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Leia por capítulosComentário sobre a Leitura Bíblica de Hoje
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Union (Traditional) -
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18
|Deuteronômio 24:18|
要 記 念 你 在 埃 及 作 過 奴 僕 。 耶 和 華 ─ 你 的 神 從 那 裡 將 你 救 贖 ， 所 以 我 吩 咐 你 這 樣 行 。
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19
|Deuteronômio 24:19|
你 在 田 間 收 割 莊 稼 ， 若 忘 下 一 捆 ， 不 可 回 去 再 取 ， 要 留 給 寄 居 的 與 孤 兒 寡 婦 。 這 樣 ， 耶 和 華 ─ 你 神 必 在 你 手 裡 所 辦 的 一 切 事 上 賜 福 與 你 。
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20
|Deuteronômio 24:20|
你 打 橄 欖 樹 ， 枝 上 剩 下 的 ， 不 可 再 打 ； 要 留 給 寄 居 的 與 孤 兒 寡 婦 。
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21
|Deuteronômio 24:21|
你 摘 葡 萄 園 的 葡 萄 ， 所 剩 下 的 ， 不 可 再 摘 ； 要 留 給 寄 居 的 與 孤 兒 寡 婦 。
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22
|Deuteronômio 24:22|
你 也 要 記 念 你 在 埃 及 地 作 過 奴 僕 ， 所 以 我 吩 咐 你 這 樣 行 。
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1
|Deuteronômio 25:1|
人 若 有 爭 訟 ， 來 聽 審 判 ， 審 判 官 就 要 定 義 人 有 理 ， 定 惡 人 有 罪 。
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2
|Deuteronômio 25:2|
惡 人 若 該 受 責 打 ， 審 判 官 就 要 叫 他 當 面 伏 在 地 上 ， 按 著 他 的 罪 照 數 責 打 。
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3
|Deuteronômio 25:3|
只 可 打 他 四 十 下 ， 不 可 過 數 ； 若 過 數 ， 便 是 輕 賤 你 的 弟 兄 了 。
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4
|Deuteronômio 25:4|
牛 在 場 上 踹 穀 的 時 候 ， 不 可 籠 住 他 的 嘴 。
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5
|Deuteronômio 25:5|
弟 兄 同 居 ， 若 死 了 一 個 ， 沒 有 兒 子 ， 死 人 的 妻 不 可 出 嫁 外 人 ， 他 丈 夫 的 兄 弟 當 盡 弟 兄 的 本 分 ， 娶 他 為 妻 ， 與 他 同 房 。
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Sugestões
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08 de outubro LAB 647
ESCOLINHA DE JESUS
Mateus 11-13
Um dos melhores livros que li no último ano da faculdade foi “A Pedagogia de Jesus”, de J.M. Price, - JUERP. Quando fui professor, precisei reler este livro. Anteriormente publicado sob o título “Jesus, o Mestre por Excelência”, esse livro é a resultante da vida de trabalho do professor Price: aulas de ensino religioso no Seminário do Sudoeste (EUA), palestras feitas para professores de escolas bíblicas denominacionais, reuniões de congressos e de convenções regionais de classes bíblicas e cursos intensivos. É claro que não trata-se de um livro que pretende ser uma apresentação exaustiva ou erudita de Jesus como mestre. O objetivo dele é extrair da vida e dos ensinos de Jesus aquelas verdades que possam dar aos professores melhor visão e maior estímulo em sua gloriosa tarefa de ensinar.
Penso que nosso estudo deve partir do sentimento de que os professores cristãos (e aqui incluo qualquer pessoa, que em qualquer nível e contexto, ensine algo da Bíblia a outro) são hoje efetivamente a maior força para o ensino e a prática do bem. Ensinar os conceitos bíblicos não é fácil. Os professores de Ensino Religioso sabem muito bem disso. Eles, que laboram sob dificuldades e desencorajamentos mui fortes, para o bendito labor em que estão empenhados, precisam muito - e muito - de inspiração e de maior preparo. Mas qualquer de qualquer cristão espera-se o testemunho. E no testemunho eficaz estão subtendidos o ensino e o aprendizado.
E então, como ser um “ensinador” cristão? Sendo alguém que ensina como Cristo. E como era o ensino de Jesus? Sem teorizações, abra sua Bíblia em Mateus 11-13 e veja, na prática, o que rola na sala de aulas do Grande Mestre. “Quando acabou de instruir...”. O texto já começa assim. Jesus gastou dois terços do seu tempo ministerial ensinando. Ele gostava disso, e, com isso, influenciava. Este deve ter sido o motivo que levou João Batista, o seu primo, e professor precursor, a fazer uma pergunta para Jesus. Ele queria aprender de Jesus. Isto não diz nada a você? Claro que sim, não é mesmo? Então, venha curtir os ensinos do Messias, comigo.
Ele lamenta pelas cidades que não se arrependem dos seus pecados, e diz o porquê. Ele deixa claro sobre como é que os cansados podem encontrar repouso. Ensina também sobre porquê devemos guardar o sábado. Instrui sobre o servo escolhido de Deus, depois, da acusação que fazem contra Ele, deixa mais instruções ainda, como por exemplo sobre o sinal de Jonas. Por fim, deixa claro sobre quem são sua mãe e irmãos e conta sete parábolas.
Quer aprender tudo isto? Você já sabe como.
Valdeci Júnior
Fátima Silva