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Leia por capítulosComentário sobre a Leitura Bíblica de Hoje
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Union (Traditional) -
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|Números 24:9|
他 蹲 如 公 獅 ， 臥 如 母 獅 ， 誰 敢 惹 他 ？ 凡 給 你 祝 福 的 ， 願 他 蒙 福 ； 凡 咒 詛 你 的 ， 願 他 受 咒 詛 。
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10
|Números 24:10|
巴 勒 向 巴 蘭 生 氣 ， 就 拍 起 手 來 ， 對 巴 蘭 說 ： 我 召 你 來 為 我 咒 詛 仇 敵 ， 不 料 ， 你 這 三 次 竟 為 他 們 祝 福 。
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11
|Números 24:11|
如 今 你 快 回 本 地 去 罷 ！ 我 想 使 你 得 大 尊 榮 ， 耶 和 華 卻 阻 止 你 不 得 尊 榮 。
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12
|Números 24:12|
巴 蘭 對 巴 勒 說 ： 我 豈 不 是 對 你 所 差 遣 到 我 那 裡 的 使 者 說 ：
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13
|Números 24:13|
巴 勒 就 是 將 他 滿 屋 的 金 銀 給 我 ， 我 也 不 得 越 過 耶 和 華 的 命 ， 憑 自 己 的 心 意 行 好 行 歹 。 耶 和 華 說 甚 麼 ， 我 就 要 說 甚 麼 ？
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14
|Números 24:14|
現 在 我 要 回 本 族 去 。 你 來 ， 我 告 訴 你 這 民 日 後 要 怎 樣 待 你 的 民 。
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|Números 24:15|
他 就 題 起 詩 歌 說 ： 比 珥 的 兒 子 巴 蘭 說 ： 眼 目 閉 住 的 人 說 ， （ 閉 住 或 作 ： 睜 開 ）
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16
|Números 24:16|
得 聽 神 的 言 語 ， 明 白 至 高 者 的 意 旨 ， 看 見 全 能 者 的 異 象 ， 眼 目 睜 開 而 仆 倒 的 人 說 ：
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17
|Números 24:17|
我 看 他 卻 不 在 現 時 ； 我 望 他 卻 不 在 近 日 。 有 星 要 出 於 雅 各 ， 有 杖 要 興 於 以 色 列 ， 必 打 破 摩 押 的 四 角 ， 毀 壞 擾 亂 . 之 子 。
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18
|Números 24:18|
他 必 得 以 東 為 基 業 ， 又 得 仇 敵 之 地 西 珥 為 產 業 ； 以 色 列 必 行 事 勇 敢 。
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Sugestões
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08 de outubro LAB 647
ESCOLINHA DE JESUS
Mateus 11-13
Um dos melhores livros que li no último ano da faculdade foi “A Pedagogia de Jesus”, de J.M. Price, - JUERP. Quando fui professor, precisei reler este livro. Anteriormente publicado sob o título “Jesus, o Mestre por Excelência”, esse livro é a resultante da vida de trabalho do professor Price: aulas de ensino religioso no Seminário do Sudoeste (EUA), palestras feitas para professores de escolas bíblicas denominacionais, reuniões de congressos e de convenções regionais de classes bíblicas e cursos intensivos. É claro que não trata-se de um livro que pretende ser uma apresentação exaustiva ou erudita de Jesus como mestre. O objetivo dele é extrair da vida e dos ensinos de Jesus aquelas verdades que possam dar aos professores melhor visão e maior estímulo em sua gloriosa tarefa de ensinar.
Penso que nosso estudo deve partir do sentimento de que os professores cristãos (e aqui incluo qualquer pessoa, que em qualquer nível e contexto, ensine algo da Bíblia a outro) são hoje efetivamente a maior força para o ensino e a prática do bem. Ensinar os conceitos bíblicos não é fácil. Os professores de Ensino Religioso sabem muito bem disso. Eles, que laboram sob dificuldades e desencorajamentos mui fortes, para o bendito labor em que estão empenhados, precisam muito - e muito - de inspiração e de maior preparo. Mas qualquer de qualquer cristão espera-se o testemunho. E no testemunho eficaz estão subtendidos o ensino e o aprendizado.
E então, como ser um “ensinador” cristão? Sendo alguém que ensina como Cristo. E como era o ensino de Jesus? Sem teorizações, abra sua Bíblia em Mateus 11-13 e veja, na prática, o que rola na sala de aulas do Grande Mestre. “Quando acabou de instruir...”. O texto já começa assim. Jesus gastou dois terços do seu tempo ministerial ensinando. Ele gostava disso, e, com isso, influenciava. Este deve ter sido o motivo que levou João Batista, o seu primo, e professor precursor, a fazer uma pergunta para Jesus. Ele queria aprender de Jesus. Isto não diz nada a você? Claro que sim, não é mesmo? Então, venha curtir os ensinos do Messias, comigo.
Ele lamenta pelas cidades que não se arrependem dos seus pecados, e diz o porquê. Ele deixa claro sobre como é que os cansados podem encontrar repouso. Ensina também sobre porquê devemos guardar o sábado. Instrui sobre o servo escolhido de Deus, depois, da acusação que fazem contra Ele, deixa mais instruções ainda, como por exemplo sobre o sinal de Jonas. Por fim, deixa claro sobre quem são sua mãe e irmãos e conta sete parábolas.
Quer aprender tudo isto? Você já sabe como.
Valdeci Júnior
Fátima Silva