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Leia por capítulosComentário sobre a Leitura Bíblica de Hoje
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Union (Traditional) -
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16
|Deuteronômio 9:16|
我 一 看 見 你 們 得 罪 了 耶 和 華 ─ 你 們 的 神 ， 鑄 成 了 牛 犢 ， 快 快 的 偏 離 了 耶 和 華 所 吩 咐 你 們 的 道 ，
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17
|Deuteronômio 9:17|
我 就 把 那 兩 塊 版 從 我 手 中 扔 下 去 ， 在 你 們 眼 前 摔 碎 了 。
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18
|Deuteronômio 9:18|
因 你 們 所 犯 的 一 切 罪 ， 行 了 耶 和 華 眼 中 看 為 惡 的 事 ， 惹 他 發 怒 ， 我 就 像 從 前 俯 伏 在 耶 和 華 面 前 四 十 晝 夜 ， 沒 有 吃 飯 ， 也 沒 有 喝 水 。
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19
|Deuteronômio 9:19|
我 因 耶 和 華 向 你 們 大 發 烈 怒 ， 要 滅 絕 你 們 ， 就 甚 害 怕 ； 但 那 次 耶 和 華 又 應 允 了 我 。
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20
|Deuteronômio 9:20|
耶 和 華 也 向 亞 倫 甚 是 發 怒 ， 要 滅 絕 他 ； 那 時 我 又 為 亞 倫 祈 禱 。
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21
|Deuteronômio 9:21|
我 把 那 叫 你 們 犯 罪 所 鑄 的 牛 犢 用 火 焚 燒 ， 又 搗 碎 磨 得 很 細 ， 以 至 細 如 灰 塵 ， 我 就 把 這 灰 塵 撒 在 從 山 上 流 下 來 的 溪 水 中 。
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|Deuteronômio 9:22|
你 們 在 他 備 拉 、 瑪 撒 、 基 博 羅 哈 他 瓦 又 惹 耶 和 華 發 怒 。
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23
|Deuteronômio 9:23|
耶 和 華 打 發 你 們 離 開 加 低 斯 巴 尼 亞 ， 說 ： 你 們 上 去 得 我 所 賜 給 你 們 的 地 。 那 時 你 們 違 背 了 耶 和 華 ─ 你 們 神 的 命 令 ， 不 信 服 他 ， 不 聽 從 他 的 話 。
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24
|Deuteronômio 9:24|
自 從 我 認 識 你 們 以 來 ， 你 們 常 常 悖 逆 耶 和 華 。
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25
|Deuteronômio 9:25|
我 因 耶 和 華 說 要 滅 絕 你 們 ， 就 在 耶 和 華 面 前 照 舊 俯 伏 四 十 晝 夜 。
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Sugestões
Clique para ler Mateus 14-16
08 de outubro LAB 647
ESCOLINHA DE JESUS
Mateus 11-13
Um dos melhores livros que li no último ano da faculdade foi “A Pedagogia de Jesus”, de J.M. Price, - JUERP. Quando fui professor, precisei reler este livro. Anteriormente publicado sob o título “Jesus, o Mestre por Excelência”, esse livro é a resultante da vida de trabalho do professor Price: aulas de ensino religioso no Seminário do Sudoeste (EUA), palestras feitas para professores de escolas bíblicas denominacionais, reuniões de congressos e de convenções regionais de classes bíblicas e cursos intensivos. É claro que não trata-se de um livro que pretende ser uma apresentação exaustiva ou erudita de Jesus como mestre. O objetivo dele é extrair da vida e dos ensinos de Jesus aquelas verdades que possam dar aos professores melhor visão e maior estímulo em sua gloriosa tarefa de ensinar.
Penso que nosso estudo deve partir do sentimento de que os professores cristãos (e aqui incluo qualquer pessoa, que em qualquer nível e contexto, ensine algo da Bíblia a outro) são hoje efetivamente a maior força para o ensino e a prática do bem. Ensinar os conceitos bíblicos não é fácil. Os professores de Ensino Religioso sabem muito bem disso. Eles, que laboram sob dificuldades e desencorajamentos mui fortes, para o bendito labor em que estão empenhados, precisam muito - e muito - de inspiração e de maior preparo. Mas qualquer de qualquer cristão espera-se o testemunho. E no testemunho eficaz estão subtendidos o ensino e o aprendizado.
E então, como ser um “ensinador” cristão? Sendo alguém que ensina como Cristo. E como era o ensino de Jesus? Sem teorizações, abra sua Bíblia em Mateus 11-13 e veja, na prática, o que rola na sala de aulas do Grande Mestre. “Quando acabou de instruir...”. O texto já começa assim. Jesus gastou dois terços do seu tempo ministerial ensinando. Ele gostava disso, e, com isso, influenciava. Este deve ter sido o motivo que levou João Batista, o seu primo, e professor precursor, a fazer uma pergunta para Jesus. Ele queria aprender de Jesus. Isto não diz nada a você? Claro que sim, não é mesmo? Então, venha curtir os ensinos do Messias, comigo.
Ele lamenta pelas cidades que não se arrependem dos seus pecados, e diz o porquê. Ele deixa claro sobre como é que os cansados podem encontrar repouso. Ensina também sobre porquê devemos guardar o sábado. Instrui sobre o servo escolhido de Deus, depois, da acusação que fazem contra Ele, deixa mais instruções ainda, como por exemplo sobre o sinal de Jonas. Por fim, deixa claro sobre quem são sua mãe e irmãos e conta sete parábolas.
Quer aprender tudo isto? Você já sabe como.
Valdeci Júnior
Fátima Silva