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Leia por capítulosComentário sobre a Leitura Bíblica de Hoje
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Union (Traditional) -
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11
|Jeremias 15:11|
耶 和 華 說 ： 我 必 要 堅 固 你 ， 使 你 得 好 處 。 災 禍 苦 難 臨 到 的 時 候 ， 我 必 要 使 仇 敵 央 求 你 。
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12
|Jeremias 15:12|
（ 人 豈 能 將 銅 與 鐵 ， 就 是 北 方 的 鐵 折 斷 呢 ？ ）
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13
|Jeremias 15:13|
我 必 因 你 在 四 境 之 內 所 犯 的 一 切 罪 ， 把 你 的 貨 物 財 寶 當 掠 物 ， 白 白 地 交 給 仇 敵 。
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14
|Jeremias 15:14|
我 也 必 使 仇 敵 帶 這 掠 物 到 你 所 不 認 識 的 地 去 ， 因 我 怒 中 起 的 火 要 將 你 們 焚 燒 。
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15
|Jeremias 15:15|
耶 和 華 啊 ， 你 是 知 道 的 ； 求 你 記 念 我 ， 眷 顧 我 ， 向 逼 迫 我 的 人 為 我 報 仇 ； 不 要 向 他 們 忍 怒 取 我 的 命 ， 要 知 道 我 為 你 的 緣 故 受 了 凌 辱 。
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16
|Jeremias 15:16|
耶 和 華 ─ 萬 軍 之 神 啊 ， 我 得 著 你 的 言 語 就 當 食 物 吃 了 ； 你 的 言 語 是 我 心 中 的 歡 喜 快 樂 ， 因 我 是 稱 為 你 名 下 的 人 。
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17
|Jeremias 15:17|
我 沒 有 坐 在 宴 樂 人 的 會 中 ， 也 沒 有 歡 樂 ； 我 因 你 的 感 動 （ 原 文 是 手 ） 獨 自 靜 坐 ， 因 你 使 我 滿 心 憤 恨 。
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18
|Jeremias 15:18|
我 的 痛 苦 為 何 長 久 不 止 呢 ？ 我 的 傷 痕 為 何 無 法 醫 治 、 不 能 痊 愈 呢 ？ 難 道 你 待 我 有 詭 詐 ， 像 流 乾 的 河 道 麼 ？
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19
|Jeremias 15:19|
耶 和 華 如 此 說 ： 你 若 歸 回 ， 我 就 將 你 再 帶 來 ， 使 你 站 在 我 面 前 ； 你 若 將 寶 貴 的 和 下 賤 的 分 別 出 來 ， 你 就 可 以 當 作 我 的 口 。 他 們 必 歸 向 你 ， 你 卻 不 可 歸 向 他 們 。
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20
|Jeremias 15:20|
我 必 使 你 向 這 百 姓 成 為 堅 固 的 銅 牆 ； 他 們 必 攻 擊 你 ， 卻 不 能 勝 你 ； 因 我 與 你 同 在 ， 要 拯 救 你 ， 搭 救 你 。 這 是 耶 和 華 說 的 。
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Sugestões
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08 de outubro LAB 647
ESCOLINHA DE JESUS
Mateus 11-13
Um dos melhores livros que li no último ano da faculdade foi “A Pedagogia de Jesus”, de J.M. Price, - JUERP. Quando fui professor, precisei reler este livro. Anteriormente publicado sob o título “Jesus, o Mestre por Excelência”, esse livro é a resultante da vida de trabalho do professor Price: aulas de ensino religioso no Seminário do Sudoeste (EUA), palestras feitas para professores de escolas bíblicas denominacionais, reuniões de congressos e de convenções regionais de classes bíblicas e cursos intensivos. É claro que não trata-se de um livro que pretende ser uma apresentação exaustiva ou erudita de Jesus como mestre. O objetivo dele é extrair da vida e dos ensinos de Jesus aquelas verdades que possam dar aos professores melhor visão e maior estímulo em sua gloriosa tarefa de ensinar.
Penso que nosso estudo deve partir do sentimento de que os professores cristãos (e aqui incluo qualquer pessoa, que em qualquer nível e contexto, ensine algo da Bíblia a outro) são hoje efetivamente a maior força para o ensino e a prática do bem. Ensinar os conceitos bíblicos não é fácil. Os professores de Ensino Religioso sabem muito bem disso. Eles, que laboram sob dificuldades e desencorajamentos mui fortes, para o bendito labor em que estão empenhados, precisam muito - e muito - de inspiração e de maior preparo. Mas qualquer de qualquer cristão espera-se o testemunho. E no testemunho eficaz estão subtendidos o ensino e o aprendizado.
E então, como ser um “ensinador” cristão? Sendo alguém que ensina como Cristo. E como era o ensino de Jesus? Sem teorizações, abra sua Bíblia em Mateus 11-13 e veja, na prática, o que rola na sala de aulas do Grande Mestre. “Quando acabou de instruir...”. O texto já começa assim. Jesus gastou dois terços do seu tempo ministerial ensinando. Ele gostava disso, e, com isso, influenciava. Este deve ter sido o motivo que levou João Batista, o seu primo, e professor precursor, a fazer uma pergunta para Jesus. Ele queria aprender de Jesus. Isto não diz nada a você? Claro que sim, não é mesmo? Então, venha curtir os ensinos do Messias, comigo.
Ele lamenta pelas cidades que não se arrependem dos seus pecados, e diz o porquê. Ele deixa claro sobre como é que os cansados podem encontrar repouso. Ensina também sobre porquê devemos guardar o sábado. Instrui sobre o servo escolhido de Deus, depois, da acusação que fazem contra Ele, deixa mais instruções ainda, como por exemplo sobre o sinal de Jonas. Por fim, deixa claro sobre quem são sua mãe e irmãos e conta sete parábolas.
Quer aprender tudo isto? Você já sabe como.
Valdeci Júnior
Fátima Silva