 的 榮 耀 光 照 ， 又 有 羔 羊 為 城 的 燈 。
-
24
|Apocalipse 21:24|
列 國 要 在 城 的 光 裡 行 走 ； 地 上 的 君 王 必 將 自 己 的 榮 耀 歸 與 那 城 。
-
-
Sugestões
Clique para ler Mateus 14-16
08 de outubro LAB 647
ESCOLINHA DE JESUS
Mateus 11-13
Um dos melhores livros que li no último ano da faculdade foi “A Pedagogia de Jesus”, de J.M. Price, - JUERP. Quando fui professor, precisei reler este livro. Anteriormente publicado sob o título “Jesus, o Mestre por Excelência”, esse livro é a resultante da vida de trabalho do professor Price: aulas de ensino religioso no Seminário do Sudoeste (EUA), palestras feitas para professores de escolas bíblicas denominacionais, reuniões de congressos e de convenções regionais de classes bíblicas e cursos intensivos. É claro que não trata-se de um livro que pretende ser uma apresentação exaustiva ou erudita de Jesus como mestre. O objetivo dele é extrair da vida e dos ensinos de Jesus aquelas verdades que possam dar aos professores melhor visão e maior estímulo em sua gloriosa tarefa de ensinar.
Penso que nosso estudo deve partir do sentimento de que os professores cristãos (e aqui incluo qualquer pessoa, que em qualquer nível e contexto, ensine algo da Bíblia a outro) são hoje efetivamente a maior força para o ensino e a prática do bem. Ensinar os conceitos bíblicos não é fácil. Os professores de Ensino Religioso sabem muito bem disso. Eles, que laboram sob dificuldades e desencorajamentos mui fortes, para o bendito labor em que estão empenhados, precisam muito - e muito - de inspiração e de maior preparo. Mas qualquer de qualquer cristão espera-se o testemunho. E no testemunho eficaz estão subtendidos o ensino e o aprendizado.
E então, como ser um “ensinador” cristão? Sendo alguém que ensina como Cristo. E como era o ensino de Jesus? Sem teorizações, abra sua Bíblia em Mateus 11-13 e veja, na prática, o que rola na sala de aulas do Grande Mestre. “Quando acabou de instruir...”. O texto já começa assim. Jesus gastou dois terços do seu tempo ministerial ensinando. Ele gostava disso, e, com isso, influenciava. Este deve ter sido o motivo que levou João Batista, o seu primo, e professor precursor, a fazer uma pergunta para Jesus. Ele queria aprender de Jesus. Isto não diz nada a você? Claro que sim, não é mesmo? Então, venha curtir os ensinos do Messias, comigo.
Ele lamenta pelas cidades que não se arrependem dos seus pecados, e diz o porquê. Ele deixa claro sobre como é que os cansados podem encontrar repouso. Ensina também sobre porquê devemos guardar o sábado. Instrui sobre o servo escolhido de Deus, depois, da acusação que fazem contra Ele, deixa mais instruções ainda, como por exemplo sobre o sinal de Jonas. Por fim, deixa claro sobre quem são sua mãe e irmãos e conta sete parábolas.
Quer aprender tudo isto? Você já sabe como.
Valdeci Júnior
Fátima Silva