-
Leia por capítulosComentário sobre a Leitura Bíblica de Hoje
-
Union (Traditional) -
-
7
|Apocalipse 12:7|
在 天 上 就 有 了 爭 戰 。 米 迦 勒 同 他 的 使 者 與 龍 爭 戰 ， 龍 也 同 他 的 使 者 去 爭 戰 ，
-
8
|Apocalipse 12:8|
並 沒 有 得 勝 ， 天 上 再 沒 有 他 們 的 地 方 。
-
9
|Apocalipse 12:9|
大 龍 就 是 那 古 蛇 ， 名 叫 魔 鬼 ， 又 叫 撒 但 ， 是 迷 惑 普 天 下 的 。 他 被 摔 在 地 上 ， 他 的 使 者 也 一 同 被 摔 下 去 。
-
10
|Apocalipse 12:10|
我 聽 見 在 天 上 有 大 聲 音 說 ： 我 神 的 救 恩 、 能 力 、 國 度 、 並 他 基 督 的 權 柄 ， 現 在 都 來 到 了 ！ 因 為 那 在 我 們 神 面 前 晝 夜 控 告 我 們 弟 兄 的 ， 已 經 被 摔 下 去 了 。
-
11
|Apocalipse 12:11|
弟 兄 勝 過 他 ， 是 因 羔 羊 的 血 和 自 己 所 見 證 的 道 。 他 們 雖 至 於 死 ， 也 不 愛 惜 性 命 。
-
12
|Apocalipse 12:12|
所 以 ， 諸 天 和 住 在 其 中 的 ， 你 們 都 快 樂 罷 ！ 只 是 地 與 海 有 禍 了 ！ 因 為 魔 鬼 知 道 自 己 的 時 候 不 多 ， 就 氣 忿 忿 的 下 到 你 們 那 裡 去 了 。
-
13
|Apocalipse 12:13|
龍 見 自 己 被 摔 在 地 上 ， 就 逼 迫 那 生 男 孩 子 的 婦 人 。
-
14
|Apocalipse 12:14|
於 是 有 大 鷹 的 兩 個 翅 膀 賜 給 婦 人 ， 叫 他 能 飛 到 曠 野 ， 到 自 己 的 地 方 ， 躲 避 那 蛇 ； 他 在 那 裡 被 養 活 一 載 二 載 半 載 。
-
15
|Apocalipse 12:15|
蛇 就 在 婦 人 身 後 ， 從 口 中 吐 出 水 來 ， 像 河 一 樣 ， 要 將 婦 人 沖 去 。
-
16
|Apocalipse 12:16|
地 卻 幫 助 婦 人 ， 開 口 吞 了 從 龍 口 吐 出 來 的 水 （ 原 文 作 河 ） 。
-
-
Sugestões
Clique para ler Mateus 14-16
08 de outubro LAB 647
ESCOLINHA DE JESUS
Mateus 11-13
Um dos melhores livros que li no último ano da faculdade foi “A Pedagogia de Jesus”, de J.M. Price, - JUERP. Quando fui professor, precisei reler este livro. Anteriormente publicado sob o título “Jesus, o Mestre por Excelência”, esse livro é a resultante da vida de trabalho do professor Price: aulas de ensino religioso no Seminário do Sudoeste (EUA), palestras feitas para professores de escolas bíblicas denominacionais, reuniões de congressos e de convenções regionais de classes bíblicas e cursos intensivos. É claro que não trata-se de um livro que pretende ser uma apresentação exaustiva ou erudita de Jesus como mestre. O objetivo dele é extrair da vida e dos ensinos de Jesus aquelas verdades que possam dar aos professores melhor visão e maior estímulo em sua gloriosa tarefa de ensinar.
Penso que nosso estudo deve partir do sentimento de que os professores cristãos (e aqui incluo qualquer pessoa, que em qualquer nível e contexto, ensine algo da Bíblia a outro) são hoje efetivamente a maior força para o ensino e a prática do bem. Ensinar os conceitos bíblicos não é fácil. Os professores de Ensino Religioso sabem muito bem disso. Eles, que laboram sob dificuldades e desencorajamentos mui fortes, para o bendito labor em que estão empenhados, precisam muito - e muito - de inspiração e de maior preparo. Mas qualquer de qualquer cristão espera-se o testemunho. E no testemunho eficaz estão subtendidos o ensino e o aprendizado.
E então, como ser um “ensinador” cristão? Sendo alguém que ensina como Cristo. E como era o ensino de Jesus? Sem teorizações, abra sua Bíblia em Mateus 11-13 e veja, na prática, o que rola na sala de aulas do Grande Mestre. “Quando acabou de instruir...”. O texto já começa assim. Jesus gastou dois terços do seu tempo ministerial ensinando. Ele gostava disso, e, com isso, influenciava. Este deve ter sido o motivo que levou João Batista, o seu primo, e professor precursor, a fazer uma pergunta para Jesus. Ele queria aprender de Jesus. Isto não diz nada a você? Claro que sim, não é mesmo? Então, venha curtir os ensinos do Messias, comigo.
Ele lamenta pelas cidades que não se arrependem dos seus pecados, e diz o porquê. Ele deixa claro sobre como é que os cansados podem encontrar repouso. Ensina também sobre porquê devemos guardar o sábado. Instrui sobre o servo escolhido de Deus, depois, da acusação que fazem contra Ele, deixa mais instruções ainda, como por exemplo sobre o sinal de Jonas. Por fim, deixa claro sobre quem são sua mãe e irmãos e conta sete parábolas.
Quer aprender tudo isto? Você já sabe como.
Valdeci Júnior
Fátima Silva