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Leia por capítulosComentário sobre a Leitura Bíblica de Hoje
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Union (Traditional) -
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|Ezequiel 20:40|
主 耶 和 華 說 ： 在 我 的 聖 山 ， 就 是 以 色 列 高 處 的 山 ， 所 有 以 色 列 的 全 家 都 要 事 奉 我 。 我 要 在 那 裡 悅 納 你 們 ， 向 你 們 要 供 物 和 初 熟 的 土 產 ， 並 一 切 的 聖 物 。
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|Ezequiel 20:41|
我 從 萬 民 中 領 你 們 出 來 ， 從 分 散 的 列 國 內 聚 集 你 們 ， 那 時 我 必 悅 納 你 們 好 像 馨 香 之 祭 ， 要 在 外 邦 人 眼 前 在 你 們 身 上 顯 為 聖 。
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|Ezequiel 20:42|
我 領 你 們 進 入 以 色 列 地 ， 就 是 我 起 誓 應 許 賜 給 你 們 列 祖 之 地 ， 那 時 你 們 就 知 道 我 是 耶 和 華 。
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|Ezequiel 20:43|
你 們 在 那 裡 要 追 念 玷 污 自 己 的 行 動 作 為 ， 又 要 因 所 做 的 一 切 惡 事 厭 惡 自 己 。
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|Ezequiel 20:44|
主 耶 和 華 說 ： 以 色 列 家 啊 ， 我 為 我 名 的 緣 故 ， 不 照 著 你 們 的 惡 行 和 你 們 的 壞 事 待 你 們 ； 你 們 就 知 道 我 是 耶 和 華 。
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|Ezequiel 20:45|
耶 和 華 的 話 臨 到 我 說 ：
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|Ezequiel 20:46|
人 子 啊 ， 你 要 面 向 南 方 ， 向 南 滴 下 預 言 攻 擊 南 方 田 野 的 樹 林 。
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|Ezequiel 20:47|
對 南 方 的 樹 林 說 ， 要 聽 耶 和 華 的 話 。 主 耶 和 華 如 此 說 ： 我 必 使 火 在 你 中 間 著 起 ， 燒 滅 你 中 間 的 一 切 青 樹 和 枯 樹 ， 猛 烈 的 火 燄 必 不 熄 滅 。 從 南 到 北 ， 人 的 臉 面 都 被 燒 焦 。
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|Ezequiel 20:48|
凡 有 血 氣 的 都 必 知 道 是 我 ─ 耶 和 華 使 火 著 起 ， 這 火 必 不 熄 滅 。
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|Ezequiel 20:49|
於 是 我 說 ： 哎 ！ 主 耶 和 華 啊 ， 人 都 指 著 我 說 ： 他 豈 不 是 說 比 喻 的 麼 ？
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Sugestões
Clique para ler Mateus 14-16
08 de outubro LAB 647
ESCOLINHA DE JESUS
Mateus 11-13
Um dos melhores livros que li no último ano da faculdade foi “A Pedagogia de Jesus”, de J.M. Price, - JUERP. Quando fui professor, precisei reler este livro. Anteriormente publicado sob o título “Jesus, o Mestre por Excelência”, esse livro é a resultante da vida de trabalho do professor Price: aulas de ensino religioso no Seminário do Sudoeste (EUA), palestras feitas para professores de escolas bíblicas denominacionais, reuniões de congressos e de convenções regionais de classes bíblicas e cursos intensivos. É claro que não trata-se de um livro que pretende ser uma apresentação exaustiva ou erudita de Jesus como mestre. O objetivo dele é extrair da vida e dos ensinos de Jesus aquelas verdades que possam dar aos professores melhor visão e maior estímulo em sua gloriosa tarefa de ensinar.
Penso que nosso estudo deve partir do sentimento de que os professores cristãos (e aqui incluo qualquer pessoa, que em qualquer nível e contexto, ensine algo da Bíblia a outro) são hoje efetivamente a maior força para o ensino e a prática do bem. Ensinar os conceitos bíblicos não é fácil. Os professores de Ensino Religioso sabem muito bem disso. Eles, que laboram sob dificuldades e desencorajamentos mui fortes, para o bendito labor em que estão empenhados, precisam muito - e muito - de inspiração e de maior preparo. Mas qualquer de qualquer cristão espera-se o testemunho. E no testemunho eficaz estão subtendidos o ensino e o aprendizado.
E então, como ser um “ensinador” cristão? Sendo alguém que ensina como Cristo. E como era o ensino de Jesus? Sem teorizações, abra sua Bíblia em Mateus 11-13 e veja, na prática, o que rola na sala de aulas do Grande Mestre. “Quando acabou de instruir...”. O texto já começa assim. Jesus gastou dois terços do seu tempo ministerial ensinando. Ele gostava disso, e, com isso, influenciava. Este deve ter sido o motivo que levou João Batista, o seu primo, e professor precursor, a fazer uma pergunta para Jesus. Ele queria aprender de Jesus. Isto não diz nada a você? Claro que sim, não é mesmo? Então, venha curtir os ensinos do Messias, comigo.
Ele lamenta pelas cidades que não se arrependem dos seus pecados, e diz o porquê. Ele deixa claro sobre como é que os cansados podem encontrar repouso. Ensina também sobre porquê devemos guardar o sábado. Instrui sobre o servo escolhido de Deus, depois, da acusação que fazem contra Ele, deixa mais instruções ainda, como por exemplo sobre o sinal de Jonas. Por fim, deixa claro sobre quem são sua mãe e irmãos e conta sete parábolas.
Quer aprender tudo isto? Você já sabe como.
Valdeci Júnior
Fátima Silva