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Leia por capítulosComentário sobre a Leitura Bíblica de Hoje
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Union (Traditional) -
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13
|Lucas 24:13|
正 當 那 日 ， 門 徒 中 有 兩 個 人 往 一 個 村 子 去 ； 這 村 子 名 叫 以 馬 忤 斯 ， 離 耶 路 撒 冷 約 有 二 十 五 里 。
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14
|Lucas 24:14|
他 們 彼 此 談 論 所 遇 見 的 這 一 切 事 。
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15
|Lucas 24:15|
正 談 論 相 問 的 時 候 ， 耶 穌 親 自 就 近 他 們 ， 和 他 們 同 行 ；
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16
|Lucas 24:16|
只 是 他 們 的 眼 睛 迷 糊 了 ， 不 認 識 他 。
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17
|Lucas 24:17|
耶 穌 對 他 們 說 ： 你 們 走 路 彼 此 談 論 的 是 甚 麼 事 呢 ？ 他 們 就 站 住 ， 臉 上 帶 著 愁 容 。
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18
|Lucas 24:18|
二 人 中 有 一 個 名 叫 革 流 巴 的 回 答 說 ： 你 在 耶 路 撒 冷 作 客 ， 還 不 知 道 這 幾 天 在 那 裡 所 出 的 事 麼 ？
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19
|Lucas 24:19|
耶 穌 說 ： 甚 麼 事 呢 ？ 他 們 說 ： 就 是 拿 撒 勒 人 耶 穌 的 事 。 他 是 個 先 知 ， 在 神 和 眾 百 姓 面 前 ， 說 話 行 事 都 有 大 能 。
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20
|Lucas 24:20|
祭 司 長 和 我 們 的 官 府 竟 把 他 解 去 ， 定 了 死 罪 ， 釘 在 十 字 架 上 。
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21
|Lucas 24:21|
但 我 們 素 來 所 盼 望 、 要 贖 以 色 列 民 的 就 是 他 ！ 不 但 如 此 ， 而 且 這 事 成 就 ， 現 在 已 經 三 天 了 。
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22
|Lucas 24:22|
再 者 ， 我 們 中 間 有 幾 個 婦 女 使 我 們 驚 奇 ； 他 們 清 早 到 了 墳 墓 那 裡 ，
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Sugestões
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08 de outubro LAB 647
ESCOLINHA DE JESUS
Mateus 11-13
Um dos melhores livros que li no último ano da faculdade foi “A Pedagogia de Jesus”, de J.M. Price, - JUERP. Quando fui professor, precisei reler este livro. Anteriormente publicado sob o título “Jesus, o Mestre por Excelência”, esse livro é a resultante da vida de trabalho do professor Price: aulas de ensino religioso no Seminário do Sudoeste (EUA), palestras feitas para professores de escolas bíblicas denominacionais, reuniões de congressos e de convenções regionais de classes bíblicas e cursos intensivos. É claro que não trata-se de um livro que pretende ser uma apresentação exaustiva ou erudita de Jesus como mestre. O objetivo dele é extrair da vida e dos ensinos de Jesus aquelas verdades que possam dar aos professores melhor visão e maior estímulo em sua gloriosa tarefa de ensinar.
Penso que nosso estudo deve partir do sentimento de que os professores cristãos (e aqui incluo qualquer pessoa, que em qualquer nível e contexto, ensine algo da Bíblia a outro) são hoje efetivamente a maior força para o ensino e a prática do bem. Ensinar os conceitos bíblicos não é fácil. Os professores de Ensino Religioso sabem muito bem disso. Eles, que laboram sob dificuldades e desencorajamentos mui fortes, para o bendito labor em que estão empenhados, precisam muito - e muito - de inspiração e de maior preparo. Mas qualquer de qualquer cristão espera-se o testemunho. E no testemunho eficaz estão subtendidos o ensino e o aprendizado.
E então, como ser um “ensinador” cristão? Sendo alguém que ensina como Cristo. E como era o ensino de Jesus? Sem teorizações, abra sua Bíblia em Mateus 11-13 e veja, na prática, o que rola na sala de aulas do Grande Mestre. “Quando acabou de instruir...”. O texto já começa assim. Jesus gastou dois terços do seu tempo ministerial ensinando. Ele gostava disso, e, com isso, influenciava. Este deve ter sido o motivo que levou João Batista, o seu primo, e professor precursor, a fazer uma pergunta para Jesus. Ele queria aprender de Jesus. Isto não diz nada a você? Claro que sim, não é mesmo? Então, venha curtir os ensinos do Messias, comigo.
Ele lamenta pelas cidades que não se arrependem dos seus pecados, e diz o porquê. Ele deixa claro sobre como é que os cansados podem encontrar repouso. Ensina também sobre porquê devemos guardar o sábado. Instrui sobre o servo escolhido de Deus, depois, da acusação que fazem contra Ele, deixa mais instruções ainda, como por exemplo sobre o sinal de Jonas. Por fim, deixa claro sobre quem são sua mãe e irmãos e conta sete parábolas.
Quer aprender tudo isto? Você já sabe como.
Valdeci Júnior
Fátima Silva