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Leia por capítulosComentário sobre a Leitura Bíblica de Hoje
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Union (Traditional) -
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41
|Lucas 2:41|
每 年 到 逾 越 節 ， 他 父 母 就 上 耶 路 撒 冷 去 。
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42
|Lucas 2:42|
當 他 十 二 歲 的 時 候 ， 他 們 按 著 節 期 的 規 矩 上 去 。
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43
|Lucas 2:43|
守 滿 了 節 期 ， 他 們 回 去 ， 孩 童 耶 穌 仍 舊 在 耶 路 撒 冷 。 他 的 父 母 並 不 知 道 ，
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44
|Lucas 2:44|
以 為 他 在 同 行 的 人 中 間 ， 走 了 一 天 的 路 程 ， 就 在 親 族 和 熟 識 的 人 中 找 他 ，
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45
|Lucas 2:45|
既 找 不 著 ， 就 回 耶 路 撒 冷 去 找 他 。
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46
|Lucas 2:46|
過 了 三 天 ， 就 遇 見 他 在 殿 裡 ， 坐 在 教 師 中 間 ， 一 面 聽 ， 一 面 問 。
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47
|Lucas 2:47|
凡 聽 見 他 的 ， 都 希 奇 他 的 聰 明 和 他 的 應 對 。
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48
|Lucas 2:48|
他 父 母 看 見 就 很 希 奇 。 他 母 親 對 他 說 ： 我 兒 ！ 為 甚 麼 向 我 們 這 樣 行 呢 ？ 看 哪 ！ 你 父 親 和 我 傷 心 來 找 你 ！
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49
|Lucas 2:49|
耶 穌 說 ： 為 甚 麼 找 我 呢 ？ 豈 不 知 我 應 當 以 我 父 的 事 為 念 麼 （ 或 作 ： 豈 不 知 我 應 當 在 我 父 的 家 裡 麼 ） ？
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50
|Lucas 2:50|
他 所 說 的 這 話 ， 他 們 不 明 白 。
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Sugestões
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08 de outubro LAB 647
ESCOLINHA DE JESUS
Mateus 11-13
Um dos melhores livros que li no último ano da faculdade foi “A Pedagogia de Jesus”, de J.M. Price, - JUERP. Quando fui professor, precisei reler este livro. Anteriormente publicado sob o título “Jesus, o Mestre por Excelência”, esse livro é a resultante da vida de trabalho do professor Price: aulas de ensino religioso no Seminário do Sudoeste (EUA), palestras feitas para professores de escolas bíblicas denominacionais, reuniões de congressos e de convenções regionais de classes bíblicas e cursos intensivos. É claro que não trata-se de um livro que pretende ser uma apresentação exaustiva ou erudita de Jesus como mestre. O objetivo dele é extrair da vida e dos ensinos de Jesus aquelas verdades que possam dar aos professores melhor visão e maior estímulo em sua gloriosa tarefa de ensinar.
Penso que nosso estudo deve partir do sentimento de que os professores cristãos (e aqui incluo qualquer pessoa, que em qualquer nível e contexto, ensine algo da Bíblia a outro) são hoje efetivamente a maior força para o ensino e a prática do bem. Ensinar os conceitos bíblicos não é fácil. Os professores de Ensino Religioso sabem muito bem disso. Eles, que laboram sob dificuldades e desencorajamentos mui fortes, para o bendito labor em que estão empenhados, precisam muito - e muito - de inspiração e de maior preparo. Mas qualquer de qualquer cristão espera-se o testemunho. E no testemunho eficaz estão subtendidos o ensino e o aprendizado.
E então, como ser um “ensinador” cristão? Sendo alguém que ensina como Cristo. E como era o ensino de Jesus? Sem teorizações, abra sua Bíblia em Mateus 11-13 e veja, na prática, o que rola na sala de aulas do Grande Mestre. “Quando acabou de instruir...”. O texto já começa assim. Jesus gastou dois terços do seu tempo ministerial ensinando. Ele gostava disso, e, com isso, influenciava. Este deve ter sido o motivo que levou João Batista, o seu primo, e professor precursor, a fazer uma pergunta para Jesus. Ele queria aprender de Jesus. Isto não diz nada a você? Claro que sim, não é mesmo? Então, venha curtir os ensinos do Messias, comigo.
Ele lamenta pelas cidades que não se arrependem dos seus pecados, e diz o porquê. Ele deixa claro sobre como é que os cansados podem encontrar repouso. Ensina também sobre porquê devemos guardar o sábado. Instrui sobre o servo escolhido de Deus, depois, da acusação que fazem contra Ele, deixa mais instruções ainda, como por exemplo sobre o sinal de Jonas. Por fim, deixa claro sobre quem são sua mãe e irmãos e conta sete parábolas.
Quer aprender tudo isto? Você já sabe como.
Valdeci Júnior
Fátima Silva