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Leia por capítulosComentário sobre a Leitura Bíblica de Hoje
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Union (Traditional) -
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11
|Números 11:11|
摩 西 對 耶 和 華 說 ： 你 為 何 苦 待 僕 人 ？ 我 為 何 不 在 你 眼 前 蒙 恩 ， 竟 把 這 管 理 百 姓 的 重 任 加 在 我 身 上 呢 ？
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12
|Números 11:12|
這 百 姓 豈 是 我 懷 的 胎 ， 豈 是 我 生 下 來 的 呢 ？ 你 竟 對 我 說 ： 把 他 們 抱 在 懷 裡 ， 如 養 育 之 父 抱 吃 奶 的 孩 子 ， 直 抱 到 你 起 誓 應 許 給 他 們 祖 宗 的 地 去 。
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13
|Números 11:13|
我 從 那 裡 得 肉 給 這 百 姓 吃 呢 ？ 他 們 都 向 我 哭 號 說 ： 你 給 我 們 肉 吃 罷 ！
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14
|Números 11:14|
管 理 這 百 姓 的 責 任 太 重 了 ， 我 獨 自 擔 當 不 起 。
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15
|Números 11:15|
你 這 樣 待 我 ， 我 若 在 你 眼 前 蒙 恩 ， 求 你 立 時 將 我 殺 了 ， 不 叫 我 見 自 己 的 苦 情 。
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16
|Números 11:16|
耶 和 華 對 摩 西 說 ： 你 從 以 色 列 的 長 老 中 招 聚 七 十 個 人 ， 就 是 你 所 知 道 作 百 姓 的 長 老 和 官 長 的 ， 到 我 這 裡 來 ， 領 他 們 到 會 幕 前 ， 使 他 們 和 你 一 同 站 立 。
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17
|Números 11:17|
我 要 在 那 裡 降 臨 ， 與 你 說 話 ， 也 要 把 降 於 你 身 上 的 靈 分 賜 他 們 ， 他 們 就 和 你 同 當 這 管 百 姓 的 重 任 ， 免 得 你 獨 自 擔 當 。
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18
|Números 11:18|
又 要 對 百 姓 說 ： 你 們 應 當 自 潔 ， 預 備 明 天 吃 肉 ， 因 為 你 們 哭 號 說 ： 誰 給 我 們 肉 吃 ！ 我 們 在 埃 及 很 好 。 這 聲 音 達 到 了 耶 和 華 的 耳 中 ， 所 以 他 必 給 你 們 肉 吃 。
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19
|Números 11:19|
你 們 不 止 吃 一 天 、 兩 天 、 五 天 、 十 天 、 二 十 天 ，
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20
|Números 11:20|
要 吃 一 個 整 月 ， 甚 至 肉 從 你 們 鼻 孔 裡 噴 出 來 ， 使 你 們 厭 惡 了 ， 因 為 你 們 厭 棄 住 在 你 們 中 間 的 耶 和 華 ， 在 他 面 前 哭 號 說 ： 我 們 為 何 出 了 埃 及 呢 ？
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Sugestões
Clique para ler Mateus 14-16
08 de outubro LAB 647
ESCOLINHA DE JESUS
Mateus 11-13
Um dos melhores livros que li no último ano da faculdade foi “A Pedagogia de Jesus”, de J.M. Price, - JUERP. Quando fui professor, precisei reler este livro. Anteriormente publicado sob o título “Jesus, o Mestre por Excelência”, esse livro é a resultante da vida de trabalho do professor Price: aulas de ensino religioso no Seminário do Sudoeste (EUA), palestras feitas para professores de escolas bíblicas denominacionais, reuniões de congressos e de convenções regionais de classes bíblicas e cursos intensivos. É claro que não trata-se de um livro que pretende ser uma apresentação exaustiva ou erudita de Jesus como mestre. O objetivo dele é extrair da vida e dos ensinos de Jesus aquelas verdades que possam dar aos professores melhor visão e maior estímulo em sua gloriosa tarefa de ensinar.
Penso que nosso estudo deve partir do sentimento de que os professores cristãos (e aqui incluo qualquer pessoa, que em qualquer nível e contexto, ensine algo da Bíblia a outro) são hoje efetivamente a maior força para o ensino e a prática do bem. Ensinar os conceitos bíblicos não é fácil. Os professores de Ensino Religioso sabem muito bem disso. Eles, que laboram sob dificuldades e desencorajamentos mui fortes, para o bendito labor em que estão empenhados, precisam muito - e muito - de inspiração e de maior preparo. Mas qualquer de qualquer cristão espera-se o testemunho. E no testemunho eficaz estão subtendidos o ensino e o aprendizado.
E então, como ser um “ensinador” cristão? Sendo alguém que ensina como Cristo. E como era o ensino de Jesus? Sem teorizações, abra sua Bíblia em Mateus 11-13 e veja, na prática, o que rola na sala de aulas do Grande Mestre. “Quando acabou de instruir...”. O texto já começa assim. Jesus gastou dois terços do seu tempo ministerial ensinando. Ele gostava disso, e, com isso, influenciava. Este deve ter sido o motivo que levou João Batista, o seu primo, e professor precursor, a fazer uma pergunta para Jesus. Ele queria aprender de Jesus. Isto não diz nada a você? Claro que sim, não é mesmo? Então, venha curtir os ensinos do Messias, comigo.
Ele lamenta pelas cidades que não se arrependem dos seus pecados, e diz o porquê. Ele deixa claro sobre como é que os cansados podem encontrar repouso. Ensina também sobre porquê devemos guardar o sábado. Instrui sobre o servo escolhido de Deus, depois, da acusação que fazem contra Ele, deixa mais instruções ainda, como por exemplo sobre o sinal de Jonas. Por fim, deixa claro sobre quem são sua mãe e irmãos e conta sete parábolas.
Quer aprender tudo isto? Você já sabe como.
Valdeci Júnior
Fátima Silva