-
Leia por capítulosComentário sobre a Leitura Bíblica de Hoje
-
Union (Traditional) -
-
31
|1 Samuel 25:31|
a
-
32
|1 Samuel 25:32|
大 衛 對 亞 比 該 說 ： 耶 和 華 ─ 以 色 列 的 神 是 應 當 稱 頌 的 ， 因 為 他 今 日 使 你 來 迎 接 我 。
-
33
|1 Samuel 25:33|
你 和 你 的 見 識 也 當 稱 讚 ； 因 為 你 今 日 攔 阻 我 親 手 報 仇 、 流 人 的 血 。
-
34
|1 Samuel 25:34|
我 指 著 阻 止 我 加 害 於 你 的 耶 和 華 ─ 以 色 列 永 生 的 神 起 誓 ， 你 若 不 速 速 地 來 迎 接 我 ， 到 明 日 早 晨 ， 凡 屬 拿 八 的 男 丁 必 定 不 留 一 個 。
-
35
|1 Samuel 25:35|
大 衛 受 了 亞 比 該 送 來 的 禮 物 ， 就 對 他 說 ： 我 聽 了 你 的 話 ， 准 了 你 的 情 面 ， 你 可 以 平 平 安 安 地 回 家 罷 ！
-
36
|1 Samuel 25:36|
亞 比 該 到 拿 八 那 裡 ， 見 他 在 家 裡 設 擺 筵 席 ， 如 同 王 的 筵 席 ； 拿 八 快 樂 大 醉 。 亞 比 該 無 論 大 小 事 都 沒 有 告 訴 他 ， 就 等 到 次 日 早 晨 。
-
37
|1 Samuel 25:37|
到 了 早 晨 ， 拿 八 醒 了 酒 ， 他 的 妻 將 這 些 事 都 告 訴 他 ， 他 就 魂 不 附 體 ， 身 僵 如 石 頭 一 般 。
-
38
|1 Samuel 25:38|
過 了 十 天 ， 耶 和 華 擊 打 拿 八 ， 他 就 死 了 。
-
39
|1 Samuel 25:39|
大 衛 聽 見 拿 八 死 了 ， 就 說 ： 應 當 稱 頌 耶 和 華 ， 因 他 伸 了 拿 八 羞 辱 我 的 冤 ， 又 阻 止 僕 人 行 惡 ； 也 使 拿 八 的 惡 歸 到 拿 八 的 頭 上 。 於 是 大 衛 打 發 人 去 ， 與 亞 比 該 說 ， 要 娶 他 為 妻 。
-
40
|1 Samuel 25:40|
大 衛 的 僕 人 到 了 迦 密 見 亞 比 該 ， 對 他 說 ： 大 衛 打 發 我 們 來 見 你 ， 想 要 娶 你 為 妻 。
-
-
Sugestões
Clique para ler Mateus 14-16
08 de outubro LAB 647
ESCOLINHA DE JESUS
Mateus 11-13
Um dos melhores livros que li no último ano da faculdade foi “A Pedagogia de Jesus”, de J.M. Price, - JUERP. Quando fui professor, precisei reler este livro. Anteriormente publicado sob o título “Jesus, o Mestre por Excelência”, esse livro é a resultante da vida de trabalho do professor Price: aulas de ensino religioso no Seminário do Sudoeste (EUA), palestras feitas para professores de escolas bíblicas denominacionais, reuniões de congressos e de convenções regionais de classes bíblicas e cursos intensivos. É claro que não trata-se de um livro que pretende ser uma apresentação exaustiva ou erudita de Jesus como mestre. O objetivo dele é extrair da vida e dos ensinos de Jesus aquelas verdades que possam dar aos professores melhor visão e maior estímulo em sua gloriosa tarefa de ensinar.
Penso que nosso estudo deve partir do sentimento de que os professores cristãos (e aqui incluo qualquer pessoa, que em qualquer nível e contexto, ensine algo da Bíblia a outro) são hoje efetivamente a maior força para o ensino e a prática do bem. Ensinar os conceitos bíblicos não é fácil. Os professores de Ensino Religioso sabem muito bem disso. Eles, que laboram sob dificuldades e desencorajamentos mui fortes, para o bendito labor em que estão empenhados, precisam muito - e muito - de inspiração e de maior preparo. Mas qualquer de qualquer cristão espera-se o testemunho. E no testemunho eficaz estão subtendidos o ensino e o aprendizado.
E então, como ser um “ensinador” cristão? Sendo alguém que ensina como Cristo. E como era o ensino de Jesus? Sem teorizações, abra sua Bíblia em Mateus 11-13 e veja, na prática, o que rola na sala de aulas do Grande Mestre. “Quando acabou de instruir...”. O texto já começa assim. Jesus gastou dois terços do seu tempo ministerial ensinando. Ele gostava disso, e, com isso, influenciava. Este deve ter sido o motivo que levou João Batista, o seu primo, e professor precursor, a fazer uma pergunta para Jesus. Ele queria aprender de Jesus. Isto não diz nada a você? Claro que sim, não é mesmo? Então, venha curtir os ensinos do Messias, comigo.
Ele lamenta pelas cidades que não se arrependem dos seus pecados, e diz o porquê. Ele deixa claro sobre como é que os cansados podem encontrar repouso. Ensina também sobre porquê devemos guardar o sábado. Instrui sobre o servo escolhido de Deus, depois, da acusação que fazem contra Ele, deixa mais instruções ainda, como por exemplo sobre o sinal de Jonas. Por fim, deixa claro sobre quem são sua mãe e irmãos e conta sete parábolas.
Quer aprender tudo isto? Você já sabe como.
Valdeci Júnior
Fátima Silva