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Leia por capítulosComentário sobre a Leitura Bíblica de Hoje
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Union (Traditional) -
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13
|Deuteronômio 22:13|
人 若 娶 妻 ， 與 他 同 房 之 後 恨 惡 他 ，
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14
|Deuteronômio 22:14|
信 口 說 他 ， 將 醜 名 加 在 他 身 上 ， 說 ： 我 娶 了 這 女 子 ， 與 他 同 房 ， 見 他 沒 有 貞 潔 的 憑 據 ；
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|Deuteronômio 22:15|
女 子 的 父 母 就 要 把 女 子 貞 潔 的 憑 據 拿 出 來 ， 帶 到 本 城 門 長 老 那 裡 。
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16
|Deuteronômio 22:16|
女 子 的 父 親 要 對 長 老 說 ： 我 將 我 的 女 兒 給 這 人 為 妻 ， 他 恨 惡 他 ，
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17
|Deuteronômio 22:17|
信 口 說 他 ， 說 ： 我 見 你 的 女 兒 沒 有 貞 潔 的 憑 據 ； 其 實 這 就 是 我 女 兒 貞 潔 的 憑 據 。 父 母 就 把 那 布 鋪 在 本 城 的 長 老 面 前 。
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18
|Deuteronômio 22:18|
本 城 的 長 老 要 拿 住 那 人 ， 懲 治 他 ，
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19
|Deuteronômio 22:19|
並 要 罰 他 一 百 舍 客 勒 銀 子 ， 給 女 子 的 父 親 ， 因 為 他 將 醜 名 加 在 以 色 列 的 一 個 處 女 身 上 。 女 子 仍 作 他 的 妻 ， 終 身 不 可 休 他 。
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20
|Deuteronômio 22:20|
但 這 事 若 是 真 的 ， 女 子 沒 有 貞 潔 的 憑 據 ，
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21
|Deuteronômio 22:21|
就 要 將 女 子 帶 到 他 父 家 的 門 口 ， 本 城 的 人 要 用 石 頭 將 他 打 死 ； 因 為 他 在 父 家 行 了 淫 亂 ， 在 以 色 列 中 做 了 醜 事 。 這 樣 ， 就 把 那 惡 從 你 們 中 間 除 掉 。
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22
|Deuteronômio 22:22|
若 遇 見 人 與 有 丈 夫 的 婦 人 行 淫 ， 就 要 將 姦 夫 淫 婦 一 併 治 死 。 這 樣 ， 就 把 那 惡 從 以 色 列 中 除 掉 。
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Sugestões
Clique para ler Mateus 14-16
08 de outubro LAB 647
ESCOLINHA DE JESUS
Mateus 11-13
Um dos melhores livros que li no último ano da faculdade foi “A Pedagogia de Jesus”, de J.M. Price, - JUERP. Quando fui professor, precisei reler este livro. Anteriormente publicado sob o título “Jesus, o Mestre por Excelência”, esse livro é a resultante da vida de trabalho do professor Price: aulas de ensino religioso no Seminário do Sudoeste (EUA), palestras feitas para professores de escolas bíblicas denominacionais, reuniões de congressos e de convenções regionais de classes bíblicas e cursos intensivos. É claro que não trata-se de um livro que pretende ser uma apresentação exaustiva ou erudita de Jesus como mestre. O objetivo dele é extrair da vida e dos ensinos de Jesus aquelas verdades que possam dar aos professores melhor visão e maior estímulo em sua gloriosa tarefa de ensinar.
Penso que nosso estudo deve partir do sentimento de que os professores cristãos (e aqui incluo qualquer pessoa, que em qualquer nível e contexto, ensine algo da Bíblia a outro) são hoje efetivamente a maior força para o ensino e a prática do bem. Ensinar os conceitos bíblicos não é fácil. Os professores de Ensino Religioso sabem muito bem disso. Eles, que laboram sob dificuldades e desencorajamentos mui fortes, para o bendito labor em que estão empenhados, precisam muito - e muito - de inspiração e de maior preparo. Mas qualquer de qualquer cristão espera-se o testemunho. E no testemunho eficaz estão subtendidos o ensino e o aprendizado.
E então, como ser um “ensinador” cristão? Sendo alguém que ensina como Cristo. E como era o ensino de Jesus? Sem teorizações, abra sua Bíblia em Mateus 11-13 e veja, na prática, o que rola na sala de aulas do Grande Mestre. “Quando acabou de instruir...”. O texto já começa assim. Jesus gastou dois terços do seu tempo ministerial ensinando. Ele gostava disso, e, com isso, influenciava. Este deve ter sido o motivo que levou João Batista, o seu primo, e professor precursor, a fazer uma pergunta para Jesus. Ele queria aprender de Jesus. Isto não diz nada a você? Claro que sim, não é mesmo? Então, venha curtir os ensinos do Messias, comigo.
Ele lamenta pelas cidades que não se arrependem dos seus pecados, e diz o porquê. Ele deixa claro sobre como é que os cansados podem encontrar repouso. Ensina também sobre porquê devemos guardar o sábado. Instrui sobre o servo escolhido de Deus, depois, da acusação que fazem contra Ele, deixa mais instruções ainda, como por exemplo sobre o sinal de Jonas. Por fim, deixa claro sobre quem são sua mãe e irmãos e conta sete parábolas.
Quer aprender tudo isto? Você já sabe como.
Valdeci Júnior
Fátima Silva