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Leia por capítulosComentário sobre a Leitura Bíblica de Hoje
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Union (Traditional) -
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17
|Deuteronômio 6:17|
要 留 意 遵 守 耶 和 華 ─ 你 們 神 所 吩 咐 的 誡 命 、 法 度 、 律 例 。
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18
|Deuteronômio 6:18|
耶 和 華 眼 中 看 為 正 、 看 為 善 的 ， 你 都 要 遵 行 ， 使 你 可 以 享 福 ， 並 可 以 進 去 得 耶 和 華 向 你 列 祖 起 誓 應 許 的 那 美 地 ，
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19
|Deuteronômio 6:19|
照 耶 和 華 所 說 的 ， 從 你 面 前 攆 出 你 的 一 切 仇 敵 。
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20
|Deuteronômio 6:20|
日 後 ， 你 的 兒 子 問 你 說 ： 耶 和 華 ─ 我 們 神 吩 咐 你 們 的 這 些 法 度 、 律 例 、 典 章 是 甚 麼 意 思 呢 ？
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21
|Deuteronômio 6:21|
你 就 告 訴 你 的 兒 子 說 ： 我 們 在 埃 及 作 過 法 老 的 奴 僕 ； 耶 和 華 用 大 能 的 手 將 我 們 從 埃 及 領 出 來 ，
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22
|Deuteronômio 6:22|
在 我 們 眼 前 ， 將 重 大 可 怕 的 神 蹟 奇 事 施 行 在 埃 及 地 和 法 老 並 他 全 家 的 身 上 ，
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23
|Deuteronômio 6:23|
將 我 們 從 那 裡 領 出 來 ， 要 領 我 們 進 入 他 向 我 們 列 祖 起 誓 應 許 之 地 ， 把 這 地 賜 給 我 們 。
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24
|Deuteronômio 6:24|
耶 和 華 又 吩 咐 我 們 遵 行 這 一 切 律 例 ， 要 敬 畏 耶 和 華 ─ 我 們 的 神 ， 使 我 們 常 得 好 處 ， 蒙 他 保 全 我 們 的 生 命 ， 像 今 日 一 樣 。
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25
|Deuteronômio 6:25|
我 們 若 照 耶 和 華 ─ 我 們 神 所 吩 咐 的 一 切 誡 命 謹 守 遵 行 ， 這 就 是 我 們 的 義 了 。
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1
|Deuteronômio 7:1|
耶 和 華 ─ 你 神 領 你 進 入 要 得 為 業 之 地 ， 從 你 面 前 趕 出 許 多 國 民 ， 就 是 赫 人 、 革 迦 撒 人 、 亞 摩 利 人 、 迦 南 人 、 比 利 洗 人 、 希 未 人 、 耶 布 斯 人 ， 共 七 國 的 民 ， 都 比 你 強 大 。
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Sugestões
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08 de outubro LAB 647
ESCOLINHA DE JESUS
Mateus 11-13
Um dos melhores livros que li no último ano da faculdade foi “A Pedagogia de Jesus”, de J.M. Price, - JUERP. Quando fui professor, precisei reler este livro. Anteriormente publicado sob o título “Jesus, o Mestre por Excelência”, esse livro é a resultante da vida de trabalho do professor Price: aulas de ensino religioso no Seminário do Sudoeste (EUA), palestras feitas para professores de escolas bíblicas denominacionais, reuniões de congressos e de convenções regionais de classes bíblicas e cursos intensivos. É claro que não trata-se de um livro que pretende ser uma apresentação exaustiva ou erudita de Jesus como mestre. O objetivo dele é extrair da vida e dos ensinos de Jesus aquelas verdades que possam dar aos professores melhor visão e maior estímulo em sua gloriosa tarefa de ensinar.
Penso que nosso estudo deve partir do sentimento de que os professores cristãos (e aqui incluo qualquer pessoa, que em qualquer nível e contexto, ensine algo da Bíblia a outro) são hoje efetivamente a maior força para o ensino e a prática do bem. Ensinar os conceitos bíblicos não é fácil. Os professores de Ensino Religioso sabem muito bem disso. Eles, que laboram sob dificuldades e desencorajamentos mui fortes, para o bendito labor em que estão empenhados, precisam muito - e muito - de inspiração e de maior preparo. Mas qualquer de qualquer cristão espera-se o testemunho. E no testemunho eficaz estão subtendidos o ensino e o aprendizado.
E então, como ser um “ensinador” cristão? Sendo alguém que ensina como Cristo. E como era o ensino de Jesus? Sem teorizações, abra sua Bíblia em Mateus 11-13 e veja, na prática, o que rola na sala de aulas do Grande Mestre. “Quando acabou de instruir...”. O texto já começa assim. Jesus gastou dois terços do seu tempo ministerial ensinando. Ele gostava disso, e, com isso, influenciava. Este deve ter sido o motivo que levou João Batista, o seu primo, e professor precursor, a fazer uma pergunta para Jesus. Ele queria aprender de Jesus. Isto não diz nada a você? Claro que sim, não é mesmo? Então, venha curtir os ensinos do Messias, comigo.
Ele lamenta pelas cidades que não se arrependem dos seus pecados, e diz o porquê. Ele deixa claro sobre como é que os cansados podem encontrar repouso. Ensina também sobre porquê devemos guardar o sábado. Instrui sobre o servo escolhido de Deus, depois, da acusação que fazem contra Ele, deixa mais instruções ainda, como por exemplo sobre o sinal de Jonas. Por fim, deixa claro sobre quem são sua mãe e irmãos e conta sete parábolas.
Quer aprender tudo isto? Você já sabe como.
Valdeci Júnior
Fátima Silva