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Leia por capítulosComentário sobre a Leitura Bíblica de Hoje
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Hebrew (OT) and Greek (NT) - Transliterated -
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1
|Gênesis 28:1|
vayyiqrâ' yitschâq 'el-ya`aqobh vaybhârekh 'otho vaytsavvêhuvayyo'mer lo lo'-thiqqach 'ishâh mibbenoth kenâ`an
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2
|Gênesis 28:2|
qum lêkhpaddenâh 'arâm bêythâh bhethu'êl 'abhiy 'immekha veqach-lekha mishâm'ishâh mibbenoth lâbhân 'achiy 'immekha
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3
|Gênesis 28:3|
ve'êl shadday yebhârêkh 'othekhaveyaphrekha veyarbekha vehâyiythâ liqhal `ammiym
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4
|Gênesis 28:4|
veyitten-lekha'eth-birkath 'abhrâhâm lekha ulezar`akha 'ittâkh lerishtekha 'eth-'eretsmeghureykha 'asher-nâthan 'elohiym le'abhrâhâm
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5
|Gênesis 28:5|
vayyishlach yitschâq'eth-ya`aqobh vayyêlekh paddenâh 'arâm 'el-lâbhân ben-bethu'êlhâ'arammiy 'achiy ribhqâh 'êm ya`aqobh ve`êsâv
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6
|Gênesis 28:6|
vayyar' `êsâvkiy-bhêrakh yitschâq 'eth-ya`aqobh veshillach 'otho paddenâh 'arâmlâqachath-lo mishâm 'ishâh bebhârakho 'otho vaytsav `âlâyv lê'mor lo'-thiqqach 'ishâh mibbenoth kenâ`an
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7
|Gênesis 28:7|
vayyishma` ya`aqobh 'el-'âbhiyvve'el-'immo vayyêlekh paddenâh'arâm
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8
|Gênesis 28:8|
vayyar' `êsâv kiy râ`othbenoth kenâ`an be`êynêy yitschâq 'âbhiyv
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9
|Gênesis 28:9|
vayyêlekh `êsâv 'el-yishmâ`ê'l vayyiqqach 'eth-mâchalath bath-yishmâ`ê'l ben-'abhrâhâm'achoth nebhâyoth `al-nâshâyv lo le'ishâh s
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10
|Gênesis 28:10|
vayyêtsê' ya`aqobh mibbe'êr.shâbha` vayyêlekh chârânâh
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Sugestões

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08 de outubro LAB 647
ESCOLINHA DE JESUS
Mateus 11-13
Um dos melhores livros que li no último ano da faculdade foi “A Pedagogia de Jesus”, de J.M. Price, - JUERP. Quando fui professor, precisei reler este livro. Anteriormente publicado sob o título “Jesus, o Mestre por Excelência”, esse livro é a resultante da vida de trabalho do professor Price: aulas de ensino religioso no Seminário do Sudoeste (EUA), palestras feitas para professores de escolas bíblicas denominacionais, reuniões de congressos e de convenções regionais de classes bíblicas e cursos intensivos. É claro que não trata-se de um livro que pretende ser uma apresentação exaustiva ou erudita de Jesus como mestre. O objetivo dele é extrair da vida e dos ensinos de Jesus aquelas verdades que possam dar aos professores melhor visão e maior estímulo em sua gloriosa tarefa de ensinar.
Penso que nosso estudo deve partir do sentimento de que os professores cristãos (e aqui incluo qualquer pessoa, que em qualquer nível e contexto, ensine algo da Bíblia a outro) são hoje efetivamente a maior força para o ensino e a prática do bem. Ensinar os conceitos bíblicos não é fácil. Os professores de Ensino Religioso sabem muito bem disso. Eles, que laboram sob dificuldades e desencorajamentos mui fortes, para o bendito labor em que estão empenhados, precisam muito - e muito - de inspiração e de maior preparo. Mas qualquer de qualquer cristão espera-se o testemunho. E no testemunho eficaz estão subtendidos o ensino e o aprendizado.
E então, como ser um “ensinador” cristão? Sendo alguém que ensina como Cristo. E como era o ensino de Jesus? Sem teorizações, abra sua Bíblia em Mateus 11-13 e veja, na prática, o que rola na sala de aulas do Grande Mestre. “Quando acabou de instruir...”. O texto já começa assim. Jesus gastou dois terços do seu tempo ministerial ensinando. Ele gostava disso, e, com isso, influenciava. Este deve ter sido o motivo que levou João Batista, o seu primo, e professor precursor, a fazer uma pergunta para Jesus. Ele queria aprender de Jesus. Isto não diz nada a você? Claro que sim, não é mesmo? Então, venha curtir os ensinos do Messias, comigo.
Ele lamenta pelas cidades que não se arrependem dos seus pecados, e diz o porquê. Ele deixa claro sobre como é que os cansados podem encontrar repouso. Ensina também sobre porquê devemos guardar o sábado. Instrui sobre o servo escolhido de Deus, depois, da acusação que fazem contra Ele, deixa mais instruções ainda, como por exemplo sobre o sinal de Jonas. Por fim, deixa claro sobre quem são sua mãe e irmãos e conta sete parábolas.
Quer aprender tudo isto? Você já sabe como.
Valdeci Júnior
Fátima Silva