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Leia por capítulosComentário sobre a Leitura Bíblica de Hoje
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Union (Traditional) -
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41
|Números 16:41|
第 二 天 ， 以 色 列 全 會 眾 都 向 摩 西 、 亞 倫 發 怨 言 說 ： 你 們 殺 了 耶 和 華 的 百 姓 了 。
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42
|Números 16:42|
會 眾 聚 集 攻 擊 摩 西 、 亞 倫 的 時 候 ， 向 會 幕 觀 看 ， 不 料 ， 有 雲 彩 遮 蓋 了 ， 耶 和 華 的 榮 光 顯 現 。
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43
|Números 16:43|
摩 西 、 亞 倫 就 來 到 會 幕 前 。
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44
|Números 16:44|
耶 和 華 吩 咐 摩 西 說 ：
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45
|Números 16:45|
你 們 離 開 這 會 眾 ， 我 好 在 轉 眼 之 間 把 他 們 滅 絕 。 他 們 二 人 就 俯 伏 於 地 。
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46
|Números 16:46|
摩 西 對 亞 倫 說 ： 拿 你 的 香 爐 ， 把 壇 上 的 火 盛 在 其 中 ， 又 加 上 香 ， 快 快 帶 到 會 眾 那 裡 ， 為 他 們 贖 罪 ； 因 為 有 忿 怒 從 耶 和 華 那 裡 出 來 ， 瘟 疫 已 經 發 作 了 。
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47
|Números 16:47|
亞 倫 照 著 摩 西 所 說 的 拿 來 ， 跑 到 會 中 ， 不 料 ， 瘟 疫 在 百 姓 中 已 經 發 作 了 。 他 就 加 上 香 ， 為 百 姓 贖 罪 。
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48
|Números 16:48|
他 站 在 活 人 死 人 中 間 ， 瘟 疫 就 止 住 了 。
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49
|Números 16:49|
除 了 因 可 拉 事 情 死 的 以 外 ， 遭 瘟 疫 死 的 ， 共 有 一 萬 四 千 七 百 人 。
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50
|Números 16:50|
亞 倫 回 到 會 幕 門 口 ， 到 摩 西 那 裡 ， 瘟 疫 已 經 止 住 了 。
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Sugestões
Clique para ler Mateus 14-16
08 de outubro LAB 647
ESCOLINHA DE JESUS
Mateus 11-13
Um dos melhores livros que li no último ano da faculdade foi “A Pedagogia de Jesus”, de J.M. Price, - JUERP. Quando fui professor, precisei reler este livro. Anteriormente publicado sob o título “Jesus, o Mestre por Excelência”, esse livro é a resultante da vida de trabalho do professor Price: aulas de ensino religioso no Seminário do Sudoeste (EUA), palestras feitas para professores de escolas bíblicas denominacionais, reuniões de congressos e de convenções regionais de classes bíblicas e cursos intensivos. É claro que não trata-se de um livro que pretende ser uma apresentação exaustiva ou erudita de Jesus como mestre. O objetivo dele é extrair da vida e dos ensinos de Jesus aquelas verdades que possam dar aos professores melhor visão e maior estímulo em sua gloriosa tarefa de ensinar.
Penso que nosso estudo deve partir do sentimento de que os professores cristãos (e aqui incluo qualquer pessoa, que em qualquer nível e contexto, ensine algo da Bíblia a outro) são hoje efetivamente a maior força para o ensino e a prática do bem. Ensinar os conceitos bíblicos não é fácil. Os professores de Ensino Religioso sabem muito bem disso. Eles, que laboram sob dificuldades e desencorajamentos mui fortes, para o bendito labor em que estão empenhados, precisam muito - e muito - de inspiração e de maior preparo. Mas qualquer de qualquer cristão espera-se o testemunho. E no testemunho eficaz estão subtendidos o ensino e o aprendizado.
E então, como ser um “ensinador” cristão? Sendo alguém que ensina como Cristo. E como era o ensino de Jesus? Sem teorizações, abra sua Bíblia em Mateus 11-13 e veja, na prática, o que rola na sala de aulas do Grande Mestre. “Quando acabou de instruir...”. O texto já começa assim. Jesus gastou dois terços do seu tempo ministerial ensinando. Ele gostava disso, e, com isso, influenciava. Este deve ter sido o motivo que levou João Batista, o seu primo, e professor precursor, a fazer uma pergunta para Jesus. Ele queria aprender de Jesus. Isto não diz nada a você? Claro que sim, não é mesmo? Então, venha curtir os ensinos do Messias, comigo.
Ele lamenta pelas cidades que não se arrependem dos seus pecados, e diz o porquê. Ele deixa claro sobre como é que os cansados podem encontrar repouso. Ensina também sobre porquê devemos guardar o sábado. Instrui sobre o servo escolhido de Deus, depois, da acusação que fazem contra Ele, deixa mais instruções ainda, como por exemplo sobre o sinal de Jonas. Por fim, deixa claro sobre quem são sua mãe e irmãos e conta sete parábolas.
Quer aprender tudo isto? Você já sabe como.
Valdeci Júnior
Fátima Silva