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Leia por capítulosComentário sobre a Leitura Bíblica de Hoje
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Union (Traditional) -
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15
|Josué 9:15|
於 是 約 書 亞 與 他 們 講 和 ， 與 他 們 立 約 ， 容 他 們 活 著 ； 會 眾 的 首 領 也 向 他 們 起 誓 。
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16
|Josué 9:16|
以 色 列 人 與 他 們 立 約 之 後 ， 過 了 三 天 才 聽 見 他 們 是 近 鄰 ， 住 在 以 色 列 人 中 間 的 。
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17
|Josué 9:17|
以 色 列 人 起 行 ， 第 三 天 到 了 他 們 的 城 邑 ， 就 是 基 遍 、 基 非 拉 、 比 錄 、 基 列 耶 琳 。
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18
|Josué 9:18|
因 為 會 眾 的 首 領 已 經 指 著 耶 和 華 ─ 以 色 列 的 神 向 他 們 起 誓 ， 所 以 以 色 列 人 不 擊 殺 他 們 ； 全 會 眾 就 向 首 領 發 怨 言 。
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19
|Josué 9:19|
眾 首 領 對 全 會 眾 說 ： 我 們 已 經 指 著 耶 和 華 ─ 以 色 列 的 神 向 他 們 起 誓 ， 現 在 我 們 不 能 害 他 們 。
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20
|Josué 9:20|
我 們 要 如 此 待 他 們 ， 容 他 們 活 著 ， 免 得 有 忿 怒 因 我 們 所 起 的 誓 臨 到 我 們 身 上 。
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21
|Josué 9:21|
首 領 又 對 會 眾 說 ： 要 容 他 們 活 著 。 於 是 他 們 為 全 會 眾 作 了 劈 柴 挑 水 的 人 ， 正 如 首 領 對 他 們 所 說 的 話 。
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22
|Josué 9:22|
約 書 亞 召 了 他 們 來 ， 對 他 們 說 ： 為 甚 麼 欺 哄 我 們 說 我 們 離 你 們 甚 遠 呢 ？ 其 實 你 們 是 住 在 我 們 中 間 。
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23
|Josué 9:23|
現 在 你 們 是 被 咒 詛 的 ！ 你 們 中 間 的 人 必 斷 不 了 作 奴 僕 ， 為 我 神 的 殿 作 劈 柴 挑 水 的 人 。
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24
|Josué 9:24|
他 們 回 答 約 書 亞 說 ： 因 為 有 人 實 在 告 訴 你 的 僕 人 ， 耶 和 華 ─ 你 的 神 曾 吩 咐 他 的 僕 人 摩 西 ， 把 這 全 地 賜 給 你 們 ， 並 在 你 們 面 前 滅 絕 這 地 的 一 切 居 民 ， 所 以 我 們 為 你 們 的 緣 故 甚 怕 喪 命 ， 就 行 了 這 事 。
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Sugestões
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08 de outubro LAB 647
ESCOLINHA DE JESUS
Mateus 11-13
Um dos melhores livros que li no último ano da faculdade foi “A Pedagogia de Jesus”, de J.M. Price, - JUERP. Quando fui professor, precisei reler este livro. Anteriormente publicado sob o título “Jesus, o Mestre por Excelência”, esse livro é a resultante da vida de trabalho do professor Price: aulas de ensino religioso no Seminário do Sudoeste (EUA), palestras feitas para professores de escolas bíblicas denominacionais, reuniões de congressos e de convenções regionais de classes bíblicas e cursos intensivos. É claro que não trata-se de um livro que pretende ser uma apresentação exaustiva ou erudita de Jesus como mestre. O objetivo dele é extrair da vida e dos ensinos de Jesus aquelas verdades que possam dar aos professores melhor visão e maior estímulo em sua gloriosa tarefa de ensinar.
Penso que nosso estudo deve partir do sentimento de que os professores cristãos (e aqui incluo qualquer pessoa, que em qualquer nível e contexto, ensine algo da Bíblia a outro) são hoje efetivamente a maior força para o ensino e a prática do bem. Ensinar os conceitos bíblicos não é fácil. Os professores de Ensino Religioso sabem muito bem disso. Eles, que laboram sob dificuldades e desencorajamentos mui fortes, para o bendito labor em que estão empenhados, precisam muito - e muito - de inspiração e de maior preparo. Mas qualquer de qualquer cristão espera-se o testemunho. E no testemunho eficaz estão subtendidos o ensino e o aprendizado.
E então, como ser um “ensinador” cristão? Sendo alguém que ensina como Cristo. E como era o ensino de Jesus? Sem teorizações, abra sua Bíblia em Mateus 11-13 e veja, na prática, o que rola na sala de aulas do Grande Mestre. “Quando acabou de instruir...”. O texto já começa assim. Jesus gastou dois terços do seu tempo ministerial ensinando. Ele gostava disso, e, com isso, influenciava. Este deve ter sido o motivo que levou João Batista, o seu primo, e professor precursor, a fazer uma pergunta para Jesus. Ele queria aprender de Jesus. Isto não diz nada a você? Claro que sim, não é mesmo? Então, venha curtir os ensinos do Messias, comigo.
Ele lamenta pelas cidades que não se arrependem dos seus pecados, e diz o porquê. Ele deixa claro sobre como é que os cansados podem encontrar repouso. Ensina também sobre porquê devemos guardar o sábado. Instrui sobre o servo escolhido de Deus, depois, da acusação que fazem contra Ele, deixa mais instruções ainda, como por exemplo sobre o sinal de Jonas. Por fim, deixa claro sobre quem são sua mãe e irmãos e conta sete parábolas.
Quer aprender tudo isto? Você já sabe como.
Valdeci Júnior
Fátima Silva