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Leia por capítulosComentário sobre a Leitura Bíblica de Hoje
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Union (Traditional) -
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11
|Êxodo 7:11|
於 是 法 老 召 了 博 士 和 術 士 來 ； 他 們 是 埃 及 行 法 術 的 ， 也 用 邪 術 照 樣 而 行 。
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12
|Êxodo 7:12|
他 們 各 人 丟 下 自 己 的 杖 ， 杖 就 變 作 蛇 ； 但 亞 倫 的 杖 吞 了 他 們 的 杖 。
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13
|Êxodo 7:13|
法 老 心 裡 剛 硬 ， 不 肯 聽 從 摩 西 、 亞 倫 ， 正 如 耶 和 華 所 說 的 。
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14
|Êxodo 7:14|
耶 和 華 對 摩 西 說 ： 法 老 心 裡 固 執 ， 不 肯 容 百 姓 去 。
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15
|Êxodo 7:15|
明 日 早 晨 ， 他 出 來 往 水 邊 去 ， 你 要 往 河 邊 迎 接 他 ， 手 裡 要 拿 著 那 變 過 蛇 的 杖 ，
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16
|Êxodo 7:16|
對 他 說 ： 耶 和 華 ─ 希 伯 來 人 的 神 打 發 我 來 見 你 ， 說 ： 容 我 的 百 姓 去 ， 好 在 曠 野 事 奉 我 。 到 如 今 你 還 是 不 聽 。
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|Êxodo 7:17|
耶 和 華 這 樣 說 ： 我 要 用 我 手 裡 的 杖 擊 打 河 中 的 水 ， 水 就 變 作 血 ； 因 此 ， 你 必 知 道 我 是 耶 和 華 。
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|Êxodo 7:18|
河 裡 的 魚 必 死 ， 河 也 要 腥 臭 ， 埃 及 人 就 要 厭 惡 吃 這 河 裡 的 水 。
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19
|Êxodo 7:19|
耶 和 華 曉 諭 摩 西 說 ： 你 對 亞 倫 說 ： 把 你 的 杖 伸 在 埃 及 所 有 的 水 以 上 ， 就 是 在 他 們 的 江 、 河 、 池 、 塘 以 上 ， 叫 水 都 變 作 血 。 在 埃 及 遍 地 ， 無 論 在 木 器 中 ， 石 器 中 ， 都 必 有 血 。
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20
|Êxodo 7:20|
摩 西 、 亞 倫 就 照 耶 和 華 所 吩 咐 的 行 。 亞 倫 在 法 老 和 臣 僕 眼 前 舉 杖 擊 打 河 裡 的 水 ， 河 裡 的 水 都 變 作 血 了 。
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Sugestões
Clique para ler Mateus 14-16
08 de outubro LAB 647
ESCOLINHA DE JESUS
Mateus 11-13
Um dos melhores livros que li no último ano da faculdade foi “A Pedagogia de Jesus”, de J.M. Price, - JUERP. Quando fui professor, precisei reler este livro. Anteriormente publicado sob o título “Jesus, o Mestre por Excelência”, esse livro é a resultante da vida de trabalho do professor Price: aulas de ensino religioso no Seminário do Sudoeste (EUA), palestras feitas para professores de escolas bíblicas denominacionais, reuniões de congressos e de convenções regionais de classes bíblicas e cursos intensivos. É claro que não trata-se de um livro que pretende ser uma apresentação exaustiva ou erudita de Jesus como mestre. O objetivo dele é extrair da vida e dos ensinos de Jesus aquelas verdades que possam dar aos professores melhor visão e maior estímulo em sua gloriosa tarefa de ensinar.
Penso que nosso estudo deve partir do sentimento de que os professores cristãos (e aqui incluo qualquer pessoa, que em qualquer nível e contexto, ensine algo da Bíblia a outro) são hoje efetivamente a maior força para o ensino e a prática do bem. Ensinar os conceitos bíblicos não é fácil. Os professores de Ensino Religioso sabem muito bem disso. Eles, que laboram sob dificuldades e desencorajamentos mui fortes, para o bendito labor em que estão empenhados, precisam muito - e muito - de inspiração e de maior preparo. Mas qualquer de qualquer cristão espera-se o testemunho. E no testemunho eficaz estão subtendidos o ensino e o aprendizado.
E então, como ser um “ensinador” cristão? Sendo alguém que ensina como Cristo. E como era o ensino de Jesus? Sem teorizações, abra sua Bíblia em Mateus 11-13 e veja, na prática, o que rola na sala de aulas do Grande Mestre. “Quando acabou de instruir...”. O texto já começa assim. Jesus gastou dois terços do seu tempo ministerial ensinando. Ele gostava disso, e, com isso, influenciava. Este deve ter sido o motivo que levou João Batista, o seu primo, e professor precursor, a fazer uma pergunta para Jesus. Ele queria aprender de Jesus. Isto não diz nada a você? Claro que sim, não é mesmo? Então, venha curtir os ensinos do Messias, comigo.
Ele lamenta pelas cidades que não se arrependem dos seus pecados, e diz o porquê. Ele deixa claro sobre como é que os cansados podem encontrar repouso. Ensina também sobre porquê devemos guardar o sábado. Instrui sobre o servo escolhido de Deus, depois, da acusação que fazem contra Ele, deixa mais instruções ainda, como por exemplo sobre o sinal de Jonas. Por fim, deixa claro sobre quem são sua mãe e irmãos e conta sete parábolas.
Quer aprender tudo isto? Você já sabe como.
Valdeci Júnior
Fátima Silva