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Leia por capítulosComentário sobre a Leitura Bíblica de Hoje
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Union (Traditional) -
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20
|Deuteronômio 5:20|
不 可 作 假 見 證 陷 害 人 。
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21
|Deuteronômio 5:21|
不 可 貪 戀 人 的 妻 子 ； 也 不 可 貪 圖 人 的 房 屋 、 田 地 、 僕 婢 、 牛 、 驢 ， 並 他 一 切 所 有 的 。
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22
|Deuteronômio 5:22|
這 些 話 是 耶 和 華 在 山 上 ， 從 火 中 、 雲 中 、 幽 暗 中 ， 大 聲 曉 諭 你 們 全 會 眾 的 ； 此 外 並 沒 有 添 別 的 話 。 他 就 把 這 話 寫 在 兩 塊 石 版 上 ， 交 給 我 了 。
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23
|Deuteronômio 5:23|
那 時 ， 火 焰 燒 山 ， 你 們 聽 見 從 黑 暗 中 出 來 的 聲 音 ； 你 們 支 派 中 所 有 的 首 領 和 長 老 都 來 就 近 我 ，
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24
|Deuteronômio 5:24|
說 ： 看 哪 ， 耶 和 華 ─ 我 們 神 將 他 的 榮 光 和 他 的 大 能 顯 給 我 們 看 ， 我 們 又 聽 見 他 的 聲 音 從 火 中 出 來 。 今 日 我 們 得 見 神 與 人 說 話 ， 人 還 存 活 。
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25
|Deuteronômio 5:25|
現 在 這 大 火 將 要 燒 滅 我 們 ， 我 們 何 必 冒 死 呢 ？ 若 再 聽 見 耶 和 華 ─ 我 們 神 的 聲 音 就 必 死 亡 。
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26
|Deuteronômio 5:26|
凡 屬 血 氣 的 ， 曾 有 何 人 聽 見 永 生 神 的 聲 音 從 火 中 出 來 ， 像 我 們 聽 見 還 能 存 活 呢 ？
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27
|Deuteronômio 5:27|
求 你 近 前 去 ， 聽 耶 和 華 ─ 我 們 神 所 要 說 的 一 切 話 ， 將 他 對 你 說 的 話 都 傳 給 我 們 ， 我 們 就 聽 從 遵 行 。
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28
|Deuteronômio 5:28|
你 們 對 我 說 的 話 ， 耶 和 華 都 聽 見 了 。 耶 和 華 對 我 說 ： 這 百 姓 的 話 ， 我 聽 見 了 ； 他 們 所 說 的 都 是 。
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29
|Deuteronômio 5:29|
惟 願 他 們 存 這 樣 的 心 敬 畏 我 ， 常 遵 守 我 的 一 切 誡 命 ， 使 他 們 和 他 們 的 子 孫 永 遠 得 福 。
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Sugestões
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08 de outubro LAB 647
ESCOLINHA DE JESUS
Mateus 11-13
Um dos melhores livros que li no último ano da faculdade foi “A Pedagogia de Jesus”, de J.M. Price, - JUERP. Quando fui professor, precisei reler este livro. Anteriormente publicado sob o título “Jesus, o Mestre por Excelência”, esse livro é a resultante da vida de trabalho do professor Price: aulas de ensino religioso no Seminário do Sudoeste (EUA), palestras feitas para professores de escolas bíblicas denominacionais, reuniões de congressos e de convenções regionais de classes bíblicas e cursos intensivos. É claro que não trata-se de um livro que pretende ser uma apresentação exaustiva ou erudita de Jesus como mestre. O objetivo dele é extrair da vida e dos ensinos de Jesus aquelas verdades que possam dar aos professores melhor visão e maior estímulo em sua gloriosa tarefa de ensinar.
Penso que nosso estudo deve partir do sentimento de que os professores cristãos (e aqui incluo qualquer pessoa, que em qualquer nível e contexto, ensine algo da Bíblia a outro) são hoje efetivamente a maior força para o ensino e a prática do bem. Ensinar os conceitos bíblicos não é fácil. Os professores de Ensino Religioso sabem muito bem disso. Eles, que laboram sob dificuldades e desencorajamentos mui fortes, para o bendito labor em que estão empenhados, precisam muito - e muito - de inspiração e de maior preparo. Mas qualquer de qualquer cristão espera-se o testemunho. E no testemunho eficaz estão subtendidos o ensino e o aprendizado.
E então, como ser um “ensinador” cristão? Sendo alguém que ensina como Cristo. E como era o ensino de Jesus? Sem teorizações, abra sua Bíblia em Mateus 11-13 e veja, na prática, o que rola na sala de aulas do Grande Mestre. “Quando acabou de instruir...”. O texto já começa assim. Jesus gastou dois terços do seu tempo ministerial ensinando. Ele gostava disso, e, com isso, influenciava. Este deve ter sido o motivo que levou João Batista, o seu primo, e professor precursor, a fazer uma pergunta para Jesus. Ele queria aprender de Jesus. Isto não diz nada a você? Claro que sim, não é mesmo? Então, venha curtir os ensinos do Messias, comigo.
Ele lamenta pelas cidades que não se arrependem dos seus pecados, e diz o porquê. Ele deixa claro sobre como é que os cansados podem encontrar repouso. Ensina também sobre porquê devemos guardar o sábado. Instrui sobre o servo escolhido de Deus, depois, da acusação que fazem contra Ele, deixa mais instruções ainda, como por exemplo sobre o sinal de Jonas. Por fim, deixa claro sobre quem são sua mãe e irmãos e conta sete parábolas.
Quer aprender tudo isto? Você já sabe como.
Valdeci Júnior
Fátima Silva