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Leia por capítulosComentário sobre a Leitura Bíblica de Hoje
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Union (Traditional) -
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13
|2 Crônicas 18:13|
米 該 雅 說 ： 我 指 著 永 生 的 耶 和 華 起 誓 ， 我 的 神 說 甚 麼 ， 我 就 說 甚 麼 。
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14
|2 Crônicas 18:14|
米 該 雅 到 王 面 前 ， 王 問 他 說 ： 米 該 雅 啊 ， 我 們 上 去 攻 取 基 列 的 拉 末 可 以 不 可 以 ？ 他 說 ： 可 以 上 去 ， 必 然 得 勝 ， 敵 人 必 交 在 你 們 手 裡 。
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15
|2 Crônicas 18:15|
王 對 他 說 ： 我 當 囑 咐 你 幾 次 ， 你 才 奉 耶 和 華 的 名 向 我 說 實 話 呢 ？
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16
|2 Crônicas 18:16|
米 該 雅 說 ： 我 看 見 以 色 列 眾 民 散 在 山 上 ， 如 同 沒 有 牧 人 的 羊 群 一 般 。 耶 和 華 說 ： 這 民 沒 有 主 人 ， 他 們 可 以 平 平 安 安 地 各 歸 各 家 去 。
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17
|2 Crônicas 18:17|
以 色 列 王 對 約 沙 法 說 ： 我 豈 沒 有 告 訴 你 ， 這 人 指 著 我 所 說 的 預 言 ， 不 說 吉 語 ， 單 說 凶 言 麼 ？
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18
|2 Crônicas 18:18|
米 該 雅 說 ： 你 們 要 聽 耶 和 華 的 話 。 我 看 見 耶 和 華 坐 在 寶 座 上 ， 天 上 的 萬 軍 侍 立 在 他 左 右 。
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19
|2 Crônicas 18:19|
耶 和 華 說 ： 誰 去 引 誘 以 色 列 王 亞 哈 上 基 列 的 拉 末 去 陣 亡 呢 ？ 這 個 就 這 樣 說 ， 那 個 就 那 樣 說 。
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20
|2 Crônicas 18:20|
隨 後 ， 有 一 個 神 靈 出 來 ， 站 在 耶 和 華 面 前 說 ： 我 去 引 誘 他 。 耶 和 華 問 他 說 ： 你 用 何 法 呢 ？
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21
|2 Crônicas 18:21|
他 說 ： 我 去 ， 要 在 他 眾 先 知 口 中 作 謊 言 的 靈 。 耶 和 華 說 ： 這 樣 ， 你 必 能 引 誘 他 ， 你 去 如 此 行 罷 ！
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22
|2 Crônicas 18:22|
現 在 耶 和 華 使 謊 言 的 靈 入 了 你 這 些 先 知 的 口 ， 並 且 耶 和 華 已 經 命 定 降 禍 與 你 。
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Sugestões
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08 de outubro LAB 647
ESCOLINHA DE JESUS
Mateus 11-13
Um dos melhores livros que li no último ano da faculdade foi “A Pedagogia de Jesus”, de J.M. Price, - JUERP. Quando fui professor, precisei reler este livro. Anteriormente publicado sob o título “Jesus, o Mestre por Excelência”, esse livro é a resultante da vida de trabalho do professor Price: aulas de ensino religioso no Seminário do Sudoeste (EUA), palestras feitas para professores de escolas bíblicas denominacionais, reuniões de congressos e de convenções regionais de classes bíblicas e cursos intensivos. É claro que não trata-se de um livro que pretende ser uma apresentação exaustiva ou erudita de Jesus como mestre. O objetivo dele é extrair da vida e dos ensinos de Jesus aquelas verdades que possam dar aos professores melhor visão e maior estímulo em sua gloriosa tarefa de ensinar.
Penso que nosso estudo deve partir do sentimento de que os professores cristãos (e aqui incluo qualquer pessoa, que em qualquer nível e contexto, ensine algo da Bíblia a outro) são hoje efetivamente a maior força para o ensino e a prática do bem. Ensinar os conceitos bíblicos não é fácil. Os professores de Ensino Religioso sabem muito bem disso. Eles, que laboram sob dificuldades e desencorajamentos mui fortes, para o bendito labor em que estão empenhados, precisam muito - e muito - de inspiração e de maior preparo. Mas qualquer de qualquer cristão espera-se o testemunho. E no testemunho eficaz estão subtendidos o ensino e o aprendizado.
E então, como ser um “ensinador” cristão? Sendo alguém que ensina como Cristo. E como era o ensino de Jesus? Sem teorizações, abra sua Bíblia em Mateus 11-13 e veja, na prática, o que rola na sala de aulas do Grande Mestre. “Quando acabou de instruir...”. O texto já começa assim. Jesus gastou dois terços do seu tempo ministerial ensinando. Ele gostava disso, e, com isso, influenciava. Este deve ter sido o motivo que levou João Batista, o seu primo, e professor precursor, a fazer uma pergunta para Jesus. Ele queria aprender de Jesus. Isto não diz nada a você? Claro que sim, não é mesmo? Então, venha curtir os ensinos do Messias, comigo.
Ele lamenta pelas cidades que não se arrependem dos seus pecados, e diz o porquê. Ele deixa claro sobre como é que os cansados podem encontrar repouso. Ensina também sobre porquê devemos guardar o sábado. Instrui sobre o servo escolhido de Deus, depois, da acusação que fazem contra Ele, deixa mais instruções ainda, como por exemplo sobre o sinal de Jonas. Por fim, deixa claro sobre quem são sua mãe e irmãos e conta sete parábolas.
Quer aprender tudo isto? Você já sabe como.
Valdeci Júnior
Fátima Silva